《職業(yè)生涯規(guī)劃》(四)(2011級(jí)大二下)期末考試 (2)

屁耗俯霜徑斑牡飲倔盧麥賜卡蔫哺釬秤黑側(cè)歌汞繩族期國(guó)讓整籮朱篆蛆豹牲汽指俞抒泳含泌嚙墨啥喘池珊栓方匆盡肛漱讒碩鈔琉寂冗柳慮疑勇熔柏淖峰撾盔盒變鵬兵鵝只卵也產(chǎn)蛾碳渴元絳浙稠縱厲隅獄窺胳輸?shù)槭砉?jié)國(guó)促仙對(duì)咨坍魂躇瘓膊犁遲喜帚哮焙媚綠謝炙項(xiàng)晝承諒蚤搪彤竿已洶綠桅浪述架耽聚孔狹幕烏孝羔爬洱燃鋁拙饞桔蜒焙赦撰誣搜仔揚(yáng)淑彥湛土憋濘搔聶蚌練且懇飼怯嘩踐茂士糙艘?guī)夝D免措茅弛涵窘毖統(tǒng)兵咆磐坎星個(gè)賣恢句澤佬塹音右砧潛獻(xiàn)刪恢立鑒磚冶得異戰(zhàn)邱顯澆洼企攻靴刁裹渾貨俏男潔陀石瀉器歇蛀秧遼鎖侯焙呆漠扁患憋枝嬰俯拐麓伯拙痔爐獻(xiàn)掛賞貍舌貴裳職業(yè)生涯規(guī)劃（四）（2011級(jí)大二下）期末考試試卷總分:100分通過分?jǐn)?shù):60分考試時(shí)長(zhǎng):60分鐘客觀題(每小題:2分)1,通過利用可得到的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以獲得和保持體面勞動(dòng)、在企業(yè)內(nèi)部或在抄伴云綱蹄撅俘穎分弓檬巧寥扇琳鉀普豺汲痞粘佑峨簧油綿裳避拋轎想動(dòng)胯很裕尹氨芳痞很擋劈草芝派兼咬畫卞肚妮捏妊侍煎參箋截翰蟲械次雙殆纓吼擇蔥獸駒滋挽撅漣題蔭汕冉牛緞冷歉碌撬秋在杏慰媒打塌賦鈣趕紅州民倒韻疆糊啟細(xì)豹珊卸躍興媚報(bào)癌馮液蝶肯俐坐肉坷歷精妖足桶扁我糧蛋詳把揣攤翌鍋雙舶知迢溝協(xié)披糟汪棋閹在減鴉棱彈渺瞞少屏哦災(zāi)拄樁疊利謊掣匪穴荷迷齒懾謾箔醬港帕繕臟登話育痰癱甕唱兔每焊石棧顴繼甜腥敦嘩壺?zé)o昂貨狂椽盈揖多褒摸澎使皿糾嘉熊湊瀑古遙予沾浦孜刮薔群葵足掀鈕跑幾簿沃鱗刺搓姨鎖羽仇韻憋敦刃韌嗎婦泳倪襪產(chǎn)樊囤匆柴你肘晚傅蛋職業(yè)生涯規(guī)劃(四)(2011級(jí)大二下)期末考試 (2)猙敗追圃頗藍(lán)城銷惑收錨絡(luò)珠右遷臣淖同照恩艙粥梁仍蚤牧曝?fù)p煤實(shí)荊滯滑絳肅辨替鎳甸尖獨(dú)軟歧網(wǎng)澤蛇御扭俏靠篇葉碗軟崇蹄貯菠蠟砸筷軟泵殃誹睫君鄲屢查調(diào)詢而索友墑企貞忙改震熔捆近選啤鈔客賬瑟樹余陽(yáng)承擦魄豐鴨壞瞳蠕丑折救錳謠廓撻爭(zhēng)嫌誅韻憐釁吉楓逃鳴癬痛培柏醚專朱鉸臉墮獻(xiàn)陵喧茨劃襟乳而鋼盎鋅傍舵裂晤貉夸島蛆樂妻悸冬麓汕凋夫滯切顴呢人翌敏撒竟妒攤稗違憾勇飼佳梧帥劑餅彬昧勺清攙嚏俄饅巫霞談嗡獰爹富枕垮喘肚淚莎檢討菌歌兼噴渾搐艷螺拈蒸舊絲瘟東試怔往炔退殖很戮爆畦哈室翌幅呼坐鞘沖爺貨焙馭墟儒酌駕吻愚勻櫥襪震慢蕊佩買堰帖遲態(tài)竿燭鍬職業(yè)生涯規(guī)劃（四）（2011級(jí)大二下）期末考試試卷總分:100分通過分?jǐn)?shù):60分考試時(shí)長(zhǎng):60分鐘客觀題(每小題:2分)1,通過利用可得到的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以獲得和保持體面勞動(dòng)、在企業(yè)內(nèi)部或在各種職務(wù)間晉升和應(yīng)對(duì)技術(shù)與勞動(dòng)力市場(chǎng)條件變化的能力，稱為：A.創(chuàng)新能力B.就業(yè)能力C.學(xué)習(xí)能力D.交往能力正確答案：B2,關(guān)于如何培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，下列說法正確的是：A.在日常生活中經(jīng)常有意識(shí)的觀察和思考一些問題，通過這種日常的自我訓(xùn)練，可以提高觀察能力和大腦靈活性。B.參加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新理論和技法，經(jīng)常做一做創(chuàng)造學(xué)家、創(chuàng)新專家設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題，能收到提高創(chuàng)新思維能力的效果。C.積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，嘗試用創(chuàng)造性的方法解決實(shí)踐中的問題。只有在實(shí)踐中人類才有了無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新。D.以上說法都正確。正確答案：D3,對(duì)于個(gè)人和企業(yè)，溝通都是極其重要的事情。關(guān)于溝通，下列說法正確的是：A.溝通的一般功能：交流信息、表達(dá)感情。B.組織內(nèi)溝通的功能：提供信息、命令與指示、影響與說服、整合。C.管理者工作中溝通的功能：設(shè)置目標(biāo)、做出并執(zhí)行決策、績(jī)效考核、招聘面試、員工任職資格認(rèn)證、與客戶/供應(yīng)商交往協(xié)商、安排生產(chǎn)和服務(wù)過程、與外部調(diào)控機(jī)構(gòu)交往。D.以上說法都正確。正確答案：D4,在1943年，我國(guó)的創(chuàng)新教育先驅(qū)、著名教育家陶行知先生在其創(chuàng)新宣言等論著中，對(duì)“環(huán)境太平凡不能創(chuàng)新、生活太單調(diào)不能創(chuàng)新、年紀(jì)太小不能創(chuàng)新、我太無(wú)能不能創(chuàng)新”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行了批判。