人教版2020年中考語文模擬考試試卷D卷.doc

人教版2020年中考語文模擬考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（24分） (共5題；共24分)1. （10分）古詩詞默寫填空， （1）郡邑浮前浦，_。（王維漢江臨泛） （2）_，直道是身謀。（包拯書端州郡齋壁 （3）天接云濤連曉霧，_。（李清照漁家傲） （4）李煜的相見歡中用比喻形容愁思之紛繁和難以解開，形象展現(xiàn)離愁特點(diǎn)的句子是_，_，_。 （5）李商隱的無題中以象征手法描寫至死不渝的愛情的詩句是_，_。 2. （4分）讀下面文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 地處東南沿海，氣候溫暖濕潤(rùn)的溫州，降水豐pi_，河流密布，水網(wǎng)交織，有著豐富的淡水資源，還有各水系的支流似綢緞般地chn_繞。溫州是水鄉(xiāng)，而且多丘陵。溫州的山俊秀挺拔，wi_峨壯觀，層巒疊嶂，連綿不絕。我們每一個(gè)漂泊在外、客居異鄉(xiāng)的溫州游子，都難忘溫州的山水，感懷她給故鄉(xiāng)帶來的富sh_，留戀她的美。3. （3分）下列各句中，加線的成語使用正確的一句是（ ） A . 鳳凰衛(wèi)視與半島電視臺(tái)都是在1996年初誕生的，時(shí)間幾乎是在同時(shí)。這兩家電視臺(tái)都在報(bào)道了一系列重大事件之后聲譽(yù)鵲起。B . 向外凸出的寬大的窗戶朝港口廣場(chǎng)開著，游樂場(chǎng)的噪音絡(luò)繹不絕地傳進(jìn)來，其中三只旋轉(zhuǎn)木馬嘶啞的嘎吱聲此起彼伏各不相同。C . 在餅干行業(yè)，廣東餅干在全國(guó)居于無可非議的老大地位，而這其中，東莞餅干又占有舉足輕重的地位。D . 昨日，省美協(xié)副主席周春芽告訴我們：“成都的畫家，可以說是墻內(nèi)開花墻外香 ， 他們無論在學(xué)術(shù)上，還是市場(chǎng)上，都非常紅火?！?. （3分）對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 由于團(tuán)區(qū)委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”）B . 十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過”）C . 北京奧委會(huì)召開了新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)會(huì)歌曲征集活動(dòng)。（在“舉辦”前加“宣布”）D . 這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。5. （4分）閱讀下面材料，按要求作答。 7月26日，南寧海關(guān)隸屬東興海關(guān)委托環(huán)保發(fā)電企業(yè)對(duì)7車共計(jì)75噸“洋垃圾”進(jìn)行無害化集中銷毀。這些“洋垃圾”為2013年以來該海關(guān)及分局在6次緝私行動(dòng)中查獲的進(jìn)口廢舊紡織物，包括廢舊衣服及廢布條，俗稱“洋垃圾”。這些廢舊紡織物不僅帶有明顯的污漬，還有可能成為諸多疾病的傳染源。國(guó)家禁止進(jìn)口這種固體廢物。為防止“洋垃圾”流入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，東興海關(guān)聯(lián)系環(huán)保發(fā)電企業(yè)，通過無害化手段對(duì)這批洋垃圾進(jìn)行處置，此次銷毀預(yù)計(jì)可發(fā)電25萬度。（1）請(qǐng)給上面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過15個(gè)字。 （2）根據(jù)上面材料，給“洋垃圾”下個(gè)定義，不超過30字。 二、 閱讀理解（46分） (共4題；共46分)6. （10.0分）（2017天津）閱讀下面文言文，回答下列問題。岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞 ， 軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。（節(jié)選自獨(dú)醒雜志）【注釋】異時(shí)：從前。固石洞：地名。（1）解釋文中劃線詞的含義。故能得人心故：_異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞兵：_（2）請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。至今父老語其名輒感泣焉。