【寫作范文3篇】高中音樂教學(xué)工作計劃開頭VIP

寫作范文寫作范文3 3篇篇 高中音樂教學(xué)工作計劃開頭高中音樂教學(xué)工作計劃開頭 下面提供的文章可用于工作中寫作參考 提高效率 如果文檔有不 合適的地方可留言以便進行改進 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片 只需要雙擊頁眉便可刪 除或替換圖片 目錄1 高中音樂教學(xué)工作計劃開頭2 小班第二學(xué)期教師個人計劃3 有關(guān)本年度教師工作計劃高中音樂教學(xué)工作計劃開頭 一 基本情況我擔(dān)任高一年級6個班的音樂教學(xué)工作 這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的音樂鑒賞模塊的學(xué)習(xí) 對音樂已經(jīng)具有一 定的自我理解能力和欣賞能力 在這個階段 他們具有強烈的音樂表現(xiàn)欲望 但這些學(xué)生的歌唱水平參差不齊 大部分學(xué)生在唱歌的姿勢 習(xí)慣 表情等方面較好 但在讀譜知識的運用較弱 咬字 吐字不夠清 晰 特別是男生好勝心強 歌唱時常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象 導(dǎo)致缺少 對聲音美感的正確認(rèn)識 缺乏氣息的支撐 針對這些情況 為了讓學(xué)生最直接 最簡便地進入音樂世界 感悟 音樂的形式美 體驗人聲的無窮魅力 現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計劃 二 教學(xué)目標(biāo) 1 突出學(xué)科特點 寓思想品德教育于音樂 教育之中 陶冶情操 使學(xué)生的審美水平 使修養(yǎng)潛移默化地得到提高 2 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好 發(fā)展音樂鑒賞能力 表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力 提高音樂素養(yǎng) 鍛煉良好的心理素質(zhì) 豐富 學(xué)生的情感體驗 3 了解我國各民族民間音樂 培養(yǎng)學(xué)生對組國音樂藝術(shù)的感情和民 族自豪感 自信心 4 初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力和綜合歸納能力 5 通過歌唱實踐活動 培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂 基礎(chǔ)知識 使學(xué)生具有識讀簡單樂譜的能力 6 通過合唱教學(xué) 讓學(xué)生享受和聲之美 培養(yǎng)互助合作的團隊精神 三 教學(xué)要求 1 在動口 動手 動腦的音樂學(xué)習(xí)活動中促使學(xué)生音樂思維的發(fā)展 2 與學(xué)生的生活實際密切聯(lián)系 培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣和正確的 學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度 3 創(chuàng)設(shè)情景 提供誘因 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動機 4 既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果 更重視學(xué)習(xí)的過程 使知識和能力同步發(fā)展 5 在教學(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容情感色彩 以達到教情一 6 以合作學(xué)習(xí)為基本形式 增強學(xué)習(xí)活動的探索性 強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí) 交流 四 教學(xué)措施 1 面向全體學(xué)生 注重個性發(fā)展 積極做好特長生的輔導(dǎo)工作 2 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力 3 認(rèn)真鉆研教材 掌握教材的重難點 深入了解學(xué)生 做到因材施 教 4 突出學(xué)科特點 努力把良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中 5 創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動 激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣 讓 學(xué)生積極主動地投入到音樂 實踐活動中 6 加強學(xué)科間的合作與交流 做到優(yōu)勢互補共同進步與提高 五 教學(xué)時間安排表周次教學(xué)內(nèi)容課時1學(xué)會歌唱12欣賞 祖國頌 及了解合唱的起源與發(fā)展13合唱實踐學(xué)唱 同一首歌 14 5復(fù)習(xí) 同一首歌 學(xué) 我和我的祖國 以及歌唱的技能技巧 一 26學(xué)唱 紅旗飄飄 以及歌的基本要素 二 17欣賞 烏蘇里船歌 春之聲圓舞曲 18 9合唱練習(xí) 踏雪尋梅 了解有關(guān)合的一些知識 210欣賞 故鄉(xiāng)的親人 你不要忘 111合唱實踐學(xué)唱 深深的 海洋 與歌唱的基本要素 三 112欣賞 友誼地久天長 歡樂頌 113 14了解交響合唱 學(xué)唱 回憶 了解歌唱的基本要素 四 215欣賞 哈利路亞 在幼發(fā)拉底價岸 116學(xué) 讓世界充滿 愛 以及歌唱的基本要素 五 117欣賞 遠方的客人請你留下來 以及指揮的基本要素118學(xué) 