注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試經(jīng)驗(yàn)之談.doc

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試經(jīng)驗(yàn)之談一，關(guān)于考試大綱考試大綱看起來很簡(jiǎn)單，似乎只是每門科目章節(jié)的摘抄，但我個(gè)人認(rèn)為它對(duì)考生來說是相當(dāng)重要的。第一，它是對(duì)考試范圍的劃定；第二，它比指定教材公布的時(shí)間要早，前后會(huì)相差二、三個(gè)月。在復(fù)習(xí)之初，應(yīng)當(dāng)通過對(duì)考試大綱的研究，特別是與往年的考試大綱相對(duì)比去研究，對(duì)考生明確各科當(dāng)年的復(fù)習(xí)內(nèi)容、范圍、大致的廣度和深度等等是十分有益的。特別是從大綱的變化中，可以大致推定當(dāng)年考試命題變化的趨向。復(fù)習(xí)時(shí)，以考試大綱為指南，對(duì)照看看上一年的書，可以節(jié)省時(shí)間、少走彎路。同時(shí)，看大綱可以從總體上緊扣整個(gè)知識(shí)體系，避免鉆牛角尖。上網(wǎng)的朋友，可以縱覽各網(wǎng)，看看哪家的網(wǎng)站對(duì)輔導(dǎo)CPA考試頗有特色，也可以在網(wǎng)上與網(wǎng)友交談，注意網(wǎng)上留言、提問，可能會(huì)給你以啟發(fā)。我建議可以到中華財(cái)會(huì)網(wǎng)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師視野等網(wǎng)站去看看，那上面有一些實(shí)實(shí)在在的東西。我發(fā)現(xiàn)它們最近發(fā)表的一些系列有關(guān)CPA考試的文章，就是從考試大綱入手，很有啟迪。二，關(guān)于復(fù)習(xí)中的時(shí)間安排（一） 關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間的安排。從準(zhǔn)備考試到進(jìn)入試場(chǎng)作題，整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間大概只能從5月算到8月共計(jì)三個(gè)月，最多100天。之所以限定在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，因?yàn)橹挥性?月左右你才能拿到指定教材。在這段艱苦的日子里，為保證復(fù)習(xí)的有效性、系統(tǒng)性，首先要制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃分為總體計(jì)劃、階段性計(jì)劃、短期計(jì)劃和每日的作息學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃。對(duì)于大多數(shù)朋友，在工作之余還要讀書、作題，是非常辛苦的事情，必須每天晚上準(zhǔn)時(shí)伏案四個(gè)小時(shí)以上，要與自我惰性作痛苦的斗爭(zhēng)。我個(gè)人的時(shí)間分配是三三制，即用三分之一的時(shí)間用來與已經(jīng)學(xué)習(xí)了的知識(shí)與新教材接軌，主要是找出自己沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容有多少；再用三分之一的時(shí)間通讀新教材，按照新教材來理清自己應(yīng)考的思路；最后再用三分之一的時(shí)間，把握自己認(rèn)為最薄弱的環(huán)節(jié)，需要反復(fù)記憶和做題的內(nèi)容。（二） 每個(gè)階段時(shí)間安排要前緊后松。因?yàn)楣ぷ?、家庭、環(huán)境都有一些意想不到的變數(shù)，擬定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，很有可能被打亂。計(jì)劃安排后，自己在執(zhí)行時(shí)要盡可能提前再提前。把哪些意想不到的變化耽誤的時(shí)間搶回來。我想，這一點(diǎn)對(duì)于大多數(shù)有工作、家庭牽掛的朋友，尤其需要注意。（三） 在學(xué)習(xí)時(shí)間得以基本保證的基礎(chǔ)上，要注意學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、完整性以及五門科目之間的關(guān)聯(lián)性、交叉性。