高中語文 第五單元 第9課《家》祖孫之間課件 新人教版選修《中國小說欣賞》.ppt

第五單元 第9課 資料助讀板塊 基礎積累板塊 文本探究板塊 知能落實板塊 視野拓展板塊 人物畫廊 相關鏈接 課文詮釋 寫法借鑒 隨堂演練 家族小說是通過家族興衰的故事 反映一個特定時代中幾代人的關系 從他們各自的活動中認識他們所選擇的命運 并由此把筆觸延伸到社會的各個方面 本單元的兩部小說均是家族小說的力作 家 是巴金20世紀30年代創(chuàng)作的 激流三部曲 中的第一部 陳忠實的 白鹿原 曾獲第四屆茅盾文學獎 是20世紀90年代中國長篇小說創(chuàng)作的重要收獲之一 這兩部小說可以說是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作 欣賞品味傳統(tǒng)文化 可以使我們更加熱愛自己的民族文化 有利于民族文化的傳承與發(fā)展 一 作者檔案 二 創(chuàng)作背景1904年11月25日 四川成都北門正通順街的李公館新增了一名男丁 這個男孩被取名為李堯棠 字芾甘 堯 是李家這一輩的排行 棠 和 芾甘 反取自詩經(jīng)中的 召南 甘棠 篇 蔽芾甘棠 勿剪勿伐 召伯所茇 意思是說 這棵小小的棠梨樹 不要去砍伐它 這是周朝有德政的召伯曾經(jīng)休息過的地方 后來 芾甘 就成為這個男孩的筆名之一 當然 它遠不如 巴金 這個筆名更有名 李家是當?shù)氐囊蟾?數(shù)代都是書香人家 巴金的遠祖李介庵原籍浙江嘉興 以儒生的身份入川在官府充當幕僚 巴金的曾祖父李璠當過縣官 添置了一些家產(chǎn) 祖父李鏞做過多年縣官 他精明強干 官囊頗豐 卸任之后廣置田產(chǎn) 并修建了五進三重的李公館 還收藏了許多古玩字畫 1909年 父親李道河去川北廣元縣就任知縣 5歲多的巴金與母親陳淑芬一起前往 在廣元 巴金五個兄弟姐妹一起上課 在一位劉先生的教導下 認方塊字 念 三字經(jīng) 百家姓 千字文 一類村塾常用的啟蒙讀物 巴金與大他一歲的三哥堯林最為親密 有一個時期 在夜晚的油燈下 兄弟倆依偎在母親身旁 聽她熟讀詩詞 頗有文化修養(yǎng)的母親教他們吟讀 白香詞譜 他們學詞的課本由母親用工整 娟秀的小楷抄錄 裝訂 這似乎是巴金最早接觸到的文藝作品 他不僅從母親那里學到了古典詩詞 還學到寬容厚道的博愛精神 辛亥革命開始后 李道河辭官回家 1914年 陳淑芬因病去世 四個多月后 巴金的二姐也死了 過了兩年 巴金的兩個堂兄弟患白喉癥死了 隨后 巴金和三哥也患了白喉癥 他們的病尚未痊愈 巴金的父親李道河病亡了 在其后的分家過程中 家族內部的傾軋丑態(tài)畢露 巴金看到了人情世態(tài)和詩禮傳家背后的齷齪 1920年 巴金的祖父也因病死去 遺產(chǎn)的爭奪由此引發(fā) 巴金在這些事情上看到了人性的復雜和善惡 他深刻地認識到大家族必將崩潰的結局 后來 這些都成為了他的代表作 長篇小說 家 的豐富素材 巴金以自己實際的生活經(jīng)驗為基礎 寫成了 激流三部曲 特別是其中的 家 幾十年來一直受到廣大讀者的歡迎 在舊社會 它啟發(fā)和鼓舞了一些知識青年反封建的要求和勇氣 在今天 它仍然可以幫助我們認識過去的舊社會以及封建舊家庭的罪惡 激流三部曲 是巴金對中國現(xiàn)代文學做出的一個重要貢獻 三 聯(lián)前系后1 節(jié)選前本節(jié)之前的內容 