感恩活動(dòng)計(jì)劃.doc

普安小學(xué)感恩教育活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建國(guó)60周年為契機(jī)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，通過開展感恩教育系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩之心，心存感恩之德，力行感恩之事，努力做到“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展熱愛祖國(guó)活動(dòng)。以建國(guó)60周年為契機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查，使他們了解、感受和宣傳建國(guó)60周年和改革開放30年所取得的偉大成就和家鄉(xiāng)的巨大變化。開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)廣大學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的偉大情懷。（二）開展孝敬父母活動(dòng)。1、要教唱孝親敬老歌，把它作為學(xué)生開展傳統(tǒng)美德教育的好教材。2、要鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。3、是利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月、清明節(jié)、 “六一”兒童節(jié)、老人節(jié)等，組織學(xué)生深入到敬老院、農(nóng)村孤寡老人家中，開展各種形式的敬老助老獻(xiàn)愛心活動(dòng)。4、是大力宣傳老年人權(quán)益保護(hù)法等有關(guān)贍養(yǎng)老人、保護(hù)老年人合法權(quán)益的法律法規(guī)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、愛護(hù)老年人的良好氛圍。（三）開展尊師和敬“五老”活動(dòng)。組織動(dòng)員學(xué)生開展向老師和“五老”（老干部、老專家、老軍人、老教師、老模范）獻(xiàn)真情“四個(gè)一”活動(dòng)，即為老師和“五老”寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，用真摯樸實(shí)的方式表達(dá)對(duì)老師和“五老”的感激之情。同時(shí)要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“守則”，教育學(xué)生從小養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已、立志成才的良好品質(zhì)。（四）開展團(tuán)結(jié)互助活動(dòng)。組織開展 “牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展為身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)（中隊(duì)）做一件有益的事活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。積極創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，使學(xué)生逐步形成舉止文明、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)助、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。（五）開展熱愛大自然活動(dòng)。組織學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然熱愛自然。讓學(xué)生在參與校園的綠化、美化中自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好行為。三、活動(dòng)安排（一）宣傳階段（7、8周）各班制定活動(dòng)方案，以“感恩”為主題，利用主題班（隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、廣播等方式，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展“感恩教育”營(yíng)造良好的社會(huì)輿論和校園氛圍。（二）組織實(shí)施階段（9-17）將“感恩教育”同慶祝建國(guó)60周年和全國(guó)第6個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，全面組織實(shí)施“感恩教育”活動(dòng)。各班要積極組織學(xué)生開展“八個(gè)一”活動(dòng)，即召開一次“感恩教育”主題班會(huì)；組織一次“感恩教育”演講比賽；開展一次 “感恩教育”征文比賽；組織一次“感恩教育”演唱比賽；組織一次向老師獻(xiàn)真情的“感恩教育”系列活動(dòng)；組織一次“感知父母恩”系列活動(dòng)；組織一次“我為同學(xué)做一事”系列活動(dòng)；開展一次“從我做起，愛護(hù)一棵樹、一片草”活動(dòng)。（三）總結(jié)階段（18月）各班進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，在三年級(jí)以上學(xué)生開展“感恩教育”征文活動(dòng)，做到一人一文，并認(rèn)真組織開展 “感恩勵(lì)志小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校各班向?qū)W校上交3篇“感恩教育”論文，一至六年級(jí)每班推薦一名“感恩教育”勵(lì)志標(biāo)兵?；顒?dòng)結(jié)束，各班要寫出書面“感恩教育”活動(dòng)總結(jié)。四、活動(dòng)要求（一）提高認(rèn)識(shí)。為了確保“感恩教育”活動(dòng)取得實(shí)效，成立“感恩教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各班班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）各班要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要，制定切實(shí)可行的“感恩教育”活動(dòng)安排，有針對(duì)性的組織開展適合他們的“感恩教育”活動(dòng)，確?！案卸鹘逃被顒?dòng)貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生實(shí)際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實(shí)意地變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。（三）要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)過程之中，特別要發(fā)揮品德與生活、品德與社會(huì)、在“感恩教育”中的重要作用。發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)知恩和感恩。（四）要建立“感恩教育”的長(zhǎng)效機(jī)制。各班一要將“感恩教育”作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來