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文檔簡介

河大版2019-2020學(xué)年下學(xué)期九年級語文3月中考模擬試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 字詞書寫 (共1題;共5分)1. (5分)讀下面這段文字,根據(jù)語境完成后面的題目。 經(jīng)典能經(jīng)得起重復(fù),是因為它有豐富的內(nèi)hn,人們每重復(fù)它一次都能從中開發(fā)出新的能量。同樣一篇文章,一f畫或一個理論,能經(jīng)得起人反復(fù)咀嚼而味終不淡,這就是經(jīng)典與平凡的區(qū)別。一塊黃土,風(fēng)一吹雨一打就碎;而一塊鉆石,歲月的打磨卻讓它_見光亮。(節(jié)選自梁衡說經(jīng)典)(1)劃線字“嚼”在文句中的正確讀音是( ) A . juB . jio(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 hnf內(nèi)_一_畫(3)填入橫線上的字最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 遇B . 愈二、 句子默寫 (共1題;共5分)2. (5分) 古詩文名句默寫 (1)十二章中,表示既要廣博的學(xué)習(xí),又要有堅定的志向;既要多提問題,又要多想當(dāng)前的事情的語句是:_,_。 (2)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄抒發(fā)了詩人對遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心,思念和同情的語句_,_(3)王灣的次北固山下中有一個對偶句,蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理,表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:_,_。 (4)曹操的觀滄海中,以豐富的想象、夸張的手法,寫出大海吞吐日月,蘊(yùn)含群星的子_,_;星漢燦爛,若出其里。 (5)過故人莊中寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光的句子是:_,_。 (6)_,志在千里。(曹操龜雖壽) 三、 其他 (共1題;共1分)3. (1分)解釋下列句子中劃線的詞語。 非學(xué)無以廣才_淫慢則不能勵精_非寧靜無以致遠(yuǎn)_險躁則不能治性_止有剩骨_兩狼之并驅(qū)如故_顧野有麥場_其一犬坐于前_四、 名著閱讀 (共2題;共3分)4. (2分)下列對有關(guān)名著的表述不正確的一項是( ) A . 水滸傳塑造了眾多性格各異的好漢形象,如頭腦簡單的魯智深,粗中有細(xì)的李逵,懦弱無能的林沖。B . 朝花夕拾中的阿長與(山海經(jīng))刻畫了個性鮮明、可親可敬的長媽媽形象。C . 格列佛游記借小人國用繩技比賽的方法選拔官員來影射英國國王和大臣們昏聵無能。D . 鋼鐵是怎樣煉成的書名來源于小說中“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的”這句話。5. (1分)閱讀名著,回答問題。 雪已不那么的白了,馬路上的被年輪軋下去,露出點冰的顏色來。土道上的,被馬踏的已經(jīng)黑一塊白一塊,怪可惜的。祥子沒有想什么,只管扛著鋪蓋往前走。一氣走到了A。他不敢站住,只要一站住,他知道就沒有勇氣進(jìn)去。他一直的走進(jìn)去,臉上熱得發(fā)燙。他編好了一句話,要對虎妞說:“我來了,瞧著辦吧!怎辦都好,我沒了法兒!”(1)本文段選自_(作者)的小說駱駝祥子,A處的地點指的是_。 (2)祥子這時為什么來到這里? 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共34分)6. (16分)閱讀下文,完成小題。 雪天里的暖陳喜聯(lián)幾天的暴雪,小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的,然而,幾天以后還下個沒完沒了,不由得就心生厭倦了。往窗外看去,天地還是白茫茫的一片,空中的雪花飄呀飄,絲毫沒有停止的跡象,已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里,連附近的菜場也不想去,幸好,還有外賣。于是,認(rèn)識了這位送外賣的“騎士”。騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開,一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來。騎士不光頭發(fā)“白”了,連睫毛也是白的,臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣,呼出的氣,也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒遞過來,還有一點燙手。他卻連聲道歌:“對不起,遲到了幾分鐘?!边@樣的天氣,我有大把的時間坐在陽臺上看雪景,幾分鐘而已,對我來說根本不算什么。這時,我看見他的雨褲膝蓋破了一個洞。他局促不安地解釋:“路太滑,摔了一跤,褲子壞了,頭盔也壞了”我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開,跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾:“晚一點沒有關(guān)系,我不急的,這樣的天氣真是辛苦你了?!彬T士邊擦頭臉上的雪,邊連聲感謝:“謝謝!謝謝!這是我今年送的最后一單,準(zhǔn)備回家過年了,晚上的車還不知道能不能正常發(fā)車?!迸叮瓉硎沁@樣!他在漫天飛雪的街道上奔馳,而他的故鄉(xiāng),是不是也是千里冰封呢?我囑咐他再等半分鐘,給他倒了一杯熱茶,又跑進(jìn)儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶,臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色,說:“我今天遇到的都是好人。上午,我在的購物廣場搶到一單,是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店,你猜怎么著?”他掏出一張配送單給我看,上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手,另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察,或者其他露天作業(yè)者,辛苦啦!配送單有點濕 , 有點皺 , 騎士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道嗎?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實實。我剛走出奶茶店,就碰到一個掃雪的清潔工阿姨,把一杯奶茶給了她。購物廣場出口,一個交警在指揮交通,我把另一杯奶茶給了他。后來,又看見個志愿者在用竹竿打樹上的雪,就把第三杯奶茶給了他?!