寫了覺民 覺慧兄弟積極參加學校的演劇活動 熱心地閱讀 新青年 等雜志 從心底里對新文化產(chǎn)生了熱切的渴望 就連他們的大哥覺新也受到了感染 但作為高公館這一封建大家族的長子長孫 覺新背負著繼承家族發(fā)展的重任 他不能自由選擇自己的人生 當?shù)氐亩杰姛o故毆打學生 引發(fā)了學潮 在交涉沒有任何結果的情況下 學生開始罷課 節(jié)選部分就從這里開始 2 祖孫之間 節(jié)選部分 3 節(jié)選后緊接之后的情節(jié)是 被囚禁在家的覺慧萬分苦悶 只有婢女鳴鳳的淳樸與真情給他以安慰 但鳴鳳在聽到他的表白之后卻在有意地躲著他 因為她心中充滿恐懼 害怕被太太知道 覺慧靠讀報與寫日記打發(fā)著這一段寂寞的生活 過年了 學潮漸漸平息 覺慧的生活也慢慢恢復了常態(tài) 四 名著梗概故事發(fā)生在辛亥革命以后 成都高公館 一個有五房兒孫的大家族 高老太爺是這個大家庭的統(tǒng)治者 五房中的長房有覺新 覺民 覺慧三兄弟 有他們的繼母及繼母的女兒淑華 因為父母早亡 現(xiàn)在是大哥覺新當家 覺新是長子長孫 早熟而性格軟弱 受過新思想的熏陶卻不敢頂撞長輩 他年輕時與梅表妹相愛 但卻接受了父母的安排另娶了瑞玨 婚后他過得很幸福 有了孩子 也愛自己美麗的妻子 但又忘不了梅 特別是出嫁不久后梅就成了寡婦 回到成都 兩人的見面帶給他無窮的痛苦 不久 梅在憂郁中病逝 覺民與覺慧在外參加新文化運動和學生運動 遭到爺爺?shù)挠柍?并被軟禁家中 覺民與表妹琴相愛 但爺爺卻為他定下親事 覺民為此離家躲避 覺新夾在弟弟與爺爺中間受氣 覺慧是三兄弟中最叛逆的一個 他對家中的丫頭鳴鳳有朦朧的好感 高老太爺要將鳴鳳嫁給自己的朋友孔教會會長馮樂山做妾 鳴鳳在絕望中投湖自盡 覺慧決心脫離家庭 高老太爺發(fā)現(xiàn)最疼愛的兒子克定騙妻子的錢去組織小公館 并在外欠下大筆債務 老四克安也大嫖戲子 在此打擊下一病身亡 家中大辦喪事 將要生產(chǎn)的瑞玨被高老太爺?shù)年愐烫员?血光之災 為由趕到郊外的茅屋中生產(chǎn) 覺新不敢反對 因照顧不周 瑞玨難產(chǎn)而死 覺新在痛悔的心情中承認這個家庭應該出個 叛徒 他支持覺慧離家去上海 家 以20年代初期中國內地城市四川成都為背景 真實地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛 潰敗的歷史 作品中的高家是中國封建社會和家族制度的縮影 五 故事茶座 家 給巴金帶來家巴金一直以 愿天下人都有飯吃 為己任 全身心地投入事業(yè)而無暇顧及兒女私情 1936年 巴金以 家 而成為青年之心中偶像 追求他的人很多 有一個女高中生給他寫的信最多 他們通信達半年之久 卻從未見面 最后 還是女孩在信中提出 筆談如此和諧 為什么就不能面談呢 女孩主動寄了張照片給巴金 然后他們約在一家咖啡館見面 經(jīng)過8年的戀愛長跑 年屆不惑的巴金與這個名叫蕭珊的女孩結為連理 比巴金小13歲的蕭珊是第一個也是唯一一個讓巴金動情的女人 沒飯吃也要買書巴金愛書 在文化圈內是出了名的 1949年上海解放前夕 巴金一家生活已很拮據(jù)了 但是省吃儉用 他還是要買書 一天 一向依著他的蕭珊實在忍不住對他說 家里已經(jīng)沒有什么錢了 不知道家里到底有沒有錢 日子能不能過下去的巴金說道 錢 就是用來買書的 