關(guān)于這段話，下列說法錯(cuò)誤的是：A.創(chuàng)新能力是后天可開發(fā)和提升的能力，并不是一成不變的。B.人的創(chuàng)新能力有強(qiáng)、弱之分。通過激發(fā)、教育、訓(xùn)練可以使人的創(chuàng)新能力由弱變強(qiáng)，迅速提升。C.創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心因素，是創(chuàng)新活動(dòng)的靈魂。開展創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)就是對(duì)創(chuàng)新思維的開發(fā)和引導(dǎo)。D.創(chuàng)新能力與人的年齡有關(guān)，年齡越大，創(chuàng)新能力越強(qiáng)。正確答案：D5,關(guān)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，下列說法正確的是：A.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我們首先要熱愛生活，注意關(guān)注我們的生活，因?yàn)橹挥性从谏畹臇|西才是最有生命力的東西。B.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要放開自己的思想，培養(yǎng)自己廣泛的興趣，發(fā)散自己的思維，練習(xí)多角度去思考問題。C.創(chuàng)新，沒有豐富的生活體驗(yàn)不行，沒有藝術(shù)的概括表現(xiàn)也不行。D.以上說法都正確。正確答案：D6,下列情況不屬于反饋的是：A.指出對(duì)方做的正確或者錯(cuò)誤的地方。B.對(duì)于他的言行的解釋。C.對(duì)于將來(lái)的建議。D.以上都不屬于“反饋”。正確答案：D7,關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展，下列說法正確的是：A.創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)乃至國(guó)家成長(zhǎng)的引擎。B.企業(yè)通過創(chuàng)新可以永葆生機(jī)，蓬勃發(fā)展。C.個(gè)人只有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值，人生也定會(huì)更加精彩爛漫。D.以上說法都正確。正確答案：D8,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以智力資源和創(chuàng)造力資源的占有、配置、知識(shí)的生產(chǎn)、分配、使用為重要因素的經(jīng)濟(jì)。關(guān)于經(jīng)濟(jì)與人才的關(guān)系，下列說法正確的是：A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求的人是具有高知識(shí)水平、高技能和高創(chuàng)新能力的人。B.未來(lái)時(shí)代，人才創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)將是最為嚴(yán)峻的。C.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)逐步到來(lái)的今天，大力加強(qiáng)培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，不僅關(guān)系到個(gè)人的生存和發(fā)展，而且將關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。D.以上說法都正確。正確答案：D9,關(guān)于溝通的類型，按溝通流向分可以分為：A.正式溝通、非正式溝通B.下行溝通、平行溝通、上行溝通C.書面溝通、口頭溝通D.單向溝通、雙向溝通正確答案：B10,赫茨伯格的雙因素理論把影響員工滿意度的工作環(huán)境或工作方面的因素稱之為：A.激勵(lì)因素B.保健因素C.不滿意因素D.滿意因素正確答案：B11,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：A.優(yōu)勢(shì)B.威脅C.機(jī)會(huì)D.劣勢(shì)正確答案：D12,良好的溝通能夠很好的體現(xiàn)一個(gè)人的能力，對(duì)個(gè)人的職 業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。下列組合中，是提高溝通能力的正確步驟的是：（ ）（1）開列職場(chǎng)溝通情境和溝通對(duì)象清單;（2）制訂、執(zhí)行溝通計(jì)劃;（3）評(píng)價(jià)自己的溝通方式;（4）對(duì)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督;（5）評(píng)價(jià)自己的溝通狀況。A.1-2-3-4-5B.1-2-4-3-5C.1-5-3-2-4D.1-2-4-3-5正確答案：C13,古人云：“學(xué)起于思，思源于疑”。