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文檔簡介

我心目中的高效課堂 課堂教學是一門藝術 是一種教師與學生共同參與的復雜性活動 第一 重視課堂導入 巧設懸念是訣竅 抓住學生的興趣 第二 整體設計課堂 注重提問的技巧 課堂上問與不問 問什么 怎樣問 是關系到教學成敗的大事 1 設計的問題要有明確的目的性 緊扣教學目標 能夠激起思考 2 問題要大小得當 多少適量 難易適合不同層次學生的實際能力 第三 課堂中關注學困生 注重以舊引新 關心 關愛學困生對其給與鼓勵 第四 重視課堂口語 提高學習興趣 利用課堂口語 既營造出英語氛圍 也能提高學困生的學習興趣 第五 兼顧課前預習和課后復習環(huán)節(jié) 課前預習 對于上課起到很好的促進作用 是打造英語高校課堂不可或缺的環(huán)節(jié) 第六 根據(jù)自己的實際優(yōu)勢 爭創(chuàng)個性化的教風 教師的知識底蘊是教學之本 2 英語高效課堂受 教學環(huán)節(jié)設計的影響 提高自身的教學水平努力創(chuàng)設生動 有趣 真實的教學情境精心設計教學環(huán)節(jié) 努力創(chuàng)設民主 寬松 和諧的課堂氛圍注重培養(yǎng)學生學習興趣

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