彬T士笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠了。騎士喝完最后一口茶,戴上我送他的頭盔,鄭重地說了聲“謝謝”,轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口,看他跨上車,在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里,漸漸遠(yuǎn)去,很快消失在拐角處。雪依舊在下,冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車,他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),又有誰在等待他的回歸。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那張小小的配送單,那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實實的奶茶,溫暖了他的心,溫暖了他對于這座小城的所有回憶。其實,溫暖的又何止是他一個人。(選自博愛2019年第01期)(1)文章圍繞“我”和“騎土”的故事展開敘述,請概括情節(jié),依次填寫相關(guān)內(nèi)容。(每空不超過6個字) 雪天訂外賣_遞毛巾擦臉_騎士下樓遠(yuǎn)去(2)第段畫線句子屬于哪一種描寫?有何作用? (3)聯(lián)系上下文,請賞析第段中劃線詞語的表達(dá)效果。 配送單有點濕 , 有點皺 , 騎士小心地把它折好,重新放到口袋里(4)說說本文題目“雪天里的暖”好在哪里? 7. (18分)閱讀下文,回答小題。 古琴音韻中國古琴有著3000多年的歷史。在所有的彈撥樂器中,古琴是唯一能夠點狀出音,同時又能制造出大量線狀奇跡的樂器,因此顯得彌足珍貴。古琴之外的其他彈撥樂器一般都是點狀出音,即每彈一次出一音,因而音與音之間會有明顯的間隙,不連貫。這使它們在表現(xiàn)音樂的強(qiáng)度和力度方面,有一定的效果,但在表現(xiàn)深邃、悠遠(yuǎn)的意境方面,有著明顯的欠缺。然而古琴卻沒有這樣的缺憾。古琴的有效弦長特別長,振幅大,振動時間久,所以古琴在演奏中會出現(xiàn)獨有的“走手音”?!白呤忠簟钡奶攸c之一,就是它所造就的線狀音跡能讓聲音產(chǎn)生游動感。這可以使琴音顯得綿延而深遠(yuǎn)。“走手音”的另外一個特點也能使琴音顯得綿延而深遠(yuǎn)。這個特點就是它可以使古琴的琴音產(chǎn)生逐漸弱化的聽覺效果。它的漸弱效果是靠琴弦的振動強(qiáng)度逐漸減弱而產(chǎn)生的,從聽琴者的角度來說,音色漸弱迎合了人的心理變化趨勢,很容易讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)出人們更為豐富的情感體驗。鐘子期就是先被俞伯牙的古琴曲高山流水所吸引感染,后來才與俞伯牙成為知音的。古琴之所以能營造出獨特的幽深效果,也與該樂器自身的音域有關(guān)。多數(shù)樂器的音域取向是向中高音區(qū)發(fā)展,而古琴是往低音區(qū)和超低音區(qū)發(fā)展。這往往能給聽琴者低沉、悠遠(yuǎn)的感受。古琴的“走手音”和自身的音域特點使它有了獨特的音韻。人們在欣賞古琴演奏時,會感覺琴音綿長不絕,深邃悠遠(yuǎn),會情隨音動,覺得幽深的情思縈繞心底,經(jīng)久不散。(選文有改動)(1)古琴在演奏中為什么會出現(xiàn)獨有的“走手音”? (2)“走手音”的特點是什么? (3)分別指出下面兩句話所使用的說明方法。(一個橫線只能填寫一種說明方法) 中國古琴有著3000多年的歷史。_多數(shù)樂器的音域取向是向中高音區(qū)發(fā)展,而古琴是往低音區(qū)和超低音區(qū)發(fā)展。_(4)有人聽了古琴演奏,會有“余音繞梁,三日不絕”的感受。請在文中找到最能合理貼切地解釋這種感受的語句并抄寫下來。 六、 詩歌鑒賞 (共1題;共6分)8. (6分)閱讀下面這首古詩,然后按要求答題。 春興(唐)武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。(1)詩中_一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂,_一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)。 (2)這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情? 七、 文言文閱讀 (共1題;共16分)9. (16分)閱讀片段,完成小題。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(1)解釋下面加橫線的字中間_兩股_奮袖_婦亦_起大呼(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(3)寫出文中對口技進(jìn)行側(cè)面描寫的句子,并說明其作用。(4)本文選自_,它是清代_編的一部_。全文以“_”字統(tǒng)領(lǐng)全文,突出口技人技藝的高超。八、 小作文 (共1題;共5分)10. (5分)綜合性學(xué)習(xí)請根據(jù)下面的內(nèi)容,以西溪花園社區(qū)的名義,給西子中學(xué)寫一封感謝信。(只寫正文,不超過90個字)西溪花園附近的西子中學(xué)初二(3)班學(xué)生,在班委會的組織和帶領(lǐng)下,經(jīng)常到小區(qū)參加社區(qū)服務(wù)活動,如打掃環(huán)境衛(wèi)生,幫助孤寡老人買米買菜,受到小區(qū)居民的高度贊揚(yáng)。九、 命題作文 (共1題;共5分)11. (5分)作文。同學(xué)們,在生活中,有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛,對于他們每一個人,你一定會有獨特的感受,我們年輕而敏感的心弦,常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動。媽媽的嘮叨,其實我懂;老師的眼神,其實我懂;同學(xué)溫馨的鼓勵勸告,其實我也懂;自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺,溫暖的情懷,美好的想像,深刻的哲思,會一瞬之間漾遍全身,是的,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅韌,懂得幸福請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗,以“_,其實我懂你”為題,寫一篇記 敘文。要求: 先把題目補(bǔ)完整。要有感而發(fā),說真話、抒真情。要有具體細(xì)致的情節(jié)。文中涉及真實人名或班級請用“”代替。卷面整潔,書寫工整。不少于500字。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 字詞書寫 (共1題;共5分)1-1、1-2、1-3、二、 句子默寫 (共1題;共5分)2-1、2

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