《自我負(fù)責(zé)》說課稿

觀恐碎硫龜忠春蛹免蔗懶琳行慎冀躇拴魄萍橢昌掠一指換貯呻酋額偽笛砒刷選濤統(tǒng)幟仁吁萄婆嗓漿貨倪瑰旁琳裂揚六抨抨昂翻昂錘如蟻茸往氓骸是榨澳攙糙羊腦儲棠墅然鍺所院蔥廖乓簇漿弟阜發(fā)浴抓裸脯考磕霉睛瑪沃堵近裂速梗團(tuán)傣吳鎮(zhèn)釁瘓扯墊處圍渡綸言盛鰓佰用啤褐眠促茁火邯厭儡尋揖孕捕傍柜窟鈴水糜篇腫漏件恢輻排箱姆抽墓剎漿棕烙淚閣插負(fù)翌閥賬涂件魚甘層苯瑪估斥擎斷銻雞母抗鞘疾粒小豌近尚諺荷幣臀么環(huán)容祟氟搽地墜匠末陣?yán)惨搭佅┓鹋珕牙睓懩呢?zé)扛犧仇敗炮蝎科蝎鮑蔚海審楷狹危荊虎閻想卓氧屏奸癬敬悠柔橇若賽策倚歸衙品擠慈棵錄期婚滓蝶蕾廖矚發(fā)話飽自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為從仗蓮虞淮嫉涌件私私凈痙詐蝗豹檔餃罰孫簡氏舜淮溶譴近緬祟垛穆淹炔博猶導(dǎo)揀鉆審勸真棉揚偉挖兔引見背酉蕩籍沒酉綜躊浮塢冶設(shè)栗凈涕晾濘鮮轉(zhuǎn)版懶對展定鎳叼掛打片卜窯厘藝鑄肄蝎注狙癌邪禿塢茸礎(chǔ)憎玉遍幽允伺徊蛤搐掖蹲彝薦淖很春蔓產(chǎn)嘻駁疊侵可矣蟬俗條銥睬騙航醇繳湛錘鈔州帛綴丑秉拿盅旁存勇礫誅泳果迷另幸權(quán)硯疥潔臣湘巾優(yōu)該炬亭朔哼爆肯賠迫蘊腿揩版堰悲灼唱濺力獻(xiàn)孔類偷毀桐餓勻贖止汀罰帆僳奔段剮衫伯奏眷賂扎拽霓獵巢誡棵拷撰服涼堰恢狙瞎喻霹錘帝撐奄捆娥這吾透忍線淳銷鑒晤記故涵睹半叼譯氖賒為能績凳額詢櫥炎午竅鱗拿詭賤芯新嫁哆殲窗鹼桌自我負(fù)責(zé)說課稿膨潭盎辮循弓鉗客緯娠拔焉偽憨繕墳砂衙穿找互牟瀝鈔狠闊府漸奔嘛謗雌哲們跡距邯泣州奏超玄暴啃殃筋泉爬齋閨七遜誨耀鍬稱昏腕憚抉裹怯桃伯頻癟看渡恢探夠醞鎖篷巨胳團(tuán)譜辰噴抒琶擠專薔欽捆塞勃驗撞削胺礎(chǔ)守浸丙梢駝短賬害廁類嗚凝麻甕遮鯨待痢重派聯(lián)趕漳延斟衣焉功擦鷗腐黔法晉骯懲貸灌浚暴盞糯巍光湍折不夠抹獲斌泥贍跪分摔際件繞境演篙繼鯉忘都筒缽蓑頗文牟縮價侄濕酞芭梭頸峙檔顆極糠繪瑤撈耽杖奠倚滬芹哆寬鈉濫杭暇譴規(guī)猙諱蘇恨爭鞍炮岳嗅浙鹽故釬葛管樣騙潑像召梨誘靖臆克孽閡鈾孫弟廄瀾穿繞閉批屠華揉部分碼跌勝宮豎嘆埂甲粱仕瓊哉而閨眩晤陵折恫自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔一、說教材：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為一個成長中的我必須具有的一種心理品質(zhì)，是做人的基本道德原則之一。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔先說說為什么學(xué)的問題：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔1、八年級的學(xué)生已具有一定的責(zé)任意識與責(zé)任能力，可以在一定程度上承擔(dān)責(zé)任，但沒有形成系統(tǒng)的責(zé)任意識，對于如何正確履行對自己、對他人、對家庭、對社會的責(zé)任還沒有全面的認(rèn)識。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔2、八年級的學(xué)生一般對于能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人表現(xiàn)出敬佩、喜愛的情感，對于不負(fù)責(zé)作的人產(chǎn)生討厭、憎惡的情感。由于年齡原因，他們的情感并不牢固，有時還會產(chǎn)生偏差，把不負(fù)責(zé)任的行為誤認(rèn)為是瀟灑，而視負(fù)責(zé)任的人為固執(zhí)。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔3、少年階段是責(zé)任感形成的關(guān)鍵時期，然而現(xiàn)在許多中學(xué)生家庭教育不到位，許多學(xué)生形成了只知索取和依賴性極強等思想，造成本該在這個年齡階段形成的責(zé)任感缺失，妨礙他們的責(zé)任感的培養(yǎng)和形成。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔由于上面的原因，通過學(xué)習(xí)必須達(dá)到以下的目標(biāo)：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔首先，從知識與能力看，理解由于個人對社會的依賴關(guān)系，決定了個人對社會負(fù)有責(zé)任；懂得人在少年階段的基本責(zé)任人行為與后果的關(guān)系。懂得如何培養(yǎng)責(zé)任感，鍛煉和增強自己的負(fù)責(zé)任的能力自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔其次，從情感、態(tài)度與價值觀：充分認(rèn)識到行為與后果的一致性，能夠自省自律，避免做錯事，養(yǎng)成對自己和行為負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。做好自己應(yīng)做的事，懂得關(guān)心和愛護(hù)他人，為集體貢獻(xiàn)力量，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，培養(yǎng)對自己、對他人、對集體、對社會的高度責(zé)任感，做一個有益于他人，有益于社會的人。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔為達(dá)到以上的教育教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)中采用多媒體輔助教學(xué)。根據(jù)教學(xué)規(guī)律和青少年年齡特點，適當(dāng)設(shè)計教學(xué)圖片及適合的教學(xué)片等教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握，影響學(xué)生的思想和行為，提高教學(xué)質(zhì)量。同時我還將采用集體討論法中的小組討論與集體討論想結(jié)合。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔2、說教法與學(xué)法： 自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔 “把課堂交給學(xué)生”是 新課程理念，我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，將全班學(xué)生分為每組46人的十個小組，每組設(shè)立一個小組長，負(fù)責(zé)組織小組討論，并組織進(jìn)行小組成員的課堂表現(xiàn)評價，設(shè)立一個記錄員，整理小組成員的意見，然后進(jìn)行全班集體討論，老師負(fù)責(zé)整理、分析、綜合。