唱 半個月亮爬上來 以及歌唱的基本要素 六 119 20復(fù)習(xí)考查2小班第二學(xué)期教師個人計劃 一 工作重點本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣 增強幼兒的 語言能力 生活自理能力 交往能力和音樂素質(zhì) 在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來 讓幼兒 得到全方位的發(fā)展 二 保教工作以 規(guī)程 為指針 貫徹 新綱要 精神 根據(jù)園務(wù) 工作計劃 扎扎實實做好保教工作 規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī) 增強幼兒體質(zhì) 做好品德教育工作 發(fā) 展幼兒智力 培養(yǎng)正確的美感 促進幼兒身心和諧發(fā)展 一 保育工作按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作 嚴(yán)格執(zhí) 行幼兒的一日活動作息制度 合理地安排好幼兒的一日生活 好室內(nèi)外的環(huán)境布置 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適 健康安全的生活 學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 提高幼兒生活自理能力 做到生活有序 能認(rèn)識自己的標(biāo)記 掌握正確的洗手方法 能安靜午睡 不吵不鬧 能學(xué)習(xí)自己吃飯等 教育幼兒注意個人衛(wèi)生 不能把臟東西放入嘴里 以防止病由口入 細心呵護幼兒成長 在日常生活中精心關(guān)愛幼兒 特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子 易受 涼感冒 發(fā)燒 我們將更多給他們關(guān)愛 消除他的緊張感 平時活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌 發(fā)現(xiàn)問題及時處理 注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng) 對幼兒的睡眠情況做好記錄 積極做好幼兒體檢 打蟲等各項保健工作 使幼兒能夠健康茁壯成 長 二 教育教學(xué)工作 1 做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作 由于寒假時間較長 孩子剛?cè)雽W(xué)會有一段時間的不適應(yīng)感 我將做 好以下幾方面的工作 1 開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作 接待孩子入園 召開家長會 與 家長溝通了解孩子假期中的情況 做到家長 教師 孩子三者之間 能盡快配合好 減輕孩子來園的消極情緒和不適應(yīng)感 2 給孩子提供一個溫馨 舒適 有趣 和諧的集體環(huán)境 3 以親切 溫和的態(tài)度對待孩子 消除他們的不適應(yīng)感 2 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī) 1 愿意參加各項集體活動 注意力集中 2 愛護幼兒園的玩具 不與人爭搶 能將玩具歸類收好 3 學(xué)會用語言表達自己的意愿 4 學(xué)習(xí)看書的正確方式 培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣 3 深入實踐園本課程 將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行 從他 們的興趣入手 讓孩子主動學(xué)習(xí) 從而獲取各方面的經(jīng)驗 提高綜 合能力 4 注重活動區(qū)活動的計劃 做到學(xué)習(xí)有序 在活動時 將加強對孩子的觀察與記錄 及時發(fā)現(xiàn)問題 了解情況 5 豐富幼兒一日生活 充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間 豐富音樂活動和語言活動的形式 三 安全工作要始終把安全工作放在第一位 加強日常活動中的安全管理 重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作 如晨間安全檢查 自選活動 餐前餐后 午睡前后及午睡間的巡視 保證幼兒一日活 動不脫離老師的視線 在日常活動中穿插安全教育 加強幼兒的安全意識 幫助幼兒掌握 一些自幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃我保護技能 提高自己的責(zé)任心 細心排除一切不安全因素 讓幼兒在安全的環(huán) 境下健康成長 四 家長工作 1 根據(jù)小班具體情況 有針對性地出好家園共育欄目 及時向家長 宣傳有關(guān)幼教知識 讓家長及時了解幼兒在園情況 2 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊 使其充分發(fā)揮橋梁作用 3 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié) 加強與家長的交流與溝通 了解每位 孩子的興趣和愛好 以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動 4 通過家訪 電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系 及時交 流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況 5 定期開好家長會 盡量讓家長感到滿意 放心 以取得家長對班 級工作的支持與配合 