語文s版一年級下冊第一單元第3課《村居》課時練習(xí)B卷.doc_第1頁
語文s版一年級下冊第一單元第3課《村居》課時練習(xí)B卷.doc_第2頁
語文s版一年級下冊第一單元第3課《村居》課時練習(xí)B卷.doc_第3頁
語文s版一年級下冊第一單元第3課《村居》課時練習(xí)B卷.doc_第4頁
語文s版一年級下冊第一單元第3課《村居》課時練習(xí)B卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文s版一年級下冊第一單元第3課村居課時練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共110分)1. (2分)我會默寫。_,忙趁東風(fēng)放紙鳶。不知細葉誰裁出,_。2. (3分)我是拼寫小能手j zhchn zoyn li_3. (12分)數(shù)筆畫填空?!霸姟惫瞋畫,第5畫是_,組詞_。“童”共_畫,第5畫是_,組詞_。“碧”共_畫,第3畫是_,組詞_?!凹簟惫瞋畫,最后1畫是_,組詞_。4. (4分)給下面劃線的多音字注音。我和媽媽一起去河邊散_步。課堂上,同學(xué)們自由散_漫,老師拍手示意大家要集中注意力。我真希望自己快點長_大。長_長的風(fēng)箏線牽著多彩的風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。5. (4分)填一填。草長鶯飛_天,拂堤楊柳醉_。不知_誰裁出,二月_似剪刀。6. (8分)給下面的字加偏旁變成新字,再組成詞。它_ _ 每_ _采_ _ 失_ _7. (14分)按課文內(nèi)容填空小孩情不自禁地吟誦起來:_ _ _ _ _更無_ _ _舉頭_ _ _回首_ _ _8. (4分)一起來放風(fēng)箏(把正確的讀音連一連)鶯_(yn yng) 柳_(li ni)妝_(zhng zhung) 裁_(chi ci)9. (10分)按課文內(nèi)容填空春種_ _粟,秋_萬_ _._ _無_ _,_夫猶餓死.10. (5分)讀句子,看拼音寫字詞。 小cn_外,幾名r tng_正走在_b l的草地上。燕子用它jin do_似的尾巴拂過河面,河面上蕩起幾圈漣漪。這sh_一般的畫面告訴我們春天來了。11. (2分)“散學(xué)”的“散”字的意思是:( )。A . 上 B . 放12. (5分)給村居劃分朗讀節(jié)奏。村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。13. (5分)解釋下面字詞的意思。村居:醉:春煙:14. (2分)把村居中相關(guān)的句子寫下來。農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。 _村里的孩子們早早就放學(xué)回家了。 _15. (2分)寫出下列詞語的反義詞。古_ 忙_16. (4分)讀古詩村居,回答問題。村居的作者是_朝后期的詩人_,詩的前兩句是_,_。17. (2分)填一填,寫一寫。南園_花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝。雷打立春節(jié),_雨不歇。18. (4分)默寫古詩,并加上標(biāo)點。村居_19. (2分)看拼音,寫漢字,讀句子。co zhng yng fi r yu tin草 長 _ 飛 二 月 天 ,f d yng li zu chn yn_ 楊 柳 醉 春 煙 。20. (4分)換偏旁,變新字,并組詞。堤_ _ 忙_ _21. (1分)猜謎語。風(fēng)絲雨點滿地揚。_22. (5分)寫出下列詩句的意思。 草長鶯飛二月天:忙趁東風(fēng)放紙鳶:23. (6分)我會填1 堤共_畫,第4畫是_,偏旁是_。2 鳶共_畫,第1畫是_,組詞_。二、 閱讀題 (共2題;共11分)24. (7分)讀詩歌村居,回答問題。村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(1)解釋下列詞語的意思。紙鳶:東風(fēng):(2)村居描寫出了一幅_(季節(jié))孩子們在村旁的芳草地上_的圖畫,勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”,表達了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。25. (4分)課外閱讀。夏天初(ch)夏,石榴(li)花開了。遠看,那紅色的花朵像一簇簇(c c)火焰(yn)。近看,一朵朵石榴花像一個個小喇叭(l b)。淡黃色的花蕊(ru)在風(fēng)中搖(yo)動,就像一群(qn)仙女在翩翩起舞(pin pin q w)。(1)這段話共有_句。(2)石榴花在_開放。它的花蕊是_的,花朵是_的。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論