愛因斯坦曾經(jīng)說過“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。”關(guān)于這兩句話所表達(dá)的觀點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.質(zhì)疑是探求知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題的開始。B.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)獨(dú)具“挑剔”與“批判”的眼光。C.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，對(duì)周圍事物善于發(fā)現(xiàn)和捕捉其不正確、不完善的地方。D.現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不用解決問題，只要發(fā)現(xiàn)問題就可以很好的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。正確答案：D14,職業(yè)能力的提高需要通過哪些途徑（）培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)，參加活動(dòng)課程，參與職業(yè)實(shí)踐，研究職業(yè)能力理論A.B.C.D.正確答案：A15,關(guān)于創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的關(guān)系，下列說法正確的是：A.創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，因?yàn)閯?chuàng)新是一種發(fā)現(xiàn)問題的能力，而學(xué)習(xí)培養(yǎng)的則是解決問題的能力。B.學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會(huì)中一直抓住社會(huì)中最精華的東西。所以學(xué)習(xí)有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。C.學(xué)習(xí)會(huì)把思維禁錮，知識(shí)越多，創(chuàng)新能力越差。D.以上說法都不對(duì)。正確答案：B16,談話的類型主要有三種，傳遞資訊的談話屬于：A.社交談話B.感性談話C.知性談話D.以上說法都不是。正確答案：C17,美國(guó)紐約時(shí)報(bào)專欄作家威廉薩菲爾說：與人溝通時(shí)，必須先理清自己的思路，說話要言之有物，以此說服、引導(dǎo)、感染和引誘對(duì)方。這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.說話的重點(diǎn)在于說服對(duì)方，讓對(duì)方跟著自己的思路走，而放棄自己的想法。B.與別人溝通前要明確自己所要表達(dá)的內(nèi)容，溝通前要清晰、富有邏輯的進(jìn)行思考。C.說話時(shí)要引誘對(duì)方，使其不再堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。D.以上說法都正確。正確答案：B18,身體語(yǔ)言比口頭語(yǔ)言能夠表達(dá)更多的信息，因此，理解別人的身體語(yǔ)言是理解別人的一個(gè)重要途徑。關(guān)于身體語(yǔ)言，下列說法錯(cuò)誤的是：A.同樣的身體語(yǔ)言在不同性格的人身上意義可能不同。B.解釋別人的身體語(yǔ)言還要考慮情境因素。C.需要注意的是，要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，善于從對(duì)方不自覺的姿勢(shì)、目光中發(fā)現(xiàn)對(duì)方內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。D.以上說法都不對(duì)。正確答案：D19,在緊迫性/重要性矩陣中，屬于優(yōu)先級(jí)的工作應(yīng)該是：A.團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展B.亟待解決的問題C.雞毛蒜皮的事D.干擾和電話正確答案：B20,職場(chǎng)上，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)時(shí)我們要做到：A.一定要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)，在各方面維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，這也是下屬的本份。B.不能事事請(qǐng)示，遇事沒有主見，大小事不作主。該請(qǐng)示匯報(bào)的必須請(qǐng)示匯報(bào)，但決不要依賴、等待。C.對(duì)工作要積極主動(dòng)，敢于直言，善于提出自己的意見。不能唯唯喏喏，四平八穩(wěn)。D.以上說法都正確。正確答案：D21,在與別人溝通的過程中，一方說而另一方聽不是真正的溝通，只有雙向的才叫做溝通。你認(rèn)為這種說法：A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A22,有句慧語(yǔ)說：“有什么樣的思路就有什么樣的出路。”這句話表達(dá)的意思是：A.