蘇教版（五四學制）2019-2020學年七年級下學期語文期末考試試卷D卷.doc

蘇教版（五四學制）2019-2020學年七年級下學期語文期末考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列詞語中劃線字的注音，全都正確的一項是（ ） A . 勒索（l） 面頰（ji） 挑撥離間（jin） 扣人心弦（xun）B . 龜裂（jn） 剽悍（bio） 含情脈脈（m） 一哄而散（hn）C . 埋怨（mn） 獷野（un） 素昧平生（mi） 屢見不鮮（xin）D . 體恤（xu） 燈盞（zhn） 前仆后繼（p） 供不應求（n）2. （2分）請選出下列句子中劃線成語運用正確的一項（ ） A . 語文課上，悠揚的朗讀聲絡繹不絕地從教室里傳出來。B . 莫言的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。C . 遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役勝利結束后，人民解放軍直指江南，千里長驅，銳不可當。D . 小王同學長著一張普普通通的臉，無論他走到哪個地方，都會給人一種鶴立雞群的感覺。3. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 切實減輕中小學生過重的學習負擔，是能否實施素質教育的關鍵。B . 中國第一個諾貝爾獎獲得者莫言是山東高密縣。C . 小剛不僅知道這件事，而且全班同學都知道了。D . 教育局的幾個領導正在研究如何加強學生思想道德教育的問題。二、 字詞書寫 (共1題；共8分)4. （8分）請在每一道橫線上填寫恰當的字，組成一個成語?；╛招展 翻來_去 喜出_外 人_罕至人聲_沸 _為一談 花團錦_ _然而生三、 語言表達 (共1題；共6分)5. （6分）解釋下列短語中劃線的字。草木榮枯_ 次第開放_年年如是_ 風雪載途_周而復始_ 銷聲匿跡_四、 名著閱讀 (共1題；共9分)6. （9分）文學名著閱讀。 （1）朝花夕拾是我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生的一部回憶性散文集，原題是_。他曾經渴慕、最終得到、并引發(fā)了他收集書本興趣的書是_。 （2）朝花夕拾的下列文章中沒有提及“長媽媽”的篇目是：（ ） A . 狗貓鼠B . 五猖會C . 二十四孝圖D . 瑣記（3）二十四孝圖中，作者非常反感“老萊娛親”和“郭巨埋兒”，請任選一則用一句話概括故事內容，并簡要說說你對這個故事的看法。 五、 句子默寫 (共1題；共8分)7. （8分）填補下列名句的空缺處或按要求填空。（1）脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。_，_。（木蘭詩）（2）予獨愛蓮之_，_。（愛蓮說）（3）我們經常用杜甫春夜喜雨中的詩句_，_來形容人們做思想工作細致入微。（4）請你寫一句有關“愛國”的詩句：_，_。六、 綜合性學習 (共1題；共11分)8. （11分）綜合性學習漢字，是世界上最美麗且充滿生命力的文字。為了使同學們進一步了解漢字，寫好漢字，班級準備開展“感受漢字魅力，書寫精美文字”的活動。請完成下面任務。（1）感受漢字魅力。小明收集了下列材料，請你為三則材料選擇恰當的標題（序號）?！静牧弦弧繚h字一字一音，每個音又分為四個聲調，讀起來響亮清晰，婉轉動聽，有節(jié)奏感，有音樂美，寫成的詩文有抑揚頓挫的美感；漢字字形優(yōu)美，它已成為任何其他文字所無法相比的書法藝術?！静牧隙繚h字的字形與意義有著緊密的聯系，“笑”字，活潑可愛；“哭”字，愁眉苦臉；“巍峨”，山的高大頓顯眼前【材料三】牛，公牛、母牛、小牛、牛奶。這組詞只要認識一個“牛”字，就知道所有的“?！钡脑~都與牛有關了?？梢姖h字構詞能力很強。例如“雙贏”“共贏”這樣新詞的產生，都是建立以“贏”字一舊詞基礎上的。所擬標題：漢字具有關聯性漢字是我們的驕傲漢字具有音形美漢字諧音增加了趣味性漢字的發(fā)展演變漢字形義聯系密切材料一：_材料二：_材料三：_（2）活動豐富多彩。為達到活動目的，你將籌劃那些活動？活動一：收集漢字魅力的相關材料?；顒佣篲 活動三：_ 活動四：_ （3）你我暢所欲言。有人說，現在電腦打字普及了,還花時間練字干什么?談談你的觀點(60字以內)。七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)9. （10分）閱讀下面的古詩，回答相關問題。鐘山即事 （宋） 王安石河水無聲繞竹流， 竹西花草弄春柔。茅檐相對坐終日， 一鳥不鳴山更幽。（1）詩中哪些詞語寫出了鐘山春景的“幽”？（2）全詩表現出詩人怎樣的心情？八、 文言文閱讀 (共1題；共18分)10. （18分）閱讀文言文，回答問題【甲】梵天寺木塔錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾鴦尤绯?。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練?！疽摇坑黟┰焖_寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正而勢傾西北。人怪而問之，皓曰：“京師地平無山而多西北風吹之上百年，當正也?！逼溆眯闹w如此！【注】制度，規(guī)劃，設計。（1）用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓，每句標一處。京 師 地 平 無 山 而 多 西 北 風 吹 之 上 百 年，當正也。（2）解釋劃線的詞逐層布板訖_匠師如其言_人履其板_（3）翻譯句子此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。（4）讀了以上兩則短文，你覺得喻皓是個怎樣的人呢？請結合文章內容具體分析。 九、 現代文閱讀 (共2題；共38分)11. （23分）閱讀下文，回答問題百合花開小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔心它那瘦長的根莖，風一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉九月天氣逐漸轉涼，野百合也在一陣陣的涼風中逐漸枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò?，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八歲那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個世界。有一天，我突然發(fā)現，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了！父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光?？伤质嵌嗝吹貧埧?，二十年前就丟下我獨自遠去。讓我經常在這一刻談笑風生，下一刻便愁云密布。世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷直到今天，每當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒（選自文苑經典美文2016年01期，略有刪改）（1）文章第一節(jié)屬于什么描寫？有什么作用？ （2）閱讀全文，完成下表。百合花初見百合花移植成功_再度生長又見百合我的情感變化_憧憬和幻想憂傷_惆悵和懷念（3）“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里?！边@句話中劃線的詞好在哪里？ （4）請賞析第段畫線句子。（5）結合文章內容說說，在“我”成長路上，百合花給了“我”什么啟示？ 12. （15分）閱讀下文，完成題目。被尊重的快樂兒子這些天顯得特別開心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門口的一名保安。兒子的性格內向，很少和陌生人說話，他怎么會和小區(qū)的保安混熟的？兒子說，有一天，他一個人從外面回家，經過小區(qū)門口時，站崗的保安突然說了聲你好。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人啊。原來保安是問候他。這讓兒子非常意外，因為激動，兒子的小臉憋得通紅，他也倉促地向他問候，你也好！保安笑了。兒子說，他幾乎是逃開的，從來沒有大人那么禮貌地問候過他，他很開心，也很害羞。他記住了那個保安的笑容，他的臉曬得很黑，牙齒好白。此后，每次經過小區(qū)大門口時，兒子都會留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定會向兒子問好，而兒子也早就在心里準備好了問候，離大門遠遠的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。就這么簡單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進出時，兩人互致的問候。只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說。我摸摸兒子的頭。其實，每次從小區(qū)大門口進出時，值班的保安都會向我致以問候，這是他們的職業(yè)性問候。我會禮節(jié)性地笑笑，或者點點頭。但也有很多時候，心中正在想著事情，或者趕時間，就匆匆走過去了。這時，保安的問候就像一陣風一樣，輕輕飄過。從來沒有留意過，那種職業(yè)性的問候。去飯店吃飯，迎賓小姐會列隊歡迎，先生，中午好！先生，晚上好！聲音甜潤。進去的食客，一個個昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。很多公共場合，你能聽到這樣職業(yè)化的標準問候，而被問候的人，常常無動于衷，好像什么也沒聽見。依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現在也不問候了，當有人從大門口進出時，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰能忍受自己的問候，向哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。有一次，和兒子一起經過小區(qū)門口，那名值班的保安，就是兒子的朋友。他問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問候他：“你好！”兒子一臉燦爛，我注意到那個保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因為受到尊重，而無比快樂吧。（1）當保安和“我”的兒子打招呼時，“我”的兒子有怎樣的反應？請把其心理變化寫下來。意外（ ）（ ）（ ）（2）為什么文中說“問候的和被問候的，都了無趣味”？（3）你有過“被尊重的快樂”嗎？請把它寫下來。（50字左右）十、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）“揮手自茲去”出自李白送友人，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚。孤獨之旅中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，“揮手自茲去”；最后一課里，小弗郎士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，“揮手自茲去”“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人，一個地方，一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待請以揮手自茲去為題，寫一篇文章。要求：要有真情實感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于600字；不得抄襲套作；不得出現真實的人名、校名和地名。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 字詞書寫 (共1題；