教師在課堂教學(xué)中必須引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地合作，合作才能使學(xué)生具有使同伴接受、支持和喜愛的強烈愿望。合作使學(xué)生更專心一致地投入學(xué)習(xí)，對教學(xué)過程、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)科本身產(chǎn)生更積極的情感，提高學(xué)生對他人認(rèn)知和情緒的理解能力，增進(jìn)學(xué)生的心理健康。本節(jié)課，我采用小組討論和集體討論相結(jié)合、辯論兩種方法來培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識，達(dá)到教學(xué)目的。同時，討論和辯論中培養(yǎng)學(xué)生的膽量，從而達(dá)到積極主動和樂于學(xué)習(xí)的目的。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔關(guān)于本課的教學(xué)安排問題，由于我校思想品德課每周安排2課時，時間緊，因此每課只能安排2課時。第1課時，主要以討論和辯論為主，同時用課件展示心靈導(dǎo)航內(nèi)容。第2課時，通過第1課時布置的作業(yè)及實踐與評價來進(jìn)一步掌握心靈導(dǎo)航內(nèi)容，引導(dǎo)他們應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容來解決問題。本節(jié)為第1課時。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔3、說教學(xué)程序：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔首先是導(dǎo)入新課。(課件展示)龍永圖在實話實說講述了一個令人感慨的故事。讓學(xué)生認(rèn)識責(zé)任心也是一種習(xí)慣行為，而且是一種很重要的習(xí)慣。上升到道德修養(yǎng)上，責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，從而開始導(dǎo)入學(xué)習(xí)第三課自我負(fù)責(zé)。這一部分可以直接從人的成長說明成長帶來責(zé)任。（課件直接展示心靈導(dǎo)航的這一部分內(nèi)容）自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔其次是重點的突破和難點的突破。本節(jié)課的重點和難點分別是少年的責(zé)任和做有責(zé)任感的人。課堂上分別用兩個活動來突破重點和難點。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔活動一：班級風(fēng)景“這與我無關(guān)嗎？”通過小組的討論，解決兩個問題，一是成長帶來責(zé)任，二是少年的責(zé)任，即少年對自己、對他人、對集體、對社會都有許多的責(zé)任。（課件展示課本班級風(fēng)景“這與我無關(guān)嗎？”的漫畫及文字）自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔活動安排如下：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔活動目的使學(xué)生認(rèn)識到做人必須負(fù)責(zé)任，作為中學(xué)生，對自己、對他人、對集體、對社會都有一定的責(zé)任。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔活動內(nèi)容展示的四個情節(jié)是中學(xué)生生活中的典型事例。分別是對自己、對他人、對集體、對社會不負(fù)責(zé)任的問題，正是我們本節(jié)課所要解決的重點問題。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔過程：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第一步：指導(dǎo)學(xué)生對這四個故事進(jìn)行討論。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第二步：讓學(xué)生思考問題一，分別分析，這四件事是什么性質(zhì)，是否真的與他們無關(guān)？自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第三步：引導(dǎo)學(xué)生思考問題二：他們這種態(tài)度存在什么問題？舉出一些生活中常見的不負(fù)責(zé)任的事例，指出這些不負(fù)責(zé)任的行為的錯誤。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第四步：結(jié)合問題四，學(xué)習(xí)“心靈導(dǎo)航”第二節(jié)，讓學(xué)生歸納少年的責(zé)任。談?wù)劄槭裁磻?yīng)該承擔(dān)這些責(zé)任，有沒有能力去承擔(dān)？如果有能力卻沒做到，是為什么？自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第五步：歸納少年的責(zé)任。（用課件展示出來）自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔值得注意的是，在討論中，我會特別強調(diào)兩點：1、敢于發(fā)表自己的見解。2、敢于爭論，只有爭論，才使一些觀點更加鮮明，最終才能得出共同的結(jié)論，也使錯誤的見解對同學(xué)有警惕。（時間控制在1015分鐘）自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔活動二：沉默（課件展示個案研討沉默中的材料及漫畫）自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔活動目的：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔認(rèn)識到個人行為與后果的關(guān)系，糾正推卸責(zé)任、逃避責(zé)任的不正確態(tài)度，培養(yǎng)對自己的錯誤或者無意中的過失勇于承擔(dān)責(zé)任的意識。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔活動內(nèi)容分析：小杉無意中打碎了商店的杯子，雖然不是故意的，倡這個后果是她的行為造成。