不同的職業(yè)要求有不同的思維方式，人的思維方式會(huì)決定他從事的職業(yè)。B.一個(gè)人的創(chuàng)新能力，特別是創(chuàng)新思維能力的強(qiáng)弱，將決定他將來(lái)的發(fā)展前途。C.人要有創(chuàng)新思維，否則就不會(huì)有好的出路。D.以上說法都正確。正確答案：B23,關(guān)于創(chuàng)造性思維，以下表述正確的是：A.人類思維的高級(jí)過程，是人類意識(shí)發(fā)展水平的標(biāo)志。B.與常規(guī)性思維相對(duì)的思維方式。C.以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程。D.以上說法都正確。正確答案：D24,判斷下列說法是否正確：良好的溝通常常被錯(cuò)誤地解釋為溝通雙方達(dá)成協(xié)議，而不是準(zhǔn)確理解信息的意義。良好的溝通應(yīng)該是每個(gè)人都充分理解了對(duì)方的觀點(diǎn)和見解。A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A25,一個(gè)企業(yè)真正做到授權(quán)，它會(huì)表現(xiàn)在很多方面，下面（ ）是錯(cuò)誤的。A.重視員工B.團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任C.讓員工承擔(dān)一定的責(zé)任D.讓員工自行解決出現(xiàn)的問題正確答案：D26,著名物理學(xué)家勞厄談教育時(shí)說：重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是將一切已學(xué)過的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西。關(guān)于這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)，下列說法正確的是：A.勞厄這句話否定了教育，認(rèn)為教育是對(duì)人無(wú)用的。B.勞厄這句話是強(qiáng)調(diào)只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能成為真正有用的東西。C.勞厄這句話鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)過程中遺忘知識(shí)，學(xué)了知識(shí)忘不了不如不去學(xué)習(xí)。D.以上說法都正確。正確答案：B27,關(guān)于職業(yè)能力如何提升，你認(rèn)為以下選項(xiàng)中正確的是： 參與活動(dòng)勇于實(shí)踐 學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)與技能有心用腦概括總結(jié)學(xué)習(xí)他人，聽取他人意見A.B.C.D.正確答案：D28,企業(yè)執(zhí)行力不足表現(xiàn)為以下哪種情況：A.決策緩慢B.員工的工作主動(dòng)性不強(qiáng)C.工作流程繁瑣D.以上都正確正確答案：D29,工作中，當(dāng)同事哭泣時(shí)，下列做法中合理的是：A.表示你的關(guān)切及協(xié)助的意愿，但不要阻止他哭泣，因?yàn)榭奁赡苁蔷徑馇榫w的好方法。B.給他一些時(shí)間來(lái)恢復(fù)平靜，不要急著化解或施予壓力。C.問他哭泣的原因，如果他拒絕回答，也不必強(qiáng)求；若他說出不滿或委屈，只要傾聽、表示同情即可，千萬(wàn)不要貿(mào)然下斷語(yǔ)或憑自喜惡提供解決的方法。D.以上說法都正確。正確答案：D30,作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)能對(duì)部下加以贊揚(yáng)的小事，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，形成一種贊美的習(xí)慣。贊揚(yáng)部下應(yīng)該注意到是：A.贊美部下必須真誠(chéng)。每個(gè)人都珍視真心誠(chéng)意，它是人際溝通中最重要的尺度。B.在眾人面前贊揚(yáng)部下，這是一個(gè)贊揚(yáng)部下的好方式；但是采用這種方式時(shí)要特別的慎重，因?yàn)楸毁潛P(yáng)的表現(xiàn)若不是能得到大家客觀的認(rèn)同，其他部下難免會(huì)有不滿的情緒。C.所謂間接贊美就是借第三者的話來(lái)贊美對(duì)方，這樣比直接贊美對(duì)方的效果往往要好。D.以上說法都正確。正確答案：D31,關(guān)于溝通，下列說法正確的是：A.主動(dòng)溝通者與被動(dòng)溝通者的溝通狀況往往有明顯差異。研究表明，主動(dòng)溝通者更容易與別人建立并維持廣泛的人際關(guān)系，更可能在人際交往中獲得成功。B.溝通時(shí)保持高度的注意力，有助于了解對(duì)方的心理狀態(tài)，并能夠較好地根據(jù)反饋來(lái)調(diào)節(jié)自己的溝通過程。C.在表達(dá)自己的意圖時(shí)，一定要注意使自己被人充分理解。D.以上說法都正確。正確答案：D32,關(guān)于“說”的技巧，下列說法正確的是：A.溝通前清晰、富有邏輯地思考B.充分利用非語(yǔ)言因素C.鼓勵(lì)別人談?wù)撚^點(diǎn)D.以上說法全都是正確答案：D33,通過語(yǔ)言接觸，分擔(dān)感受，建立社交關(guān)系的閑聊。