6 開展家園共育活動 歡迎家長積極參加開放日活動 把家長請進 課堂 參與助教 充分發(fā)揮家長的作用 通過各種途徑達到家園教 育同步 篇二 一 班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒xx名 經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一 個學(xué)期 經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練 孩子能自己吃飯 自己入廁 但是 日常 與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 有的幼兒很任性 有的幼兒話 說不清楚 為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 形成良好的 常規(guī)意識 我們老師將齊心協(xié)且 團結(jié)合作 使每位幼兒都能愉快 的生活 取得可喜的進步 根據(jù)小班幼兒特點 小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況 制定如下發(fā) 展目標(biāo) 一 生活衛(wèi)生飛快會使用小勺吃飯 吃完自己的一份人食物 培養(yǎng) 幼兒不挑食 不偏食 不剩飯菜 不掉飯粒 知道飲食和健康的簡 單關(guān)系 知道健康的重要性 2 安靜的就寢 在老師的幫助下有秩序的空穿衣物 擺放好鞋子 并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?學(xué)會自己的事情自己做 學(xué)習(xí)正確的洗手 方法 知道飯前便后洗手 懂得洗手的重要性 一 健康方面 1 能較好的適應(yīng)環(huán)境 簡單了解一此健康 衛(wèi)生知識 能積極參加 體育活動 學(xué)習(xí)走 跑 跳 投 鉆 爬 攀登等基本動作 培養(yǎng) 幼兒動作的靈活性 協(xié)調(diào)性 二 語言方面 1 學(xué)習(xí)能聽別人講話 不隨便插嘴 喜歡與同伴和老師說說會說普 通 理解簡單的故事 圖片 能主動參與聽 說 回答 學(xué)習(xí)較為 清楚連貫的語言表達自己的愿望 三 科學(xué)方面 1 觀察動物 植物生命物質(zhì)的特征 了解日常生活各種物品的作用 2 喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)初步的按實物的一個物征分類 四 藝術(shù)方面 1 樂意參加繪畫活動 體會繪畫的樂趣 培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣 識一些顏色 并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫 能用自然的聲音宣 唱歌曲 初步理解歌曲的內(nèi)容 樂意參加音樂活動 喜歡音樂游戲 五 社會方面 1 能感受周圍成人的關(guān)心和愛護 愛父母 愛老師 會使用一些禮 貌用語 2 和同伴共同游戲 愿意和同伴來往 熟悉幼兒園環(huán)境 認(rèn)識同伴 和成人 了解自己和他們的關(guān)系 3 簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗 篇三 一 發(fā)奮提高教師自身素質(zhì) 一 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要 樹立正確的教育觀 并轉(zhuǎn)化成教育行 為 二 堅持開展讀書筆記活動 并交流心得 三 每周一召開園教職工會議 及時溝通并解決問題 四 做好幼兒觀察記錄 我們將時常細心觀察 記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形 了解每位幼兒的發(fā) 展程度 興趣 需要及行為類型 注重收集資料 時刻反思如何拓 展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會 二 班級經(jīng)營目標(biāo) 1 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí) 自主性和決策的潛質(zhì) 建立一個共同探 討的團體 2 營造一個充滿愛的班級氛圍 讓幼兒有安全感 培養(yǎng)幼兒的職責(zé) 感 3 幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識 加強幼兒的自我保護意識 把安全 衛(wèi)生 保健貫穿于一日活動中 4 幫忙家長具備正確的兒童觀 教育觀 知識觀 明確幼兒期教育 重心是個性潛質(zhì)的培養(yǎng) 使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨 目標(biāo)和 課程形式 并支持參與幼兒園的教育活動 構(gòu)成良好的 家園對 三 幼兒重點潛質(zhì)的培養(yǎng) 一 培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心職責(zé)心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和 品質(zhì) 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要 我們將透過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定 按要求完成任務(wù)的過程中 去培養(yǎng) 比如 能夠讓幼兒自己的床鋪 比賽穿 脫衣服 系鞋帶等 另外還能夠讓幼兒幫忙老師收發(fā)圖書 玩具柜 給花草樹木澆水等 二 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 