人教版九年級上物理《液體的壓強》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案講學(xué)稿.doc

人教版九年級上物理液體的壓強導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案講學(xué)稿人教版九年級上冊液體的壓強導(dǎo)學(xué)案案講學(xué)稿第二節(jié)液體的壓強學(xué)案目標(biāo)1.熟記液體壓強的特點.2.學(xué)會應(yīng)用液體壓強公式進(jìn)行計算.課前預(yù)習(xí)1.液體內(nèi)部朝各個方向都有_,且在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強都_,同一液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而_,另外液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強_.2.計算液體壓強的公式是_,其中液體密度的單位是_,深度的單位是_,壓強的單位是_.典型例題例1.如圖所示的三只容器中分別裝有一定量的液體,則三只容器底受到的壓強大小關(guān)系是()APa<b<cBPa Pb PcCPa Pb=PcDPa Pb=Pc思路引導(dǎo):由圖可知:a圖和b圖的液體相同,所以_相同,因為a圖中液體的深度_b圖中液體的深度,根據(jù)P=gh可知,a的壓強_b的壓強;b圖和c圖中液體的_相同,而水的密度_酒精的密度,所以根據(jù)P=gh可知,b圖中液體的壓強_c圖中液體的壓強,綜合可得a_Pb_Pc,故選_.例2.如圖所示,兩個容器盛有相同質(zhì)量的液體,則兩個容器中液體對底面的壓力和壓強分別是()AFA FB,PA=PBBFA FB,PA=PBCFA=FB,PA PBDFA=FB,PA PB思路引導(dǎo):兩容器中的液體密度無法確定,所以此題無法根據(jù)P=gh來分析.但因兩容器中液體的質(zhì)量相同,所以兩種液體的重力相同,它們對底面的壓力FA_FB,又因為A容器的底面積_B容器的底面積,所以根據(jù)壓強的定義式P=F/S可得A_PB.例3.如圖所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面積S=20cm2,求1)水對容器頂?shù)膲簭?2)水對容器底的壓強(3)水對容器底的壓力?(g=10N/kg)課堂達(dá)標(biāo)1.下列表格是某同學(xué)“研究液體的壓強”的實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄:實驗次數(shù)水的深度/cm橡皮膜的方向壓強計左右水面高度差/cm14朝上3.224朝側(cè)面3.234朝下3.2410朝下9.2(1)實驗次數(shù)1、2、3說明了_.(2)如果把橡皮膜放入鹽水中深10cm處時,壓強計左右水面高度差比9.2cm要_.(3)在同一次實驗中,金屬盒在水中的深度應(yīng)等于壓強計左右水面的高度差,但仔細(xì)觀察,橡皮膜在水中的深度略_壓強計左右水面的高度差.2.關(guān)于液體的壓強下列說法中正確的是()A液體的壓強隨體積增大而增大B液體的壓強隨質(zhì)量增大而增大C液體的壓強隨深度增大而增大D液體的壓強隨密度增大而減小3.潛水員潛到三峽庫區(qū)20m深的水中,受到水的壓強是_Pa.若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是_N.(g=10N/kg)4.塑料桶里裝有20cm深的某種液體,液體對桶底的壓強為1600Pa,則這種液體的密度是_.(g=10N/kg)5.甲乙兩只完全相同的試管,都裝有水,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖所示,設(shè)液體對兩試管底部的壓強分別為P甲和P乙,則P甲_P乙.6.如圖所示,容器中盛有一定量的水,并靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點的壓強PA、PB、PC的大小關(guān)系是:_.7.如圖所示,容器內(nèi)的液體對底面的壓強為P1,當(dāng)把它倒過來時,液體對底面的壓強為P2,則它們的關(guān)系是()AP1 P2BP1=P2CP1 P2D無法確定5題圖6題圖7題圖8.一個圓柱形容器,重20N,底面積為210-2m2,放在水平桌面中央,在里面裝入深10cm的水,求1)水對底面的壓強(2)容器對桌面的壓強.9.一只裝煤油的油罐中盛有4m深的煤油,在距底部0.5m處發(fā)現(xiàn)有一個面積為5cm2的小孔,求:(1)煤油對罐底的壓強多大?(2)