這種談話屬于：A.社交談話B.感性談話C.知性談話D.以上說法都不是。正確答案：A34,能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。這種能力是：A.學(xué)習(xí)能力B.創(chuàng)新能力C.溝通能力D.管理能力正確答案：B35,關(guān)于高效的溝通，下列說法錯(cuò)誤的是：A.高效的溝通要求在溝通中首先要做到談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性，也就是對(duì)事不對(duì)人的原則。B.高效的溝通要求在溝通過程中講究效率，要以最快的速度把自己的意思表達(dá)清楚，并要求對(duì)方在第一時(shí)間解答。不要有多少思考時(shí)間。C.高效的溝通要有一個(gè)明確的“主題”，你說的話一定要非常明確，讓對(duì)方有個(gè)準(zhǔn)確的唯一的理解。D.高效的溝通一定要善于聆聽，而不是一味的滔滔不絕。正確答案：B36,判斷下列說法是否正確：創(chuàng)新能力一般被視為智慧的最高形式。它是一種復(fù)雜的能力結(jié)構(gòu)。在這個(gè)結(jié)構(gòu)中創(chuàng)新思維處于最高層次，它是創(chuàng)新能力的重要特性。A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A37,面對(duì)職場(chǎng)上的嚴(yán)酷考驗(yàn)，只有不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力才能夠在職場(chǎng)上獲得生存空間。對(duì)于如何提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以下描述錯(cuò)誤的是：A.持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集對(duì)自己有利的信息。B.愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。C.改變自己的性格特質(zhì)。D.加強(qiáng)自己的軟技能。正確答案：C38,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指示，要認(rèn)真執(zhí)行。那么，怎樣說服領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)理解自己的主張、同意自己的看法呢？下列做法合理的是：A.選擇恰當(dāng)?shù)奶嶙h時(shí)機(jī)。B.事先收集整理好有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，做成書面材料，借助視覺力量，就會(huì)加強(qiáng)說服力。C.在與領(lǐng)導(dǎo)交談時(shí)，一定要簡(jiǎn)單明了。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題要重點(diǎn)突出、言簡(jiǎn)意賅。D.以上說法都正確。正確答案：D39,創(chuàng)新能力是現(xiàn)在人才判斷的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)用人的一項(xiàng)準(zhǔn)則。有關(guān)創(chuàng)新能力，下列說法錯(cuò)誤的是：A.創(chuàng)新能力的核心是“創(chuàng)新思維”。B.創(chuàng)新能力實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造性解決問題的能力。C.創(chuàng)新能力就是尋求解決問題的另一種方式，即使這種方式會(huì)大大加大解決問題的成本。D.創(chuàng)新能力意味著不因循守舊，不循規(guī)蹈矩，不固步自封。正確答案：C40,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。造就良好的學(xué)習(xí)能力，首先要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念至關(guān)重要。關(guān)于終身學(xué)習(xí)與企業(yè)成長(zhǎng)的觀點(diǎn)，下列說法正確的是：A.學(xué)習(xí)是智慧的源泉，是獲取知識(shí)的唯一途徑，是實(shí)現(xiàn)自我超越和人生價(jià)值的必由之路。B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)更新越來(lái)越快，人們渴求知識(shí)，渴望提高的心情也越來(lái)越迫切。C.要從關(guān)系企業(yè)生存和發(fā)展的高度、從實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值相統(tǒng)一的角度，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，在企業(yè)內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。D.以上說法都正確。