2013年暑假培訓(xùn)心得.doc

2013年暑假培訓(xùn)心得體會(huì)神農(nóng)架林區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 袁 岳我說句實(shí)在話，讓我在暑假?gòu)淖罡邭鉁?0左右的神農(nóng)架去最低氣溫30的武漢進(jìn)行暑假培訓(xùn)是很不情愿的，于是抱著出于想出去見識(shí)下的想法還是踏上了征程。在7月18日經(jīng)過近12小時(shí)的旅程來到了位于武昌高新二路的湖北第二師范學(xué)院。七月的武漢，驕陽似火，烈日炎炎，但阻擋不了我獲得知識(shí)的熱情。幾天學(xué)習(xí)下來，我收獲頗多，從開始的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞淼哪ぐ?，讓我印象深刻、感觸頗深的有以下四點(diǎn)：一、 以生為本，處處體現(xiàn)人文關(guān)懷我們由于路途在所有學(xué)員中是最遠(yuǎn)的，直到晚上7點(diǎn)我們一行四人才到達(dá)學(xué)校。到校之后我們直接到教室參加班主任鎮(zhèn)方松老師召集的培訓(xùn)需知講座，而我們的生活學(xué)習(xí)用具卻被班主任助理王勝蘭同學(xué)帶到了教室。雖然我們還沒有吃上晚飯，但是心里卻是暖暖的。另外我們往返的路費(fèi)、培訓(xùn)期間的生活費(fèi)都在省教育廳的關(guān)懷下全額報(bào)銷，又讓我們深深感動(dòng)。因?yàn)槲覀兪莵碜陨絽^(qū)的老師，收入不高是我們的硬傷。二、 德育為先，思想教育擺在首位7月19日的上午我們集中參加了由張祖春教授主講的中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀。盡管沒有直接提及師德師風(fēng)，但是深入淺入的言語間無一不流露出對(duì)教師職業(yè)人的渴望和期待。不光分析了當(dāng)前教育的三苦“教師苦、學(xué)生苦、家長(zhǎng)苦”，剖析了三大法寶“奧賽、高考、教輔”，還解釋了“師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”。7月20日晚鄖縣白泉小學(xué)孫杰老師扎根山區(qū)31年讓我更加堅(jiān)定了回報(bào)家鄉(xiāng)的信念，而恩施鶴峰縣高原小學(xué)的資教老師鄧麗讓我感覺到十年的付出也是值得。最后由傅華強(qiáng)教授關(guān)于努力做配享幸福的教師讓我今后的生活、工作有了明確的目標(biāo)。三、 能力為重，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué) 此次給我們授課的所有教師都是來自教學(xué)一線的教師，很多都是我們不怎么熟悉的老師。但是他們對(duì)教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和熱愛是我們受訓(xùn)學(xué)員始料不及的，更是我們以后努力趕上和超越的榜樣。荊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王用華老師用他前后十年同一課的兩端視頻說明了教學(xué)導(dǎo)入其實(shí)沒必要那么花哨，直奔出題可能更加符合現(xiàn)行教育的現(xiàn)狀，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生是越來越聰明；仙桃市教育科學(xué)研究院的廖生濤老師和我們學(xué)院打成一片，頻頻停下來和我們交流教學(xué)設(shè)計(jì)，不光有理論的梳理，還有對(duì)實(shí)際案例的剖析，讓我們不由自主的鼓掌；咸寧市溫泉中學(xué)的雷宗剛老師關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的預(yù)設(shè)和生成講座面面俱到，案例經(jīng)典，分析到位；荊門市海慧中學(xué)的劉克軍老師的關(guān)于初中數(shù)學(xué)基本課型探索及課例分析讓我們充足了電，對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的分析更加細(xì)致。我作為只有十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，在培訓(xùn)中也常?；卮鹗谡n教師的提問，在交流中踴躍發(fā)言。不僅體現(xiàn)了神農(nóng)架老師的質(zhì)樸，更體現(xiàn)了我校導(dǎo)學(xué)案使用的實(shí)際情況，好評(píng)的掌聲不斷。四、 終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)社會(huì)在不斷的發(fā)展，孩子的視野也變的廣闊。我只有不斷的更新自己的知識(shí)才能適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)生，才能得到他們的認(rèn)可，引領(lǐng)他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里遨游。培訓(xùn)期間授課老師的引經(jīng)據(jù)典更讓我耳目一新，也時(shí)刻提醒著我要不斷的提升自己的教育教育水平，要不然就會(huì)成為巫師、庸師，而這和我從事教育事業(yè)的初衷是相違背的。這次培訓(xùn)時(shí)間短，但是內(nèi)容豐富，還需要我在實(shí)際的教育教學(xué)中不斷的體會(huì)和領(lǐng)悟，所獲得的感觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述的四點(diǎn)。果實(shí)的事業(yè)是豐碩的，花兒的事業(yè)是美麗的。而我選擇的是綠葉的事業(yè)。我甘愿默默地為學(xué)生不留