數(shù)學人教版六年級下冊用字母表示數(shù).doc

用字母表示數(shù)一、填空1、一種貨卡的單價是a元，小明買了5張這樣的賀卡，用去（ ）元。如果a=2.5元，買10張賀卡需要（ ）元。2、a的2倍與 b的的和，用式子表示是（ ）。3、（a+b-c）3=( )+( )-( )8m-2m+m=( )4、一個長方形的周長是c厘米，長是b厘米，寬是（ ）厘米。5、一個正方形的邊長是a厘米，4a表示（ ），a2表示（ ）。6、三個連續(xù)的偶數(shù)，中間一個是n，其余兩個分別是（ ）和（ ）。二、選擇（選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)）1、“小林今年a歲，爸爸今年b歲，爸爸比小林大k歲，明年后爸爸比小林大多少歲？”可列出等式是（ ）。A、a-b=k B、b-a=k C、b-a=k+m D、b-a=m2、a的平方除5的商是（ ）。A、5+2a B、2a5 C、5a2 D、a253、媽媽用a元錢買了b個蛋，表示每個雞蛋多少錢的式子是（ ）。A、ab B、ba C、a-b4、當a=2，b=5時，a2+b2=( )。A、14 B、40 C、50 D、295、三個連續(xù)的自然數(shù)，第一個是n，其余兩個分別是（ ）和（ ）。A、n-1 B、n+1 C、n-2 D、n+2 班級_ 姓名_寫出下列式子的簡單說法:ah=( ) mm=( )ba=( ) mm=( )nnn=( ) 1b=( )nnn=( ) b8=( )注意區(qū)分：m2表示 （ ）2m表示（ ）3n表示（ ）n3表示 （ ） 班級_ 姓名_寫出下列式子的簡單說法:ah=( ) mm=( )ba=( ) mm=( )nnn=( ) 1b=( )nnn=( ) b8=( )注意區(qū)分：m2表示 （ ）2m表示（ ）3n表示（ ）n3表示 （ ） 班級_ 姓名_用字母可以表示什么？1、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。2、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。3、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。4、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。5、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。6、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。 班級_ 姓名_用字母可以表示什么？1、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。2、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。3、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。4、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。5、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。6、用字母可以表示（ ），舉例（ ）。 班級_ 姓名_劍閣縣鶴齡小學活頁教學案年級：6.1 科目：數(shù)學 課題：用字母表示數(shù)第1課時 主備人： 王玉清 使用者：_教 學 目 標(含知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度)1、進一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能根據(jù)字母所取的數(shù)值，算出含有字母的式子的值。2、根據(jù)復習提示，小組合作、自主復習。3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識，體會自主學習樂趣。復備欄：教學重難點用字母表示數(shù)的意義。教 學 準 備教師ppt課件和卡片、學生準備好第九冊數(shù)學書。教學過程目標展示（含復習、情景導入、出標本節(jié)學習目標）1、出示課題。（齊讀）2、說出知識體系。3、指出本節(jié)復習目標。（見教學目標1、2）自主學習（含自學提示、提醒、學生自主學習、教師巡視指導學法等）1、出示復習提示。用字母表示什么？用字母表示數(shù)有什么作用呢？書寫時要注意些什么？2、生根據(jù)復習提示自主學習。3、師巡視指導?；咏涣鳎ê薪M組內(nèi)小展示即討論、交流；含小組代表全班大展示，互評；含教師反饋信息，指導學法、解疑釋難）1、小組內(nèi)討論、交流，知識共享，組長作好問題記錄。（小展示）3、小組展示復習成果，組間互評。（大展示）4、教師解疑釋難。鞏固提高（含當堂訓練、歸納總結(jié)、拓展延伸）1、當堂訓練：教材84頁、86頁“做一做”。（先獨立完成，再交叉批改，對錯題進行改錯）。2、：歸納總結(jié)：本節(jié)你有什么收獲？3、鞏固訓練。（見活頁