（3）“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。7. （9分）閱讀下面的文言語段，完成各小題。秦穆公嘗出而亡其駿馬，自往求之。見人已殺其馬，方共食其肉。穆公謂曰：“是吾駿馬也?！敝T人皆懼而起，穆公曰：“吾聞食駿馬肉，不飲酒者殺人。”即以次飲之酒，殺馬者皆慚而去。居三年，晉攻秦穆公，圍之。往時(shí)食馬肉者相皆曰：“可以出死，報(bào)食馬得酒之恩矣?！彼鞚?，穆公卒得以解難，勝晉，獲惠公以歸。此德出而福反也?！咀⑨尅壳啬鹿捍呵镂灏灾弧２伙嬀普邭⑷耍翰缓染茣?huì)死人的。次：次序。出死：出力（為國(guó)君）拼死作戰(zhàn)?；莨簳x國(guó)國(guó)君。（1）解釋下列各句中加下劃線的詞秦穆公嘗出而亡其駿馬_是吾駿馬也_殺馬者皆慚而去_穆公卒得以解難_（2）與“自往求之”中“之”意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）A . 至之市B . 何陋之有C . 嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問D . 走送之（3）用“/”給下列句子斷句，斷一處。報(bào) 食 馬 得 酒 之 恩 矣（4）翻譯下列句子。吾聞食駿馬肉，不飲酒者殺人苔痕上階綠，草色入簾青。（5）文章最后用“德出而富反”一句，對(duì)秦穆公作了評(píng)論，請(qǐng)你用自己的話說說秦穆公是怎樣施恩于人的，又獲得了怎樣的回報(bào)。8. （10.0分）閱讀背影選段，完成后面小題。 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ， 顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（1）把文中橫線上所缺的動(dòng)詞填在下面括號(hào)中，并說說這些動(dòng)詞的表達(dá)作用？ 動(dòng)詞：_、_、_、_、_、_作用：_。（2）請(qǐng)給文段擬一個(gè)小標(biāo)題：_（3）“蹣跚地走到鐵道邊”中的“蹣跚”能否換成“慢慢”?為什么? （4）“我的淚很快地流下來了”是因?yàn)開；“我的眼淚又來了”是因?yàn)開。透過“我”的淚水，你感受到了_。 （5）有人說，從動(dòng)作足以體現(xiàn)父親買橘子不易、愛子情感人了，因此，對(duì)父親身材和穿著描寫實(shí)在有些多余，你對(duì)此有何見解？ 9. （17.0分）閱讀下面的文段，完成后面小題 中國(guó)民間年畫中國(guó)年畫，是一種十分獨(dú)特的繪畫體裁，是歷史最久壽命最長(zhǎng)的與年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)。中國(guó)民間藝人用他們爐火純青的技藝，給我們留下了大量十分優(yōu)美的繪畫作品。作品的題材多采用寓意或象征的手法，造型夸張具有裝飾意味。年畫用色大膽明艷，而又栩栩如生。年畫這一獨(dú)特而又古老的藝術(shù)，頗值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯俊?在中國(guó)歷史上，四川綿竹年畫、天津楊柳青、山東濰坊、江蘇桃花塢的木版年畫在全國(guó)最為著名，被譽(yù)為中國(guó)“年畫四大家”。綿竹年畫以產(chǎn)于竹紙之鄉(xiāng)的四川省綿竹縣而得名。綿竹年畫歷史悠久，它起源于北宋，到明末清初進(jìn)入繁盛時(shí)期。綿竹年畫以彩繪見長(zhǎng)，具有濃厚的民族特點(diǎn)和鮮明的地方特色。綿竹年畫構(gòu)圖講求對(duì)稱、完整、飽滿，主次分明，多樣統(tǒng)一；色彩上采用對(duì)比手法，設(shè)色單純、艷麗，強(qiáng)烈明快，構(gòu)成紅火、熱烈的藝術(shù)效果；線條講求洗煉、流暢，剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感；具有夸張、變形、象征、寓意的造型，和詼諧活潑的效果。桃花塢年畫源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來，到明代發(fā)展成為民間藝術(shù)流派，清代雍正、乾隆年間為鼎盛時(shí)期。桃花塢年畫的印刷兼用著色和彩套版，構(gòu)圖對(duì)稱、豐滿，色彩絢麗，民間畫壇稱之為“姑蘇版”。由于接近民間生活，富于裝飾性，加上價(jià)廉物美，因此桃花塢木刻年畫不僅廣泛流傳于江南一帶，更廣為流傳于全國(guó)許多地方，深受民間人民喜愛。而楊柳青年畫繼承宋、元繪畫傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，制作時(shí)，先用木版雕出畫面線紋，然后用墨印在上面，套過兩三次單色版后，再以彩筆填繪。