都不買書 寫書人怎么活法 第二天 他又帶著孩子們去逛書店了 m i h n sh ng ji ng ji xi ju ji o l l u ji o ji o chu n zhu n h o h o c ng z ng m m 爆 暴 抗 亢 厲 勵 疑 凝 晌 響 捶 唾 辨 辯 侵 浸 剩 乖 荒 慌 三 詞語辨析1 常年長年 長年 常年 2 陳規(guī)成規(guī) 成規(guī) 陳規(guī) 四 熟語釋義1 道貌岸然 道貌 正經(jīng)嚴肅的容貌 岸然 高傲的樣子 指神態(tài)嚴肅 一本正經(jīng)的樣子 2 并存不悖 悖 沖突 指同時存在而不沖突 3 啞然失笑 啞然 形容笑聲 情不自禁地笑出聲來 4 扭扭捏捏 形容走路時故作嬌態(tài)或有意做作 也形容說話 做事不爽快 不大方 5 有氣無力 形容說話聲音微弱 做事精神不振 也形容體弱無力 行文圖示 1 高老太爺為什么嚴厲地訓斥覺慧 明確 作為封建家長制的象征和代表 高老太爺奉行的是傳統(tǒng)的道德準則 在他看來 在家讀書作文 吟詩作對 走 學而優(yōu)則仕 的道路才是人生的正途 從維護傳統(tǒng)道德的尊嚴和統(tǒng)治者的威信出發(fā) 他嚴厲地訓斥孫子覺慧參加學潮運動的行為 認為他是誤入歧途 需要嚴加管教 他讓人把兒子克明和長孫覺新叫來 目的是要把他的旨意層層貫徹并具體實施下去 文本賞析 2 爺爺不見得生來就是古板不近人情的吧 他心里這樣想 于是一首舊詩浮上了他的心頭 不愛濃妝愛淡妝 天然豐韻壓群芳 果然我見猶憐汝 爭怪檀郎興欲狂 但是風雅的事又怎么能夠同衛(wèi)道的精神并存不悖呢 這就是他的年輕的心所不了解的了 那么 在覺慧眼里 高老太爺是個什么樣的人 明確 參加學生運動的覺慧被叫到祖父面前接受訓導 在他的眼前顯得非常衰弱 的祖父一下子喚醒了他對祖父過去的回憶 使他認識到祖父 從前原也是荒唐的人 他到后來才變?yōu)榈烂矁叭坏?他的祖父不僅年輕的時候追求女人 即便在現(xiàn)在還吹捧戲子 而且將此視為 風雅 唯一不能讓覺慧理解的事情就是 風雅的事又怎么能夠同衛(wèi)道的精神并存不悖呢 小說通過細致生動的心理描寫 揭示了以高老太爺為代表的封建衛(wèi)道士生活的腐化墮落以及道德的虛偽 3 覺新唯唯應著 做出很恭順的樣子 一面偷偷地看覺慧 給他做眼色 叫他不要再開口 覺新依舊唯唯地應著 一面向覺慧做了一個手勢 于是兩個人悄悄地走了出來 此段描寫有何深意 明確 覺新 作為高家的 長房長孫 再加上他所受的教育 舊意識的沉重的 十字架 已經(jīng)將他的生命活力和棱角消磨殆盡 造成了他懦弱 順從的性格 他寧愿犧牲自己的利益也不愿意違背他的長輩 違背別人的意愿 從而斷送了自己的個性價值 兩個 唯唯 生動形象地表現(xiàn)了覺新的這種思想性格 1 典型 恰當?shù)耐饷裁鑼戇x文主要寫了祖孫之間的沖突 其中對祖父高老太爺?shù)目坍嬁芍^淋漓盡致 肖像描寫起到了巨大作用 如 早過了六十歲的祖父躺在床前一把藤椅上 身子顯得很長 長臉上帶了一層暗黃色 嘴唇上有兩撇花白的八字胡 頭頂光禿 只有少許花白頭發(fā) 兩只眼睛閉著 從鼻孔里微微發(fā)出來一點聲息 這里對封建勢力的代表 高老太爺進行了細致的外貌描寫 顯示出他衰頹 行將就木的跡象 2 細致入微的心理描寫選文主要通過覺慧的心理活動 