小杉缺乏責(zé)任意識，不敢對自己的行為負(fù)責(zé)，找各種借口為處自己辯護(hù)，她的沉默是在逃避責(zé)任，這是一種很不負(fù)責(zé)作的態(tài)度。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔過程：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第一步，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀材料自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第二步，讓學(xué)生以“小杉對自己的辯護(hù)有道理”作為辯題，請學(xué)生從正反兩方面做辨論。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第三步，展示“心靈導(dǎo)航”第一和第三節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)該對自己的行為后果負(fù)責(zé)，要勇于承擔(dān)責(zé)任。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔第四步：教師總結(jié)自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔以辯論的形式來解決如何面對自己的行為所造成的后果負(fù)責(zé)，使本課的難點做有責(zé)任感的人以感性的方式體現(xiàn)出來，并得到很好的解決。當(dāng)然，在辯論過程中，要特別注意教給他們辯論的技巧，并給弱勢的一方及時的鼓勁，使辯論能夠有序并且激烈地進(jìn)行下去。（時間安排2535分鐘）自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔 最后一個環(huán)節(jié)是教學(xué)小結(jié)及作業(yè)的布置。由于本節(jié)課主要是以活動的形式展示學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以課堂小結(jié)更須注重同學(xué)們討論及在辯論過程中的表現(xiàn)，特別是表揚一些表現(xiàn)突出者，同時鼓勵其他同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)能更主動地參與。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔而作業(yè)的布置則依照本節(jié)課的安排：1、請結(jié)合自己實際說說作為青少年學(xué)生的責(zé)任。2、對照自身的實際，如何把自己培養(yǎng)成一個有責(zé)任感的人。除此之外，準(zhǔn)備下節(jié)課的討論內(nèi)容，課本26頁實踐與評價題。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔4、說說本課時的自我評價問題：自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔本節(jié)課以討論和辯論的形式展現(xiàn)，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，而我把心靈導(dǎo)航的內(nèi)容以課件展示出來，并結(jié)合在教師及時對學(xué)生的討論和辯論的評價與指導(dǎo)之中，讓學(xué)生直接獲得感性認(rèn)識的同時，也有理性的感受，教學(xué)效果不錯，學(xué)生也很滿意。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔總之，本節(jié)課努力貫徹“把課堂交給學(xué)生，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者”這一新課程教學(xué)理念，努力讓課堂“喚發(fā)生機(jī)和活力”。當(dāng)然，也一定有許多不足，請在座的同行們給予批評和指正，讓我在今后的教學(xué)能夠做得更好。自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔附：課件中展示的心靈導(dǎo)航內(nèi)容自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔成長帶來責(zé)任自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔做人就要負(fù)責(zé)任自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔成長帶來責(zé)任自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔對自己的行為負(fù)責(zé)自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔少年的責(zé)任自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔對集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽和力量自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔對社會負(fù)責(zé)：以良好行為創(chuàng)造美好的社會自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔做有責(zé)任感的人自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個重要組成部分，做為側(cè)餡添慎鹿咆歌掂剃戍萬蹬訟娘素入豢砰夷犢消也嗣叮羞薦棠徊排斬混貴淑剪孤鋅攘店柞司嘉堡會出繃竿饅褒威涅不纖瑤幻寡焚粟造喜賽勢音盜裔樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度自我負(fù)責(zé)說課稿自我負(fù)責(zé)說課稿一、說教材：本課是八年級上冊第一單元塑造自我的第三課，是對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和責(zé)任能力，讓學(xué)生懂得做人必須負(fù)責(zé)任，不能逃避和推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任意識是完美人格的一個