人教11版第十一章 功和機(jī)械能 第2節(jié) 功率

第2節(jié) 功率教教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 理解什么是功率及功率的計(jì)算公式。2 知道功率的單位。3 會(huì)應(yīng)用功率公式進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)來(lái)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理方法，并培養(yǎng)他們的分工協(xié)作能力和初步的數(shù)據(jù)處理能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀滲透用類比的方法可以研究相似、相近問(wèn)題的思想以及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高他們的物理素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)傳授功率的知識(shí)要點(diǎn)，通過(guò)例題講解來(lái)教會(huì)學(xué)生用功率的公式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)以三個(gè)演示及結(jié)合演示三的分析來(lái)引導(dǎo)學(xué)生接受功率這個(gè)概念。教學(xué)方法講授法、科學(xué)探究教學(xué)法和“解決問(wèn)題”教學(xué)法。教學(xué)儀器Ppt課件教學(xué)過(guò)程教師行為學(xué)生行為教法研究一、組織教學(xué)上課?。ㄍ瑢W(xué)們好）起立（老師好）引起注意二、導(dǎo)入新課三、進(jìn)行新課同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了功。那么做功的兩個(gè)必要因素是什么？力學(xué)里功的計(jì)算公式又是怎樣呢？那個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。一個(gè)是有力作用在物體上；另一個(gè)是物體在力的方向上通過(guò)一段距離。這是做功的兩個(gè)必要因素，而功的計(jì)算公式為w=Fs。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，全體回憶。個(gè)體作答。演示 誰(shuí)做的功快?演示一一頭牛一天能耕地五畝田地一臺(tái)耕地機(jī)一天能耕地約20畝演示二一個(gè)農(nóng)民一天能收割一畝水稻一部收割機(jī)一天能收割數(shù)十畝水稻演示三老農(nóng)挑水抽水機(jī)抽水學(xué)生類比速度，比較做功快慢的方法：相同時(shí)間，比做功多少。做功相同，比時(shí)間長(zhǎng)短。 固定一個(gè)量，探索另一個(gè)量對(duì)結(jié)果的影響。類比學(xué)習(xí)，方便理解。同學(xué)們閱讀教材并明確：功率的物理意義、定義、公式、單位。定義：在物理學(xué)中，一個(gè)力所做的功W跟完成這些功所用時(shí)間t的比值，叫做功率。用P表示，則物理意義：功率是描述力對(duì)物體做功快慢的物理量。單位：在SI制中，功率的單位是：瓦特（W），1W=1J/s，常用單位：千瓦（kW） 1kW=1000 W學(xué)生自主學(xué)習(xí)。四課堂練習(xí)看題回答問(wèn)題學(xué)生思考，舉手回答問(wèn)題。結(jié)合實(shí)例，剖析運(yùn)用。五分組實(shí)驗(yàn)小組合作，測(cè)量從地上撿起筆袋時(shí)，對(duì)筆袋做功的功率。 學(xué)生動(dòng)手測(cè)功率小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，應(yīng)用知識(shí)的能力。六、課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們自己總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么：學(xué)生自己總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力，自主學(xué)習(xí)能力。五、布置作業(yè)1. 某建筑工地上一升降機(jī)的廂體連同貨物的質(zhì)量為 1.2t，10s內(nèi)從樓的2 層上升到5 層。如果每層樓高3 m，升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是多少？1. 某建筑工地上一升降機(jī)的廂體連同貨物的質(zhì)量為 1.2t，10s內(nèi)從樓的2 層上升到5 層。如果每層樓高3 m，升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是多少？2. 高出水面30 m處有一個(gè)容積是5 m3的水箱，要用一