會(huì)計(jì)是CPA考試的基礎(chǔ)，其他四科都有與會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，。所以，我建議，在時(shí)間安排上，會(huì)計(jì)安排的時(shí)間要盡可能多一些。如果你想一次考五門，那對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間就不能平均分配，會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)安排35%左右，其他各科安排在15%左右。當(dāng)然，這要看各人過去的基礎(chǔ)，更應(yīng)該與復(fù)習(xí)中各門科目復(fù)習(xí)的進(jìn)步速度、提高程度相結(jié)合。所以，復(fù)習(xí)中合理的總結(jié)、回顧非常必要。并且，在復(fù)習(xí)中后期，要考慮每門課程的考試得分。（四） 對(duì)于年齡近三十的考生，記憶力明顯下降，這也是我痛苦的經(jīng)驗(yàn)。特別是在不太熟悉的會(huì)計(jì)、審計(jì)的復(fù)習(xí)中，要注意運(yùn)用一定的記憶方法和技巧，并在每日學(xué)習(xí)前做簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)，和遺忘規(guī)律作斗爭(zhēng)。避免捧起書都理解，放下書全忘記。關(guān)于考試課程的選擇：歷年CPA考試都是五門課：會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、稅法、經(jīng)濟(jì)法。面臨的問題是兩個(gè)：一是一次考試是選一門、兩門還是五門全選。開始我一次報(bào)了五門，心想咬咬牙，直至頭懸梁、錐刺骨都可以。但在復(fù)習(xí)中，我氣餒了。面對(duì)幾百萬字，幾千個(gè)公式、幾萬條原理，一次要拿下談何容易，太難！太難！太難！于是我在1998年重點(diǎn)進(jìn)攻兩門，其他三門暫時(shí)放后。開始雖然繳了五科的報(bào)名費(fèi)，但用不著后悔，只當(dāng)繳了點(diǎn)學(xué)費(fèi)。后來，我才知道，每屆全國(guó)CPA考試的出考率平均不到50%，大概象我這樣的原因，造成報(bào)名的多、參加考試的少不在少數(shù)。這既不是臨陣逃脫，也不是膽怯，而是面臨考試的現(xiàn)實(shí)，作出的一種戰(zhàn)略選擇，是實(shí)事求是。課程選擇的第二個(gè)問題，是從哪門入手？是從最難的入手？還是從最容易的入手？當(dāng)然，難或不難，各人各異，這個(gè)問題要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。我的體會(huì)是從自認(rèn)為最有把握、最容易的科目入手。我是學(xué)工科的，從記憶力、分析判斷以及在數(shù)學(xué)演算公式等方面來說，自認(rèn)與學(xué)會(huì)計(jì)的相比，具有一定的特異功能，大概能夠確保初戰(zhàn)必勝，二門哪怕是拿下一門，對(duì)自己也是一個(gè)鼓勵(lì)，是增強(qiáng)自己信心的一策略。所以，1998年，我首選了稅法、經(jīng)濟(jì)法。我認(rèn)為稅法、經(jīng)濟(jì)法主要是需要強(qiáng)化記憶，不管你過去是學(xué)會(huì)計(jì)還是學(xué)工科的，對(duì)稅法、經(jīng)濟(jì)法的起點(diǎn)，總是一致的，能夠與之在同一起跑線上。經(jīng)過復(fù)習(xí)，上了考場(chǎng)，居然一考就過，初戰(zhàn)告捷大大地鼓舞了我的信心。 1999年，我向剩下的三門發(fā)起進(jìn)攻。結(jié)果，慘得很，只過了財(cái)務(wù)成本管理這一門，其余兩門會(huì)計(jì)、審計(jì)都沒有過。我總結(jié)了一下原因，財(cái)務(wù)成本管理除了需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容以外，還要加上自己的理解，而理解的內(nèi)容更多的是計(jì)算公式，也許在這方面學(xué)工科的占了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。