人教版八年級語文學(xué)年測試試題.doc

八年級語文學(xué)年測試試題說明：1.全卷共6頁，滿分100分，考試用時100分鐘。2.答卷前，請務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、座位號等信息填寫在答卷相關(guān)位置。3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆，答案必須寫在答卷各題的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過100分。一 基礎(chǔ)（23分）1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）無言獨上西樓，月如鉤，。（李煜相見歡）（1分）自富陽至桐廬一百許里，。（吳均與朱元思書）（1分）海內(nèi)存知己，。，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（2分）龔自珍的己亥雜詩一詩中表現(xiàn)作者雖然辭官、但仍然關(guān)注國家命運的詩句是：“，”。（2分）把陶淵明飲酒（其五）一詩默寫完整：（4分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。？。，。山氣日夕佳，飛鳥相與還。2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）我懂得了鳥兒如何筑巢，如何fn yn，如何隨著季節(jié)的變化而qin x。大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，m zhn y sh。這些石刻獅子千態(tài)萬狀，wi mio wi xio。3. 下列各句中，加點成語使用正確的一句是（ ）。（2分） A.“五一”假期，小新隨父母到山東威海旅游，海上波濤洶涌，岸邊綠樹成碧，這滄海桑田的美景讓小新流連忘返。 B.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽、伎倆之巧妙、蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。C.學(xué)習(xí)知識不僅需要刻苦鉆研的精神，更需要一絲不茍的態(tài)度。只有這樣，才能真正掌握所學(xué)知識。 D.當(dāng)代中學(xué)生不但應(yīng)該樹立崇高的理想，并且要有敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、目空一切的氣勢。4. 下面語段中，有語病的一組句子是（ ）。（3分） 生活在計算機時代的人們發(fā)現(xiàn)，“離開電腦不會寫字了”，“有些字認是認得，但是提筆忘字，就是寫不出”。隨著電腦輸入法功能的日益強大，讓許多人在鍵盤上敲字的速度也“飛”了起來。會打字，但不會寫字，這成為當(dāng)今電腦一族患上了“怪病”。越來越多的人擔(dān)憂，這樣下去會導(dǎo)致書寫能力的退化，出現(xiàn)一群只會看不會寫的新“文盲”。A. B. C. D. 5. 仿照例句，以“書”為話題寫兩個句式相同的比喻句。（4分） 例句：筆似火焰，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘青春之夢。 仿寫： 二. 閱讀 （37分）閱讀下面的文段，完成第618題。（一）（8分）醉翁亭記歐陽修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）。（2分）A. 有亭翼然臨于泉上者 （像鳥張開翅膀的樣子）B. 醉翁之意不在酒 （情趣）C. 雜然而前陳者 （陳列，擺開）D. 太守謂誰 （命名）7. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）山水之樂，得之心而寓之酒也。8. 本文通篇寫“樂”，作者到底在“樂”些什么？請用簡潔的語言試作歸納。（3分）（二）（7分）陳諫議教子宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽招子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)?！咀⑨尅筷愔G議：北宋陳省華，字善則，官至左諫議大夫。 詰仆：質(zhì)問仆人。賈人：商人。9.解釋加點詞語在句子中的意思。 （2分）不見是馬 賈人安能蓄之 10. 下列句子翻譯不正確的一項是 （2分）A彼馬何以不見：那匹馬怎么不見了B諫議遽招子：諫議馬上召來兒子C家中左右尚不能制：在家里和家的近旁尚且不能馴服它D戒仆養(yǎng)之終老：警告仆人把馬養(yǎng)到老死（不準(zhǔn)再賣） 11. 你從陳諫議教子的故事中獲得了怎樣的啟示？他的做法印證了論語中哪句名言？（3分） （三）（8分）如此重要的胡楊林因塔里木河下游的干涸而大面積死亡。1958年，塔里木河流域有胡楊林780萬畝，現(xiàn)在已減少到420萬畝。伴著胡楊林的銳減，塔里木河流域土地沙漠化面積從66%上升到84%?！吧尺M人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實，至羅布莊一帶的庫魯克庫姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏，瘋狂地吞噬著夾縫中的綠色長城，從中穿過的218國道已有197處被沙漠掩埋。我們沿塔里木河向東走出200公里后，綠色長城突然從眼中消失。塔里木河兩岸的胡楊林與兩邊的沙地成了一個顏色。由于缺水，長達數(shù)百公里的綠色長城在干渴中崩塌。號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了二十余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！再向前，我們到了羅布泊的邊緣。同來的同志告訴我，再也不能向前走了。若想進入羅布泊，至少要有兩輛汽車，必須備足食品和水。我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎？我問自己。此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。30年在歷史的長河中只是一瞬。30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。這出悲劇的制造者又是人！ （節(jié)選自吳崗羅布泊，消逝的仙湖）12.概括選文的主要內(nèi)容。（2分）13.選文第段引用大量數(shù)據(jù)有什么作用？（3分）14.