描寫出祖孫之間那種微妙的既充滿對立又充滿關愛的親情關系 顯示出人物的性格特點 3 豐滿鮮明的人物性格文中覺新的善良仁愛 忍辱負重 怯懦自私交織在一起 成為當時某種知識分子心態(tài)的概括 使人物形象免于臉譜化和概念化 閱讀課文 祖父冷笑了一聲 覺慧忍住氣和平地分辯道 回答1 4題 1 他想分辯幾句 覺慧忍住氣和平地分辯道 面對威嚴的祖父的話語 覺慧老想分辯 為什么 答 參考答案 覺慧是最早的覺醒者 他敢于宣傳新思想 抨擊舊道學 舊秩序 2 學生不學習 太囂張了 太胡鬧了 高老太爺?shù)目捶ㄊ遣皇且灿袔追值览?答 參考答案 沒有正義道理 封建勢力已很反動 這些青年在社會上積極參加宣傳革命思想 和封建勢力 封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗 他們是正義的 3 爺爺動氣 孫子忍住氣 真是 氣 不打一處來 請分析 答 參考答案 爺爺氣得是孫子不好好上學卻在外面胡鬧 孫子氣得是自己正義得不到伸張 礙于老人只得忍氣吞聲 4 這段情節(jié) 主要運用了哪些描寫手法 有何效果 答 參考答案 主要運用了語言描寫和動作描寫 形象地刻畫了爺爺?shù)睦淇?專制和少有的關愛 一 封建大家庭的維護者 高老太爺高老太爺是封建家長制和封建禮教的代表 作為這個封建大家庭至高無上的統(tǒng)治者 作品突出表現(xiàn)了他專橫 冷酷的性格特征 在高家 他的話就是法律 誰也不能反對 為了維護封建禮教和封建制度 他堅決反對孫子們進學堂和參加一切社會活動 他逼覺新和瑞玨結婚 制造了覺新和瑞玨 梅三個人的愛情悲劇 他把家中男女仆人視同牲畜 硬是把只有17歲的鳴鳳送給60多歲的馮樂山做小 妾 鳴鳳死后 他又把婉兒抬到馮家受煎熬 在高老太爺?shù)纳?維護大家庭的秩序 興盛 是他意志的全部 也正因此 當他臨終前 意識到這個家似乎已經(jīng)無可挽回地走向衰敗時 又極力掙扎 企圖用慈祥 溫和 自我懺悔將已走上新路的覺慧等拉回到老路上來 當然 高老太爺?shù)膾暝峭絼诘?高家最終沒有免于崩潰的命運 作品通過塑造高老太爺這樣一位腐朽反動的人物 表現(xiàn)出了封建制度以及舊禮教 舊思想 舊道德必然滅亡的趨勢 二 封建大家庭的維持者 高覺新覺新是作品中最重要的一個人物 也是塑造得最成功的人物 他性格上充滿了矛盾 是個 有雙重人格的人 覺新善良 待人誠懇 原是舊制度培養(yǎng)出來的 有較強傳統(tǒng)觀念的人 由于他處于長房長孫的位置 因此為維護這個四世同堂大家庭的 和平共處 他凡事采取 不抵抗主義 逆來順受 委曲求全 他愛表妹梅 但當這段美好的戀情被長輩無理地扼殺后 他并不反抗 對父親為他與李家訂的親事 也表示順從 然后回房蒙頭大哭一場 與 瑞玨完了婚 祖父死后 陳姨太無端以 血光之災 為由 不許瑞玨在家里生產(chǎn) 覺新雖然覺得這有如 晴天霹靂 但還是接受了 將瑞玨送到城外荒郊的茅屋中 結果封建迷信吞噬了她的生命 覺新身上雖然有著很嚴重的舊觀念的束縛 但他又是個接受了新思想熏染的人 因此 在他心中 善惡是非是有著清楚的界限的 他也有過美好的向往 與表妹梅的相戀就是他對愛情的追求 同時 他也同情受壓制的青年 如暗中幫助覺民逃婚 幫助覺慧離家出走等 新思想雖然觸動了他的心靈 但封建舊觀念卻如同沉重的枷鎖壓得他無法喘氣 使他在精神上常常處于極度痛苦之中 他恨舊東西 自己也是舊禮教的犧牲品 