河大版2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試卷（II ）卷.doc

河大版2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子劃線詞語使用錯誤的一項是（ ）A . 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。B . 面對窮兇極惡的歹徒在昆明火車站慘無人道的屠殺，每一個有正義感的中國人，都會為此義憤填膺 ， 極力譴責。C . 我國首顆青少年科普衛(wèi)星“希望一號”發(fā)射成功，現(xiàn)場學生忍俊不禁地笑了。D . 在學校創(chuàng)新作文比賽中，李明的心中的溫暖一文，構思別具匠心 ， 選材新穎典型，獲得了老師和同學們的好評。2. （2分）下列各句中沒有語病的一項是（ ）A . 教孩子面對挫折，并從失敗中吸取教訓，是現(xiàn)代教育中極其關鍵重要的課題。B . 盡力爭取國外投資，加大科技投入，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，是能否發(fā)展重慶經(jīng)濟的一條重要的路子。C . 學校實施高效課堂后，學生的學習熱情有了明顯的進步。D . 對極少數(shù)的學生不恰當?shù)谋頁P反而容易降低其心理承受能力。二、 書寫 (共1題；共6分)3. （6分）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）當你m y_后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做do go_的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。（2）當你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹的yn yng_落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。（3）半夜里聽見fn z_的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些fn mn_。（4）pi hui_了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。三、 默寫 (共1題；共10分)4. （10分）古詩文默寫詩詞默寫填空。（1）文天祥過零丁洋中“_，_”表達了“舍生取義”的人生追求。 （2）我們常有“站得高，看得遠”的感慨，請你用王安石登飛來峰中的語句來表達這層意思：_，_。 （3）客路青山外，_。（王灣次北固山下） （4）_，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙） （5）沉舟側畔千帆過，_。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈） （6）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （7）_，自將磨洗認前朝。（杜牧赤壁） （8）逝者如斯夫，_。（十二章） 四、 名著導讀 (共1題；共7分)5. （7分）名著閱讀。（1）金圣嘆稱林沖是“上上人物”，他性格的一大特點是“忍”，下面對林沖的“忍”的表述哪一個選項是不正確的？（ ）A . 他聽說妻子遭人調(diào)戲，本要嚴懲流氓，可得知這流氓及是“本管高衙內(nèi)”，就“先自手軟”了。B . 在發(fā)配滄州的路上，林沖一路上受盡兩衙役董超、薛霸的欺凌和折磨，但他始終都逆來順受。C . 在陸謙火燒草料場后，林沖雖然走投無路，但還是忍了下來。D . 在他的仇人高俅被梁山好漢俘虜時，他僅僅對高俅怒目而視，也將怒氣忍了下來。（2）閱讀水滸傳片段，回答問題。A踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。A尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。A把手床上摸時，只拽得一條絮被。A鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有一古廟，可以安身?！拔仪胰ツ抢锼抟灰?，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹耍屘糁坪J，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。選段中的A指的是哪個好漢？閱讀選段內(nèi)容，說說A有著怎樣的性格特點。請用簡潔的語言說說本選段隨后的一個情節(jié)。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分）閱讀蘇軾的江城子 密州出獵，完成下列各題： （1）從表達方式上看，詞的上闋重在_；下闋重在_（2）詞中典故出自史記的句子“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？ 六、 文言文閱讀 (共2題；共37分)7. （24分）閱讀下文，回答問題出師表（選段）侍中侍郎郭攸之，費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也。（1）解釋下列語句中劃線的詞在文中的意思。是以先帝簡拔以遺陛下_先帝不以臣卑鄙_庶竭駑鈍_夙夜憂嘆_（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（3）文中所說的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事？用原話回答。 （4）下面一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生功績，從列出的五項中任選一項，參考示例，寫出其具體的內(nèi)容。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北振，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。六出 東和 收二川 七擒 排八陣【示例】三顧：三顧茅廬（5）從選文看，諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么？ 8. （13分）閱讀文言文，完成小題。 賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。 有賣油翁釋擔而立_徐以杓酌油瀝之_（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代文 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！（3）本文通過“陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆”的事例，告訴我們_的道理。 （4）賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那你呢？請分別談談你如何看待自己及別人的長處。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)9. （20分）閱讀老王一文選段，按要求完成文后各題。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”他“唔”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道不過你既然自己來了，就免得托人捎了?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他，他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問“老王怎么了?好些沒有?”“早埋了?！?“呀，他什么時候” “什么時候死的?就是到您那兒的明天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個多吃多占的人對一個不幸者的愧怍。（1）選段對老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn),可以用 和 兩個字概括（2）第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什么？此處有何表達效果？（3）老王身體虛弱正需要營養(yǎng)補充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這一舉動表現(xiàn)老王什么性格？（4）文末寫道 “那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。應該怎樣理解？10. （25分）閱讀下文，回答相關問題為他人開一朵花一個窗臺上，有一朵花，這個屋里就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個人給另一個人送一束花，這倆人就有情有意了。一個健康人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自己的生存質(zhì)量。用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。一次無償獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花有的人心是一座大花園，里面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國的雷鋒。有的人的心是一朵花，只為一個人開放，如祝英臺。有的人的心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死。能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。（1）給下面句子中劃線的詞語注上拼音并解釋其意義。一條路上綻放一朵花：（ ）_為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨：（ ）_（2）標題中的“為他人開一朵花”的含義是什么？談一談你的理解。（3）文章結尾的一段話有什么作用？請發(fā)表你的看法。（4）我們要做一個為別人的幸福而努力的人，應該具備哪些條件？（5）“這類人是人心的旗幟”，這里的“旗幟”是什么意思？你有什么感想？八、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）閱讀下面一段文字，按要求作文。幸福其實很簡單，友誼路上的一次牽手，疲憊時的一杯熱茶，傷心時的一句問候那一刻我們都會感到幸福。讓我們用心體驗幸福，用筆記錄幸福時刻。請以“幸福時刻“為題目，捕捉生活中平凡而令人感動的幸福瞬間，寫成一篇不少于550字的文章。要求：除詩歌外，文體自選；不少于550字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；卷面整潔，書寫工整。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 書寫 (共1題；