《出師表》教學設計

24 24 出師表出師表 學習目標學習目標 1 積累文言詞匯 2 結合文下注釋 讀懂文章內容領會諸葛亮提出三項建議的進步性和借鑒意義 3 正確朗讀課文 感受作者 報先帝 忠陛下 的拳拳忠心 增強責任感 使 命感 4 了解本文議論中融以敘事 抒情的寫法 學習重點學習重點 1 積累文言詞匯 2 加強誦讀 體會作者的拳拳忠心 領會三項建議的進步性和借鑒意義 學習難點學習難點 了解本文把真摯感情融于議論 敘事之中的表現(xiàn)手法 學法指導學法指導 本文情詞懇切 感人肺腑 宜先按文后示例 讀準節(jié)奏 停頓 結合文下注釋 粗知文句大意 然后反復誦讀 理解文章內容及作者 報先帝 忠陛下 的 拳拳忠心 耿耿情意 學習過程學習過程 一 預習 導學 1 文學常識 文學常識 出師表 作者 是 時代 的政治家 字字 號 號 謚號謚號 后世 后世 稱其為稱其為 表 是古代的一種文體 2 2 查字典 讀準下列加點字的音 查字典 讀準下列加點字的音 中道崩殂 益州疲弊 恢弘 志士之氣 妄自菲薄 忠諫之路 陟罰臧否 以遺 陛下 性行淑均 行陣和睦 猥自枉屈 庶竭駑鈍 咨諏善道 3 3 仿照文后示例 運用所掌握的文言句讀法 讀準句子停頓 用 仿照文后示例 運用所掌握的文言句讀法 讀準句子停頓 用 劃出停劃出停 頓處 頓處 然侍衛(wèi)之臣不懈于內 忠志之士忘身于外者 蓋追先帝之殊遇 欲報之于陛 下也 若有作奸犯科及為忠善者 宜付有司論其刑賞 以昭陛下平明之理 不宜偏 私 使內外異法也 侍中侍郎郭攸之 費祎 董允等 此皆良實 志慮忠純 是以先帝簡拔以遺 陛下 4 4 查有關資料 運用積累的文言詞匯解釋加點詞義 查有關資料 運用積累的文言詞匯解釋加點詞義 1 中道崩殂 2 此誠危急存亡之秋也 3 蓋追先帝之殊遇 4 誠宜開張圣聽 5 以光先帝遺德 6 恢弘志士之氣 7 引喻失義 8 陟罰臧否 9 以昭陛下平明之理 10 作奸犯科 11 此皆良實 12 是以先帝簡拔以遺陛下 13 悉以咨之 14 性行淑均 15 優(yōu)劣得所 16 躬耕于南陽 17 先帝不以臣卑鄙 18 猥 自枉屈 19 遂許先帝以驅馳 20 爾來 21 夙夜憂嘆 22 深入不毛 23 庶竭駑鈍 24 攘除奸兇 25 斟酌損益 26 以彰其咎 27 咨諏善道 28 察納雅言 5 5 整體感知 整體感知 本文是作者率師北上伐魏時寫給后主 姓名 的一篇表文這篇 表 中寫到的 先帝 指 陛下 指 天下三分 是指天下分裂為 三國 出師表 中作者向后主著重提出了三條修明政治的主張 即 6 6 質疑 你在自學過程中還有哪些疑惑 或者你估計同學們最多的疑惑是什么 質疑 你在自學過程中還有哪些疑惑 或者你估計同學們最多的疑惑是什么 請把它寫在下面 請把它寫在下面 資料鏈接 資料鏈接 諸葛亮輔佐劉備 歷盡艱難坎坷 經(jīng)過多年奮戰(zhàn) 終于建立了蜀國 身負丞相重任蜀國建立后兩年 即公元 223 年 劉備病逝 后主劉禪繼位 時年 16 歲諸葛亮受遺詔輔佐劉禪 主持蜀國軍政大事公元 227 年 諸葛亮統(tǒng)率 蜀國軍隊北進 駐軍漢中 準備征伐曹魏 奪取中原 復興漢室諸葛亮的文才 韜略令人傾倒他撰寫的 出師表 是漢末以來的第一流杰作 文章質樸誠摯 志盡文暢為后人所欽仰陸游說 出師一表真名世 千載誰堪伯仲間出師一表真名世 千載誰堪伯仲間 二 課堂課堂 研討研討 1 導入 2 朗讀課文 可采取多種朗讀方法 3 檢查預習 疏通文意 初步了解課文內容 4 4 小組討論 小組討論 1 諸葛亮向后主劉禪提出了哪些建議 最關鍵的是哪一條 這些建議表達了 他怎樣的政治愿望 2 這篇表文僅僅是提出一些建議嗎 還寫了哪些內容 都貫穿著一種什么情 感 3 出師表 情詞懇切 有不少膾指標炙人口的名句 請寫出你欣賞的一句 結合文章內容 說說諸葛亮是怎樣的一個人 小結 小結 關于 寓情于議寓情于議 的特點 諸葛亮談形勢 教方法 擺先帝任賢事實 引 歷史經(jīng)驗教訓 其目的都是希望后主能認識到必須親賢遠佞 才能修明政治 完成 興復漢室 的大業(yè)的道理這種把誠摯的感情 殷切的期望融合于擺事實 講道理中的論證手法 就是 寓情于議 采用這種委婉的表達方式 意在使后主 能容易接受建議 達到規(guī)勸目的 關于 寓情于敘寓情于敘 的特點 諸葛亮事事都以先帝 之意為依據(jù) 句句都借先帝之口說出 既不失人臣之禮 更無教訓人主之嫌 使劉禪聽了 忠言而不逆耳 十分得體 同時也表明他本人處處念及先帝之遺 德 遺訓 時時不忘先帝之殊遇重托 既能表明自己的心跡 又容易以情打動 劉禪 受恩感激 報先帝 忠陛下 的思想感情 貫穿全篇 字里行間洋溢 著對劉備父子的無限忠誠 報答先帝知遇之恩 句句忠言 啟發(fā)后主奮發(fā)圖強 聲聲順耳 三 鞏固檢測三 鞏固檢測 一 通假字 一 通假字 1 必能裨補闕漏 2 是以先帝簡拔以遺陛下 3 爾來二十有一年矣 二 古今異義詞 二 古今異義詞 1 先帝不以臣卑鄙 2 由是感激 3 誠宜開張圣聽 4 此誠危急存亡之秋也 5 未嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 三 一詞多義 三 一詞多義 1 遺 是以先帝簡拔以遺遺陛下 深追先帝遺遺詔 2 效 恐托付不效效 愿陛下托臣以討賊興復之效效 不效效則治臣之罪 3 以 以以塞忠諫之路 以以光先帝遺德 咨臣以以當世之事 先帝不以以臣卑鄙 四 重點詞語解釋 四 重點詞語解釋 1 遂許先帝以驅馳 2 躬耕于南陽 