小籃球、游戲教案.doc

小籃球原地拍球課時計劃年級：一年級 人數(shù)：40人 教學內(nèi)容：1. 小籃球原地單手拍球 2. 游戲：換物接力教學目標：1、 70%以上的學生能夠在教師的引導(dǎo)下,同學的幫助下做到抬頭拍球；在游戲教學中加強學生的規(guī)則意識，發(fā)展身體靈敏及協(xié)調(diào)的素質(zhì)。2、 通過教師的引導(dǎo)與示范，引入情境，運用自我體驗、互相幫助、角色互換等方法，使學生進一步提高動作質(zhì)量。3、 培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，充分發(fā)揮想象力,調(diào)動練習的積極性,讓他們自己做練習的小主人,在輕松愉悅的課堂環(huán)境中學習運動技能、發(fā)展身體素質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展。結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容時間次數(shù)教學過程學習過程教學組織與場地開始部分一、上課式：1、隊長整隊2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容二、隊列練習：1、原地轉(zhuǎn)法2、原地踏步與立定1分2分1各1問候語：“同學們好！”教法：宣布內(nèi)容（1）原地拍球 ； （2）游戲：換物接力。1、教師用激勵的語言引導(dǎo)；2、各小組進行評比；3、教師巡視、輔導(dǎo)并糾正動作。問候語：“老師好?！?、面對老師成體操隊形站好；2、聽老師宣布本課內(nèi)容；3、聽老師口令集體練習，接受教師的指導(dǎo)。組織：學生站橫隊，成體操隊形。（如圖） 要求：1、站隊快、靜、齊；2、精神振奮，口號聲音洪亮。準備部分一、準備活動：1、上肢運動2、踢腿運動3、體側(cè)運動4、體轉(zhuǎn)運動5、俯背運動6、下蹲運動7、全身運動8、跳躍運動二、輔助練習手指、手腕、肘關(guān)節(jié)運6分鐘11、教師提出要求并領(lǐng)做；2、學生集體練習徒手操；3、由教師帶領(lǐng)專項準備活動；4、教師提示并糾正動作。1、學生認真聽老師提出的要求；2、聽老師口令做操；3、做專項活動為下一步作準備；4、認真按老師的提示完成。組織：學生站橫隊，成體操隊形（如圖）。 要求：1、按節(jié)拍要求練習；2、做操時精神飽滿，動作準確到位?；静糠忠?、 小籃球原地拍球：動作方法：自然姿勢站立，雙腿微屈，上體微前傾，抬頭原地進行拍球動作練習。 重點：抬頭拍球 難點：連續(xù)拍球20分鐘教法：1、教師首先運用語言引入本課教學；2、復(fù)習原地拍球，提示手觸球的部位；3、組織學生兩人一組進行練習，教師計時，學生計數(shù)；4、教師設(shè)置情境，語言引導(dǎo)學生，進行拍球比多少的練習；5、教師示范動作，提出問題；6、教師組織學生兩人一組進行練習教師巡視指導(dǎo)；7、教師通過舉起小動物讓學生邊拍球邊回答的方式，達到讓學生抬頭拍球的教學目標；8、拓展練習，興趣提升，師生角色互換 ；9、教師小結(jié)，表揚鼓勵。1、學生認真聽講；2、學生復(fù)習原地拍球，注意教師的提示；3、學生兩人一組，相互幫助、配合完成練習；4、學生進行原地拍球比多少的練習；5、學生認真觀察教師的示范，思考問題并回答； 6、學生聽講，兩人一組進行練習；7、學生邊拍球邊抬頭看教師手中的小動物,并回答問題；8、學生當“小老師”，帶領(lǐng)大家練習； 9、認真聽講。組織：兩人一組，一人先拍球,另一人計數(shù).要求：1、學生觀察教師做的示范動作，注意力集中；2、練習時按照教師講授的內(nèi)容進行；3、兩人一組,一人先拍球,另一人做手勢或者動作,吸引練習者抬頭； 4、教師語言引導(dǎo)學生,“看看這是什么小動物，邀請它和我們一起踩蘑菇”，學生融入情境，高興的練習；5、教師先后選出兩名學生來當“小老師”，師生角色互換，教師進入隊伍和學生一起練習。基本部分二、游戲：換物接力 學生站四路縱隊，依次將圓圈內(nèi)的實心球變換位置，并繞標志桿跑回與下一名同學拍手接力，最先完成的組獲勝。8分鐘111至21、教師宣布游戲規(guī)則及方法；2、組織學生練習，教師巡視輔導(dǎo)并提示；3、組織學生變換形式的練習；4、組織學生比賽；5、教師小結(jié)游戲情況。1、認真聽老師宣布游戲規(guī)則和方法；2、學生練習；3、學生再次練習；4、學生比賽；5、認真聽老師小結(jié)游戲情況。組織：學生站斜隊，成接力跑隊形。要求：1、嚴格按游戲規(guī)則進行；2、不許扔球，要將球放進圓圈；3、注意安全，進行自我保護。結(jié)束部分一、集合，放松整理。二、教師小結(jié)三、布置作業(yè)3分鐘各11、教師組織學生站隊；2、教師帶領(lǐng)學生做放松練習；3、教師小結(jié)；4、宣布下課，收拾器材。1、 學生站隊；2、學生放松練習；3、認真聽老師小結(jié)；4、協(xié)助教師收拾器材。要求：1、動作舒緩，協(xié)調(diào)； 2、精神放松，身體放 松。預(yù)計生理負荷曲線場地器材1、小籃球40個；2、毛絨玩具2個；3、實心球8個；4、標志桶8個；5、籃球場一塊。預(yù)計練習密度：30