六年級(jí)語(yǔ)文期末總結(jié).doc

六年級(jí)語(yǔ)文期末總結(jié) 于瑩 不知不不覺(jué),一學(xué)期的教學(xué)工作六年級(jí)語(yǔ)文期末總結(jié)期末成績(jī)已揭曉,我所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離,本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)Я昙?jí)語(yǔ)文,感覺(jué)壓力很大,由于第一次帶畢業(yè)班,缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材又不熟,加之個(gè)人身體原因,精力也跟不上,所帶班級(jí)差生多,優(yōu)生少等這些因素?zé)o疑給自身的教學(xué)帶來(lái)了很大的困擾,為了更好地完成教學(xué)任務(wù),我每天都要比別人付出更多的精力備課,批改作業(yè),和學(xué)生交流等,盡管如此全身心地投入,竭盡全力地付出,但所取得的成績(jī)還是不夠理想,付出和收獲不能成正比,這讓我感到很困惑?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教學(xué)工作,真是不乏感慨,具體總結(jié)如下：1、 結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。 我深知要想提高教學(xué)成績(jī),備課是一個(gè)很重要的教學(xué)環(huán)節(jié),針對(duì)我班中下等學(xué)生較多的情況,為了讓學(xué)生能更好地接受知識(shí),每節(jié)課前我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材,發(fā)大量時(shí)間精心備課,不僅備教法,還要備學(xué)生,課前經(jīng)常找張棟梁、尢子昊、曹洪軒,鄭蘇等同學(xué)了解對(duì)上節(jié)課知識(shí)掌握情況,盡力從班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),突出重點(diǎn),分散教學(xué)難點(diǎn),盡量采取一些能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的教學(xué)方法,讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,課后再多與中下等學(xué)生交流,如找尤子昊,張棟梁,張巖等同學(xué)了解情況,解決遺留問(wèn)題,依據(jù)反饋來(lái)的意見(jiàn),進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),盡量設(shè)計(jì)出讓學(xué)生易于接受的教法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中合作,在合作中學(xué)習(xí),同時(shí)也要兼顧優(yōu)等生和中等生,盡力讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、努力學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,從而提高課堂教學(xué)效率。2、抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我把學(xué)生按不同的學(xué)習(xí)能力分成不同的小組,進(jìn)行分層教學(xué),開(kāi)展小組競(jìng)賽,對(duì)癥下藥,在教學(xué)中注重對(duì)識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀和作文能力的培養(yǎng)。每天借助練習(xí)冊(cè),補(bǔ)充習(xí)題以及階段性的單元測(cè)試卷,有計(jì)劃,有目的地訓(xùn)練學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,盡可能做到堂堂清,課課清,人人清,爭(zhēng)取不留疑問(wèn)。每位學(xué)生針對(duì)作業(yè)和試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,認(rèn)真分析,整理成錯(cuò)題集,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,半學(xué)期來(lái)基本上做到：每星期堅(jiān)持訓(xùn)練兩篇閱讀,一篇大作文、一篇小練筆,教會(huì)學(xué)生做閱讀題的方法。同時(shí)公示閱讀和作文最高分,用以激發(fā)學(xué)生的閱讀和作文興趣,以提高學(xué)生的閱讀和作文能力。這樣一來(lái),連班里劉哲元,宋思穎,陸晶晶這類(lèi)學(xué)生對(duì)閱讀和作文也不會(huì)束手無(wú)策了。3、注重課外積累。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我讓學(xué)生搜集優(yōu)秀文段,摘錄名言警句,積累好詞好句,多讀課外書(shū)籍,每星期堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,背一首古詩(shī),積累一句諺語(yǔ),展示最優(yōu)秀學(xué)生摘錄本。部分學(xué)生能夠堅(jiān)持積累,開(kāi)展背誦古詩(shī)比賽。學(xué)生通過(guò)這樣的活動(dòng)拓展了知識(shí)視野。但對(duì)趙宇亮、陸萌,尤子昊我只能束手無(wú)策了。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重轉(zhuǎn)化學(xué)困生 針對(duì)班里部分學(xué)生懶惰、浮躁、缺少細(xì)心,刻苦的品質(zhì),我利用課余時(shí)間教育他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)典型學(xué)生做到及時(shí)家訪,幫助他們找回自信,克服缺點(diǎn),揚(yáng)優(yōu)促差,耐心輔導(dǎo),重點(diǎn)抓差生的作業(yè)批改,盡量做到面批面改,及時(shí)補(bǔ)差,精心組織好每次的單元測(cè)驗(yàn),及時(shí)批改,評(píng)價(jià),更正,少批評(píng)多鼓勵(lì),因勢(shì)利導(dǎo)、即使是趙宇亮和陸萌也不放過(guò)。因?yàn)槊看谓y(tǒng)考趙宇亮和陸萌都要拉下班平成績(jī)4至5分,這次期中考試依然如此。5、今后努力方向在這一學(xué)期的教學(xué)中,大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,為下半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)?；仡欉@半學(xué)期來(lái),學(xué)生在語(yǔ)文上的的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在一些不足,今后還需努力解決。目前急需解決的是提高及格率和優(yōu)分率,爭(zhēng)取班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)大面積豐收。總之在今后的教學(xué)中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,深刻反思,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)的語(yǔ)文教