2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第13課《和時間賽跑》同步練習B卷.doc

2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第13課和時間賽跑同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共20題；共108分)1. （10分）比一比，組詞語。隨_ 訪_ 堂_ 鏡_ 調_腿_ 坊_ 常_ 境_ 凋_2. （8分）比一比，再組詞。暑_ 梭_ 雖_ 憂_者_ 俊_ 蟲_ 優(yōu)_3. （5分）根據(jù)課文和時間賽跑，寫出對句子的理解。和時間賽跑這篇短文中，爸爸是怎么理解“什么是永遠不會回來了呢？”4. （6分）照樣子，寫一寫。一圈一圈 _ _ _斷斷續(xù)續(xù) _ _ _5. （4分）讀一讀，選一選，我知道“益”在句子里的意思。“益”的意思：增加；利，有好處；更加；我們要多做一些有益_的事。經(jīng)常堅持體育鍛煉，可以延年益_壽。我們的祖國日益_強大。多讀一些課外書籍，我們會受益_匪淺。6. （4分）多音字組詞。奔 bn _ bn_ 和 h_ h_7. （4分）填關聯(lián)詞語。_明天還會有新的太陽，_永遠不會有今天的太陽。他們知道_欺騙我說外祖母睡著了，_對我說實話：外祖母永遠不會回來了。8. （4分）根據(jù)對課文和時間賽跑的理解，寫出珍惜時間的格言。_ _ _9. （4分）我會選。小鳥扇_ (shn shn)動著翅膀在天空中飛來飛去。爺爺手里握著一把扇_ (shn shn)子。秋雨像一把鑰匙，趁你沒_ (mi m)留意，把秋天的大門打開了。 這場雨太大，路上的積水沒_ (mi m)過了行人的膝蓋。10. （8分）按課文和時間賽跑內(nèi)容填空。我常做這樣的游戲，有時和_賽跑，有時和_比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我_就做完了。從中我明白了，假若你一直和_賽跑，你就可以_。我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地_了山頭，就知道一天真的_了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有_的太陽了。11. （4分）填一填，讀一讀。少壯不努力，_?；ㄓ兄厝臻_，_。一年之計在于春，_。黑發(fā)不知勤學早，_。12. （8分）看拼音，寫詞語。jing liyu shngr yu r susu rn_kung bnsh jishu y w qingz wi_13. （4分）給詞語中劃線字選擇正確的解釋，寫序號。 好處；有益的；更加益友_ 受益不淺 _勝利；超過；優(yōu)美的勝過時間_ 打勝仗_14. （2分）對句子“ 假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。 ”理解正確的是（ ）A . 時間流逝得飛快，人是跑不過時間的。 B . 如果你一直抓緊時間，走在時間的前面，珍惜每分每秒，你就能獲得成功。15. （6分）按拼音寫漢字。jing liyu shngsu rn_kung bnsh jiz wi_16. （5分）寫出近義詞。憂傷_ 哀痛_ 持續(xù)_欺騙_ 假若_17. （5分）根據(jù)課文和時間賽跑 ， 寫出對句子的理解。和時間賽跑這篇課文中，作者是怎樣感到時間流逝的？18. （4分）花落誰家。漆黑 黑暗他見周圍一片_，就掄起大斧頭，朝眼前的_猛劈過去。逐漸 逐步 奶奶的身體狀況_好轉。 小軍的學習成績正在_提高。19. （8分）當好小裁判。 （1）“若”字的讀音是“ru”，而不是“r”。（2）“賽”字的中間部分是三橫，不是兩橫;“疼”是病字旁，不是廣字旁。 （3）“益”字上半部分不是“興”;“若”字的中間部分是“十”。 （4）“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是個比喻句。 20. （5分）理解句子“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。” 二、 閱讀理解 (共1題；共17分)21. （17分）課外閱讀一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房子（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！闭f著，他輕輕關上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象-房間內(nèi)的一切不但擺放得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請教呢”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟鼻嗄耆巳粲兴?，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！卑嘟苊魇嫘牡匦α?。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。（1）聯(lián)系上下文，在短文的（ ）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2）再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，選擇正確的一項。（ ）A . 班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。B . 班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。C . 因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。（3）“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。（4）請你寫出一句珍惜時間的格言或詩句。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎運用 (共20題；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、