第段畫線句“那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手”用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（3分）（四）（14分）窗前的母親肖復(fù)興在家里，母親最愛呆的地方就是窗前。自從搬進樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會給孩子添麻煩。每天，我們在家的時候，她和我們一起忙乎著做家務(wù)，手腳不失閑兒；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個人時，大部分時間，她就呆在窗前。那時，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽曬，讓身子有暖烘烘的感覺。有時候，不知不覺她就依在被子上睡著了。一個盹打過來，睜開眼睛，她會接著望窗外。窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路的對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇擁著正在蓋起的樓房，遮擋了遠處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動，從窗子的這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時候，母親花白的頭發(fā)會迎風(fēng)擺動，窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出門鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。不用說，我們從樓下看見母親時，母親也看見我們了。那時候，我們出門永遠不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會有一張溫暖的臉龐。有時我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑糊糊一片了，母親也能看見我們。其實，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時地出現(xiàn)在家門的后面，替我們早早地打開門。母親最大的樂趣，是對我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會告訴我們：路上開過來的汽車比往常多了幾輛；今天對面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗；今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，像一陣風(fēng)似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺上都是些平淡無奇的小事，但她講起來時津津有味。母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系，也溝通著她和我們的聯(lián)系。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝、人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里閃現(xiàn)著。有時候，我偶爾會想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識流呢。母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后，好長一段時間，我出門總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。這時，我才明白那五年里窗前母親的身影對我們是多么珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。當(dāng)然，我更明白了：只要母親在，家里的窗前就會有母親的身影。那是每個家庭里無聲卻最動人的一幅畫。15對母親的回憶，作者感到最為溫馨的事是什么？（3分）16從修辭、描寫或用詞的角度賞析下面的句子，體味它們的表達效果。（任選一小題）（3分）窗子開著的時候，母親花白的頭發(fā)會迎風(fēng)擺動，窗框就像恰到好處的畫框。而每一次回家走到樓下的時候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。17第段畫線句前后是否矛盾？該如何理解？（4分）18文章結(jié)尾說“那是每個家庭里無聲卻最動人的一幅畫”，結(jié)合全文說說這句話如何理解？在文中起什么作用？（4分）三. 作文 （40分）19. 家風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。千百年來，中國許多家庭都十分重視對子女的教育，堅守世代傳承下來的家風(fēng)、家訓(xùn)并不斷發(fā)揚光大，連茶具、盤碗都烙印著諸如“忠厚傳家久，詩書繼世長”一類的家訓(xùn)。親愛的同學(xué)，你家的家風(fēng)是什么？你的成長路上有哪些與家風(fēng)有關(guān)的故事？你對“家風(fēng)”有怎樣的認識？請以“成長路上好家風(fēng)”為題寫一篇文章，寫出你對“家風(fēng)”的切身體會和思考。除詩歌外文體自選，不少于500字；文章中不要出現(xiàn)暴露真實身份的校名、姓名。附加題 （10分）閱讀下面的名著選段，完成后面的問題?！炯住垦芴珜ψ约旱膬鹤与m然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。但我對于她也有不滿足的地方我其時覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類的東西”這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大櫥，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在讓我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的。【乙】我們來了不久，在廚房里吃飯的時候就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅呼的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變了樣，說：“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”“住嘴！都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他