




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班言語(yǔ)教學(xué)方案新的學(xué)期新的打算,小班語(yǔ)言教師如何制定工作計(jì)劃呢?下面是美文閲讀網(wǎng)小編收集整理的小班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。小班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合新綱要的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn),確立發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中,重點(diǎn)是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主,幫助幼兒掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。二、班況分析本班共有幼兒75人,其中男35人,女40人,幼兒年齡小,一半多都是新入園,對(duì)園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對(duì)本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,從一點(diǎn)一滴抓起,注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格.三、教育目標(biāo)1.培養(yǎng)傾聽行為學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話。2.發(fā)展表述行為表述是以一定的語(yǔ)言內(nèi)容,語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。3.欣賞文學(xué)作品行為喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言感興趣。4.早期閱讀行為培養(yǎng)小班早期閱讀目標(biāo)是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。四、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。五、教育內(nèi)容活動(dòng)1兒歌:開學(xué)啦;活動(dòng)2兒歌:畫媽媽;活動(dòng)3看圖講述:我是媽媽的小助手;活動(dòng)4看圖講述:做客;活動(dòng)5兒歌:數(shù)星星;活動(dòng)6詞匯練習(xí):廚房里的聲音;活動(dòng)7談話:樣樣?xùn)|西都有用;活動(dòng)8看圖講述:我會(huì)聽故事;活動(dòng)9討論:說(shuō)一說(shuō)為我們服務(wù)的人;活動(dòng)10兒歌:大忙人;活動(dòng)11謎語(yǔ):猜一猜;活動(dòng)12談話:我家人的東西;活動(dòng)13繞口令:雞咯咯活動(dòng)14看圖講述:熱鬧的游泳池;活動(dòng)15詞匯練習(xí):快樂(lè)的六一兒童節(jié);活動(dòng)16看圖講述:誰(shuí)還沒(méi)睡;活動(dòng)17:復(fù)述故事。六、措施1.操作與游戲小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng),所選擇作品多數(shù)是兒歌,一邊玩游戲,一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作,便于掌握兒歌內(nèi)容,同時(shí)增加趣味性。2.談話與講述小班幼兒的理解水平比較低,對(duì)故事情節(jié),作品主題理解會(huì)出現(xiàn)困難,集體討論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對(duì)作品的理解。3.戲劇表演幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品,還可以通過(guò)戲劇表演來(lái)感知理解和表達(dá)作品,來(lái)感受表演的愉悅,體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣。4.前閱讀和前識(shí)字有些作品適合進(jìn)行閱讀前識(shí)字,并通過(guò)這種活動(dòng)加深對(duì)作品的理解與感知。七、課時(shí)安排按每周兩課時(shí)進(jìn)行。xxxx年三月小班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃篇二一、班況分析本班共有幼兒25人,其中男15人,女10人,幼兒年齡小,都是新入園,對(duì)園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對(duì)本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,從一點(diǎn)一滴抓起,注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格.二、教育目標(biāo)1、培養(yǎng)傾聽行為學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話。2、發(fā)展表述行為表述是以一定的語(yǔ)言內(nèi)容,語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。3、欣賞文學(xué)作品行為喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言感興趣。4、早期閱讀行為培養(yǎng)小班早期閱讀目標(biāo)是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。三、教育內(nèi)容1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年體育休閑廣場(chǎng)項(xiàng)目智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)評(píng)估報(bào)告
- 藥品營(yíng)銷培訓(xùn)管理制度
- 藥品陰涼冷藏管理制度
- 藥店醫(yī)保刷卡管理制度
- 藥店流動(dòng)顧客管理制度
- 菊花技術(shù)文件管理制度
- 設(shè)備業(yè)務(wù)薪酬管理制度
- 設(shè)備加油規(guī)范管理制度
- 設(shè)備崗位合同管理制度
- 設(shè)備機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)管理制度
- 文化與科技的融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞
- “拍賣委托書–古董拍賣”
- 《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程1》課件-HSK1-L13
- 大型火災(zāi)戰(zhàn)評(píng)報(bào)告
- 切口感染護(hù)理查房
- 高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)理解性默寫及其答案
- 打印設(shè)備維護(hù)服務(wù)投標(biāo)方案
- 碳纖維布行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 品管圈QCC成果匯報(bào)提高患者健康教育知曉率
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)-馬工程重點(diǎn)教材-第16章
- 營(yíng)造林技能競(jìng)賽試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論