1 培養(yǎng)幼兒要有較強的時刻觀念 要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情 并講述給父母聽 長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力 記憶力和口語表達潛質(zhì) 同 時也增進了家長與孩子之間情感的交流 三 開展識字活動 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的潛質(zhì) 1 我們利用教室的墻壁 空間 為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境 使他們每一天都 能接觸一些漢字 潛移默化地得到知識 2 以游戲的形式識字 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 3 將識字與各科教學(xué)相結(jié)合 比如語言教學(xué) 透過學(xué)兒歌 謎語 故事 古詩的講 讀 猜 識 等 體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合 借助幼兒識字之長 以熟帶生 使幼兒很快掌握 四 培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì) 透過交換玩具 分享經(jīng)驗 合作游戲 共同完成一件事情 建立朋 友欄 開展豐富多彩的主題活動等方式 幫忙幼兒發(fā)展對人親近 合作的態(tài)度 懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì) 五 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 體驗活動中的成就感 并發(fā)展幼 兒良好的心理品質(zhì) 作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興 趣 促進幼兒的健康 六 培養(yǎng)幼兒的注意力培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動 具體措施 1 劃分清楚班級活動區(qū) 使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散 能使其相對集中地專注于正在進行的活動 2 準(zhǔn)備充足 搞笑的材料吸引幼兒的注意 不被其它活動所干擾 3 發(fā)展幼兒的獨立性培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì) 發(fā)現(xiàn)他們自己的興 趣發(fā)展 有關(guān)本年度教師工作計劃有關(guān)本年度教師工作計劃 一 預(yù)期目標(biāo)作為校級骨干教師 本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期 工作計劃與教學(xué)計劃 依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神 以課改為中 心 以科研為導(dǎo)向 注重課堂常規(guī)教學(xué) 在學(xué)習(xí)中成長 在反思中 進步 以培養(yǎng)學(xué)生 探究學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 為核心 創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間 張揚學(xué)生個性 全面提升學(xué)生的科學(xué)素 養(yǎng) 加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究 開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域 進一步 讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地 二 分項發(fā)展目標(biāo) 1 專業(yè)技術(shù)方面 1 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識 苦練基本功 一專多能 不斷改進教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量 2 承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動 3 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣 發(fā)展學(xué)科學(xué) 用科學(xué)的能力 有關(guān)本年度教師工作計劃 4 觀察和實驗是人類認(rèn)識自然的基本途徑 也是自然教學(xué)的特點 我將創(chuàng)造條件 讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動 從中獲得知識和 鍛煉的能力 5 在自身素質(zhì)方面 做到在理論上多學(xué)習(xí) 實踐中多摸索 總結(jié)中 多討論 多反思 在學(xué)生方面 以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力 探究能力為重點 輔導(dǎo)學(xué)生 撰寫科學(xué)小論文 6 實驗中要加強安全觀念 學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和 步驟進行 確保人身和儀器設(shè)備不受損害 2 具體措施 1 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍 并寫