在復(fù)習(xí)中，我反反復(fù)復(fù)把有關(guān)的公式，演算了一遍又一遍，考試時(shí)，對(duì)有計(jì)算公式的題目，大部分在自己復(fù)習(xí)時(shí)都似曾見過，做起來比較順手。還有一個(gè)原因，為了生計(jì)，我平時(shí)也參加了炒股行列，為了賺線，對(duì)有關(guān)證券的法規(guī)、信息，我很關(guān)注，沒想到這也成為我在財(cái)務(wù)成本管理這門科目上拿分的一項(xiàng)重要因素。一部分綜合題，大多與證券市場(chǎng)的知識(shí)相關(guān)。反正稀里糊涂地過了這一門。 1999年考會(huì)計(jì)、審計(jì)之所失敗，在于我根本不是學(xué)這一門、干這一行的，許多名詞、概念我都不清楚。所以，在2000年報(bào)名前，我下決心一定要拿下它，在報(bào)名參加CPA考試前，就找了一個(gè)會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓自己得到一些會(huì)計(jì)、審計(jì)的啟蒙知識(shí)。然后，在CPA考試報(bào)名后，我就按這兩門的考試大綱、指定教材，再重點(diǎn)突擊。同時(shí)，我體會(huì)到，會(huì)計(jì)與審計(jì)先天性地就具有血緣聯(lián)系，兩門課我是交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)的。同一類的會(huì)計(jì)、審計(jì)問題，我是放在一起理解、領(lǐng)會(huì)、記憶。拿到審計(jì)試卷時(shí)，更加強(qiáng)了我對(duì)這一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。謝天謝地，2000年我終于闖過了會(huì)計(jì)、審計(jì)這兩關(guān)。三，關(guān)于考試參考讀物的選擇現(xiàn)在有關(guān)CPA考試輔導(dǎo)，已經(jīng)成為一個(gè)市場(chǎng)。書、光盤、輔導(dǎo)班多如牛毛，報(bào)名的時(shí)候會(huì)讓你無法選擇。我的經(jīng)驗(yàn)是，有關(guān)輔導(dǎo)材料，出來得越早，假的越多。你想想，考試委員會(huì)的考試大綱都還沒有出來，它就說讓你沖刺，沖向何方呀？這些早產(chǎn)兒不外是為了搶占市場(chǎng)。如果是這樣，我寧肯看前一年的教材，把一些基本原理弄懂、弄清，等指定教材出來后，再去選購一些真正有參考價(jià)值的輔導(dǎo)資料，最好是當(dāng)年五、六月份出版的最新輔導(dǎo)材料。購書和光盤時(shí)，要注意編者是誰，制作、印刷、發(fā)行時(shí)間是什么時(shí)候。當(dāng)然，不排除有的輔導(dǎo)材料的組織者，可能有通天本事，比一般人員能早些日子拿到教材的樣書，但無論如何即使早拿到，搞輔導(dǎo)的老師也要有一定的時(shí)間去消化它，然后才能按教材的體系說本門學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)教材是有用處的。如果自己口袋里錢很多，見輔導(dǎo)材料就買，從幾百頁書、幾十盤光盤中，采集到一、二頁書、一、二張盤是有用的，花一點(diǎn)錢也在所不惜，廣種薄收也可以。但買回來后，面臨的是不可能有那么多的時(shí)間和精力去博覽輔導(dǎo)群書。因此，我的看法，選擇輔導(dǎo)材料還是要慎重挑選。我當(dāng)年連續(xù)三年就花了幾千元去買了一大堆輔導(dǎo)參考材料，有的有用，有的用處不大。好飯不怕晚，好書也不怕遲，那怕是在臨考試前，你發(fā)現(xiàn)了一套好書、好光盤，價(jià)錢貴一點(diǎn)、時(shí)間晚一點(diǎn)，買了也值。能夠?qū)δ愕目荚嚦煽?jī)提高十個(gè)百分點(diǎn)，就可以說是好書、好盤了。專門猜題、押題的輔導(dǎo)材料，不值一買，因?yàn)槟穷愃贫貌?，只?huì)把你引向迷途。真正的輔導(dǎo)材料，應(yīng)當(dāng)是由專家和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富兩部分的人員組織起來編寫的。這樣的輔導(dǎo)書，除了教材外，準(zhǔn)備一、兩套是必要的。