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性。楊柳青年畫創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格。 年畫色彩艷麗，渲染營(yíng)造歡樂的節(jié)日氣氛，并達(dá)到特定的裝飾美感?？梢?，年畫并不是單純的民間藝術(shù)品，它還具有濃厚的裝飾意味，具有極強(qiáng)的裝飾性。說起裝飾，我們一般會(huì)想到帶有裝飾性意味的繪畫作品以及印刷品。它包括出版物上的美術(shù)裝飾，例如封面設(shè)計(jì)。版面插圖等。還有建筑物上的壁畫，室內(nèi)布置，以及我們生活日用品上的花紋裝飾。年畫不僅有其獨(dú)特的寓意，更帶著濃厚的裝飾意味，美化了民間民眾的生活空間。中國(guó)年畫則是因風(fēng)俗節(jié)日而產(chǎn)生，它寄托了人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、農(nóng)事豐收、家宅安泰等祈福驅(qū)災(zāi)避邪的愿望。民間年畫的欣賞者大都是文化低下的勞動(dòng)人民，因此要求它在表達(dá)人民大眾祈福禳災(zāi)的心愿時(shí)，還起到了裝飾房屋的作用。例如新婚之家，則貼麒麟送子。象征天下太平文運(yùn)昌盛之兆，借以成為各新婚之家懸掛之畫。而在祝壽的時(shí)候則貼“壽星圖”“瑤池祝壽圖”等。前者為祝賀年老公公壽誕時(shí)掛，后者為老太太生日時(shí)用。十分有趣而又裝飾味十足。而傳說中的驅(qū)鬼年畫鐘馗畫像，大紅大綠，熱鬧非常，同樣具有裝飾性。 (選自文匯報(bào)2010年1月4日，有刪節(jié))（1）對(duì)下面句中加下劃線的詞語，理解、說明不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . “作品的題材冬采用寓意或象征的手法”句中的“多”意為“大多”，從范圍上加以明確說明。B . “民間畫壇稱之為姑蘇版”句中的“之”指的是“桃花塢年畫”。C . “并具有特定的裝飾美感”句中的“特定”說的是年畫因春節(jié)而起，也僅為春節(jié)而用。D . “它包括出版物上的美術(shù)裝飾”句中的“它”指的是“裝飾”。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 中國(guó)年畫因風(fēng)俗節(jié)日而產(chǎn)生，所以寄托了人們對(duì)美好生活的期盼和愿望。B . 年畫既要表達(dá)大眾祈福鑲災(zāi)的心愿，還要起到裝飾房屋的作用，這是因?yàn)槟戤嫷男蕾p者大都是文化低下的勞動(dòng)人民。C . “新人新婚，則貼麒麟送子”這個(gè)例子說明年畫具有“渲染營(yíng)造歡樂的節(jié)日氣氛”的作用。D . 祝壽的時(shí)候則貼“壽星圖”“瑤池祝壽圖”這個(gè)例子說明年畫“十分有趣而又裝飾味十足”。（3）文首說“中國(guó)年畫，是一種千分獨(dú)特的繪畫體裁”，其“獨(dú)特”的體現(xiàn)在哪些方面？ 三、 作文（50分） (共1題；共50分)10. （50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名不得使用試卷中的閱讀材料作為作文素材。 題目一：與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)；與父母相伴的日子，我們承歡膝下，享受親情；與書籍相伴的日子，我們博覽古今？通曉世事；與愛相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩請(qǐng)以“與_相伴的日子”為題，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整，不少于600字。不允許寫詩歌，其他文體不限。題目二：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。知識(shí)的豐富，習(xí)慣的養(yǎng)成，技能的提升，閱歷的增長(zhǎng)以及點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開天長(zhǎng)日久的堅(jiān)持與積累。請(qǐng)以“積累”為話題寫一篇文章。要求：題目自擬。不少于600字。不允許寫詩歌，其他文體不限。四、 附加題（10分） (共1題；共10分)11. （10.0分）閱讀下面簡(jiǎn)愛中男女主人公的一段對(duì)話。簡(jiǎn)愛為什么要離開羅切斯特？結(jié)合簡(jiǎn)愛的性格和故事情節(jié)簡(jiǎn)要闡述。 “你走了，簡(jiǎn)？”“我走了，先生。”“你離開我了？”“是的?！薄澳悴粊砹?？你不愿來撫慰我，拯救