封建大家族制度的殉葬品 但由于他受封建傳統(tǒng)觀念毒害較深 喪失了反抗能力 因此在 不抵抗主義 支配下 處處妥協(xié) 不自覺地扮演著舊東西維護者的角色 總之 覺新是一個有著 雙重性格 的悲劇人物 他性格中的這種矛盾性 真實地反映出了當時的某些時代特征 作者通過塑造這一典型人物 批評了 不抵抗主義 指明對于封建舊制度 舊觀念 反抗才是避免悲劇的唯一出路 三 封建大家庭的反抗者 覺慧 覺民覺慧是個大膽而幼稚的叛逆者的形象 五四 新思潮給了他民主主義 人道主義的思想武器 這使他逐漸認清了封建家庭的黑暗 腐朽以及罪惡 正因為如此 他積極投身學生運動 熱心辦刊物 宣傳進步思想 在家中 他有正義感 同情下層人民 勇于反對封建束縛 在婚姻問題上 他敢于沖破封建等級觀念 毅然和丫頭鳴鳳相愛 同時積極支持覺民抗拒包辦婚姻 對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為 他也敢于大膽反抗 最后 他義無反顧地走出了家庭 當然 覺慧性格中除了有大膽叛逆的一面 也有單純幼稚的一面 這主要表現(xiàn)在他對周圍的一切 包括 家 雖然憤恨 但還不能作出完全科學的分析 有時感到 這舊家庭里面的一切簡直是一個復雜的結 他這直率的熱烈的心是無法把它解開的 他與鳴鳳相愛 又經(jīng)常處于矛盾中 下不了決心 最后 只是因鳴鳳被逼投水自殺 這段愛情突然失去了 他才感到莫大的震動 他雖然恨高老太爺 認為在家中他與祖父 像兩個敵人 但在高老太爺臨終時 他又曾有過 現(xiàn)在的確是太遲了 他們將永遠懷著 隔膜 懷著祖孫兩代的隔膜而分別了 的想法 這種想法很幼稚 其實高老太爺即使不死 他們祖孫兩代人的隔膜也是無法消除的 因為他們各自代表的是不同的社會力量 總之 作者對覺慧的塑造完全是忠實于生活的 盡管覺慧身上有著明顯的幼稚 但他卻真實地反映出了 五四 時期我國覺醒了的一代青年人的某些精神面貌 覺民是一個略具民主主義思想的青年 他的全部叛逆行為只停留在追求個人婚姻自主的水平上 他和琴的戀愛關系 成為他的活動的一個重要內容 他通過抗婚把個人幸福爭回來的行動 反映出 五四 思潮對他的影響 他一度沉湎于愛情生活 對轟動一時的學生運動失去應有的關注 反映出從個性解放的角度來進行反封建斗爭的局限性 覺民抗婚的勝利 在喚醒青年一代反抗封建婚姻上具有一定的啟示作用 四 封建大家庭的受害者 梅芬 瑞玨和鳴鳳瑞玨 覺新的妻子 她善良 厚道 柔情 作為高家的長孫媳 又為了照顧自己的兒子和丈夫 只能在這個家中和覺新一起維護著封建禮教的權威 但在某些事情上 還是可以看到她對新生活的向往 梅芬 高家的親戚 在對覺新的愛情上失利后 就變得沉淪乏志 沒有了反抗精神 溫順馴良地吞咽著舊禮教的無情惡果 鳴鳳 高家的一個小丫鬟 性情剛烈 但心靈純潔 對覺慧有著深深的愛意 她并沒有因主仆差異而感到不可能 最后 她為了這段感情 以死向封建專制發(fā)出了強烈的抗議 這些女性美麗 但卻遭遇了不幸 正是通過美的毀滅 作品很好地控訴了封建家族的罪惡 1 覺慧被囚覺慧和覺民離開了覺新的事務所 覺民去了琴的家里 而覺慧在路上遇見同學張惠如 并從他口中了解到當兵的打了學生 覺慧義憤填膺地和一些學生們參加了向總督示威游行的隊伍 祖父高老太爺很快知道了他游行的事 便讓覺新把他囚禁在家里 2 缺乏熱情的覺民恐怖的時期終于過去了 和平的統(tǒng)治又恢復