一則可以看看不同的出題思路，再則因?yàn)橛械膯栴}沒有絕對(duì)明確的界限，不同輔導(dǎo)教材的解釋不盡相同，對(duì)比閱讀后進(jìn)行思考，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)參考書和盤版本眾多，您在選購時(shí)要進(jìn)行挑選，也可以采取每門學(xué)科選取一種版本，不必如同集郵那樣一定匯集成套。由于推薦書目情況因人而異，大家見仁見智，還是在茫茫書海里自己去挑選吧。 四，關(guān)于復(fù)習(xí)中的一些技巧（一） 可以參加一些必要的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班。以我的經(jīng)歷，輔導(dǎo)班有快班、慢班，全日班、業(yè)余班，十天、半個(gè)月，加上周六、周日，等等。我選擇的是業(yè)余、快班。每逢有課，來回奔波在單位、學(xué)校、家庭三角之間，雖然很勞累，但我覺得還是很有價(jià)值的。會(huì)計(jì)、審計(jì)是非上課不可，上了以后覺得很有收獲。上輔導(dǎo)班要有明確針對(duì)性，上輔導(dǎo)班的目的不是掃盲，而是提高。除了老師講以外，還會(huì)給一些題目做，通過一定數(shù)量、一定難度的習(xí)題練習(xí)，會(huì)有很大提高。（二） 上輔導(dǎo)班在注意聽老師照本宣科之外，還可以通過與同學(xué)的交流，要比自己一個(gè)人關(guān)在家里看書摸索效率高很多。在輔導(dǎo)班上適當(dāng)注意與同學(xué)的溝通，一個(gè)人學(xué)習(xí)有時(shí)難免陷入思路的僵局，多與別人討論，可以開拓思路、提高效率。并且，在學(xué)習(xí)中結(jié)交幾個(gè)志同道合的考友，利于大家共同進(jìn)步。（三） 上輔導(dǎo)班聽課要講究效率。上課要早點(diǎn)到，盡量爭(zhēng)取坐在前排，因?yàn)榍?、后排效果差很多，?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。上課后，要勤做練習(xí)，讓自己逐步找到感覺，鞏固學(xué)習(xí)成果。對(duì)教材要全面復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)上不要有遺漏。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)照其它參考書，要深入研究、開闊思路。（四） 在復(fù)習(xí)中面對(duì)基礎(chǔ)題和難題，每個(gè)人因程度不同而采取不同策略。一個(gè)總體原則是：基礎(chǔ)性題目你不應(yīng)該比別人得分低，最難的題你不行可能大家都不行，在拉開檔次的30%中，將形成成功與失敗的分水嶺，你就把重點(diǎn)放在這個(gè)方面。在臨近考試時(shí)，對(duì)每門課要努力找到一種自我感覺，不要單純地鉆在題海里，只要找到了自我感覺，就有可能突破上一個(gè)新臺(tái)階，思路也似乎一通百通。（五） 牢牢記住，教材就是圣經(jīng)，理解并記牢每一句話。上輔導(dǎo)班前，要閱讀一遍教材；回來后再翻一遍教材；第三遍再看是為了與遺忘作斗爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)方法上自己可以列出知識(shí)體系記憶和理解圖表，以便從更深理解加加深記憶；也可以如同中學(xué)生背書，自編一些口訣，以便朗朗上口；還可以自己制作一些卡片，把一些重點(diǎn)寫在上面，可以平時(shí)用一些零碎時(shí)間通過閱讀卡片來加強(qiáng)記憶，效果會(huì)更好一些。 五，關(guān)于應(yīng)試前的準(zhǔn)備 （ 一） 臨考前十天，注意身體鍛煉和吃些保健品，確保不要感冒，注意作息時(shí)間調(diào)整，讓自己的生物鐘與考試時(shí)間逐漸同步。 （二） 考試前盡量不要多喝水。即使考場(chǎng)允許中途去廁所，畢竟會(huì)影響考試時(shí)間和情緒。 （三） 文具一定有備份。一些常用的用品，最好是雙份。這支筆寫不來，還有另一支筆，不至因?yàn)楣ぞ卟缓糜绊懣荚嚽榫w。（四） 注意至考場(chǎng)的交通線路，乘車安排好時(shí)間。所有這些，只是希望在應(yīng)試時(shí)減少干擾，不要因?yàn)榉侵橇σ蛩赜绊懽约核降陌l(fā)揮。（五） 應(yīng)試時(shí)要有良好心態(tài)。我在第一次考會(huì)計(jì)時(shí)發(fā)揮很不理想，而到第二次再考，心態(tài)完全不一樣，有龍出生天的感覺。所以，務(wù)必堅(jiān)持