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英語說課稿Introducemyself說課稿IntroducemyselfGoodafternoon,everyone.I mZhouYan.I manEnglishteacherfromExperimentalSchoolofSuqian.NowI llsaySampleAofLessonSixinBookOne.I llpreparetosaythelessonfromfourparts.PartOneAnalysisoftheTeachingMaterial(一)STATUSANDFUNCTION1.ThisisanimportantlessoninBookOne.Fromthislesson,itstartsaskingtheSstograspcontentsofeachSample.Toattain fourskills requestoflistening,speaking,readingandwriting.Tostartlisting WordBank andtelltheSstorememberthenewwords.TostartaskingtheSstowritetheEnglishsentenceswell.Thereforethislessonisintheimportantpositionoftheteachingmaterial.2.ThislessonisthefirstoneofUnit2.SoiftheSscanlearnitwell,itwillbehelpfultomaketheSslearntherestofthisunit.3.Suchatopicisrelatedtodailylife,soitishelpfultoraiselearninginterestsofstudentsanditwillbealsohelpfultoimprovetheirspokenEnglish.(二)ANALYSISOFTHESTUDENTSTheSshaslearnedEnglishforaboutonemonthsofar.Theycanunderstandsomewordsandsomesimplesentences.TheSshavetakenagreatinterestinEnglishnow.(三)TEACHINGAIMSANDDEMANDSTheteachingaim/sbasisisestablishedaccordingtoJuniorSchoolEnglishsyllabus/provision.1.Knowledgeobjects(1)TomaketheSsknowhowtousetheaffirmativesentence Thisis. andthenegativesentence Thisisnot . Everydayexpressionsfor Apologies I/msorry That/sallright .(2)Tostudythenewwords six,hey,sorry,it s,that s ,etc.bylearningthedialogueofthislesson.(3)Tofinishsomeexercises.2.Abilityobjects(1)TodeveloptheSs abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.(2)TotraintheSs abilityofworkinginpairs.(3)TodeveloptheSs abilitiesofcommunicationbylearningtheusefulstructures.3.Moralobjects(1)ToenabletheSstobepoliteandlovelife.(2)Toena

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