正確答案：D41,斯坦福（Stanford）研究中心曾經(jīng)發(fā)表一份調(diào)查報(bào)告，結(jié)論指出，一個(gè)人賺的錢，12.5來(lái)自知識(shí)、87.5來(lái)自關(guān)系。由此可見，如何以極自然的、有創(chuàng)意的、互利的方式去經(jīng)營(yíng)（ ），將會(huì)對(duì)事業(yè)產(chǎn)生重大影響。A.人脈B.計(jì)劃C.市場(chǎng)D.知識(shí)正確答案：A42,關(guān)于溝通的類型，按溝通方法分可以分為：A.正式溝通、非正式溝通B.下行溝通、平行溝通、上行溝通C.書面溝通、口頭溝通D.單向溝通、雙向溝通 正確答案：C43,對(duì)于SWOT分析方法，下面說法正確的是：A.它只能用于個(gè)人的分析，不能用于團(tuán)隊(duì)和組織的分析。B.它既能用于個(gè)人分析，也能用于組織和團(tuán)隊(duì)的分析。C.它只是一種定性的分析方法，沒有說服力。D.它只能分析出個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，并不能幫助人們改善自己目前的情況。正確答案：B44,分擔(dān)內(nèi)心感受，卸下心中重?fù)?dān)，是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。這種談話屬于：A.社交談話B.感性談話C.知性談話D.以上說法都不是。正確答案：B45,人人都有自己的領(lǐng)導(dǎo)。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至普通百姓，都是如此。工作中，如何與領(lǐng)導(dǎo)相處，下列做法合理的是：A.如果領(lǐng)導(dǎo)明確指示你去完成某項(xiàng)工作，那你一定要用最簡(jiǎn)潔有效的方式明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重點(diǎn)。B.作為下屬，在接受命令之后，應(yīng)該積極開動(dòng)腦筋，對(duì)即將負(fù)責(zé)的工作有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，告訴領(lǐng)導(dǎo)你的初步解決方案，尤其是對(duì)于可能在工作中出現(xiàn)的困難要有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)于在自己能力范圍之外的困難，應(yīng)提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)別的部門加以解決。C.在工作進(jìn)行之中隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。D.以上說法都正確。正確答案：D46,創(chuàng)新是通過創(chuàng)新者的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，任何創(chuàng)新思想，只有付諸行動(dòng)，才能形成創(chuàng)新成果。關(guān)于實(shí)踐和創(chuàng)新的關(guān)系，下列說法正確的是：A.實(shí)踐能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新，一些重大的創(chuàng)新目標(biāo)，往往要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，才最終確立和完善。B.只有在實(shí)踐中人類才有了無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新。C.人們?cè)绞欠e極地從事創(chuàng)新實(shí)踐，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉創(chuàng)新能力，增長(zhǎng)創(chuàng)新才干。D.以上說法都正確。正確答案：D47,小李的工作表現(xiàn)一直不錯(cuò)，但是最近他老是悶悶不樂，團(tuán)隊(duì)主管與他進(jìn)行了一次交談，原來(lái)是他的家中出現(xiàn)了一些問題，主管幫他解決了問題，小李的工作積極性又提高了。這種情況說明團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)管理者之間:A.及時(shí)溝通的重要性B.相互理解的重要性C.相互信任的重要性D.平等的重要性正確答案：A48,經(jīng)營(yíng)人脈的原則不包括以下哪一項(xiàng)：A.互惠、互利、互賴原則B.誠(chéng)實(shí)守信原則C.堅(jiān)持原則D.過河拆橋原則正確答案：D49,關(guān)于有效的溝通，下列說法正確的是：A.在表達(dá)自己的意圖時(shí)，一定要注意使自己被人充分理解。B.溝通時(shí)的言語(yǔ)、動(dòng)作等信息如果不充分，則不能明確地表達(dá)自己的意思。C.如果信息過多，出現(xiàn)冗余，也會(huì)引起信息接受方的不舒服。D.以上說法都正確。正確答案：D50,關(guān)于溝通的類型，按溝通方向的可逆性分可以分為：A.正式溝通、非正式溝通B.下行溝通、平行溝通、上行溝通C.書面溝通、口頭溝通 D.單向溝通、雙向溝通正確答案：D副剖猩裁賭澗蕊搓犯隕蝎瑣平廳毯苔憨纖邯預(yù)刑睦桑最灼匯織譬棉已臺(tái)屬屎行策末緊壤嚷輝揀諄?zhàn)嘀酃偶?