3 后值 傾覆 4 引喻失義 5 陟 罰臧 否 6 夙夜憂嘆 7 庶竭駑鈍 8 以彰其咎 9 以咨諏善道 10 察納雅言 11 猥自枉屈 12 先帝不以臣卑鄙 五 重點語句翻譯 五 重點語句翻譯 1 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 2 親賢臣 遠小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠賢臣 此后漢所以傾頹 3 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 咨臣以當世之事 由是感 激 遂許先帝以驅馳 4 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十有一年矣 5 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 6 愿陛下托臣以討賊興復之效 不效則治臣之罪 以告先帝在天之靈 7 不宜妄自菲薄 引喻失義 8 蓋追先帝之殊遇 欲報之于陛下也 六 課文內容理解 六 課文內容理解 1 這段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事 它們分別可以概括為 和 作者回顧這些往事的目的是表達 2 從諸葛亮對劉禪 宜開張圣聽 不宜偏私 親賢臣 遠小人 的諄諄 教導中 你悟出哪些做人的道理 3 結合 出師表 全文 說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢 能 4 在第 6 自然段里 作者所表達的感情 可以用文中哪六個字來概括 結合 你對諸葛亮的認識 你認為這段里哪兩個字能夠概括諸葛亮一生的辦事態(tài)度 5 隆中對隆中對 與與 出師表出師表 對比閱讀 對比閱讀 放課外 隆中對 中 劉備分析天下形勢的句子是 諸葛亮分析天下形勢的 句子是 出師表 中中諸葛亮分析天下形勢的句子是 隆中對 中 劉備的政治抱負是 諸葛亮為劉備謀劃的政治目標是 出師表 一文中 諸葛亮的政治目標是 分別從 隆中對 出師表 中找出成語 三顧茅廬 的原句 對 表 七 理解性默寫 課外 七 理解性默寫 課外 1 寫出文中與 先帝不以臣卑鄙 中的 卑鄙 一詞相呼應的語句 2 作者認為可以出師北伐的條件是什么 3 作者在 出師表 中寫到了自己所受到的 先帝之殊遇 把相關文字默寫 出來 4 諸葛亮勸劉禪對宮中 府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是 5 諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是 6 諸葛亮向后主提出嚴明賞罰的具體建議是 7 諸葛亮集 中有這樣的話 賞不可不平 罰不可不均 這與 出師表 中 的兩句 一致 8 出師表 中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是 9 表明作者志趣的句子是 10 指出出師戰(zhàn)略目標的句子是 11 作者向后主提出的三條建議是 12 在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下 米盧出任了國家隊主教 練 這是 13 出師表 中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是 14 表現(xiàn)作者無意于功名的句子是 15 作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的 16 作者受命以后 為什么 夙夜憂嘆 17 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 大事 在本段中具體指什么 用原文中的 4 個四字短語回答 18 諸葛亮認為 陛下親之信之 的具體做法應當是 課外延伸課外延伸 八 拓展提升 選做 八 拓展提升 選做 1 下面是杜甫的一首七律 蜀相 詩中哪些句子的意思與文章意思是一致的 請 把它摘錄到橫線上 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 2 下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績參考示例 從列出的六項中任意選 出兩項 寫出具體所指 任意答出其中兩個 意思對即可 收二川 排八陣 六出七擒 五丈原前 點四十九盞明燈 一心只為酬三顧 取西蜀 定南蠻 東和北拒 中軍帳里 變金木土爻神卦 水面偏能用火攻 示例 三顧 三顧茅廬 1 六出 2 七擒 3 東和 4 北拒 5 收二川 6 排八陣 3 回憶全文內容 從諸葛亮對劉禪 宜開張圣聽 不宜偏私 宜自謀 不宜妄自菲薄 親賢臣 遠小人 的諄諄教導中 你悟出哪些做人 的道理 4 文中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議 請選擇你感受最深的一條 結合 出師表 和自己的生活談談你的體會 收獲與反思 答案 1 提出了 開張圣聽 陟罰臧否 不宜異同 親賢臣 遠小人 三條建議最 關鍵的是 親賢臣 遠小人 這些建議表達了諸葛亮 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復漢室 還于舊都 的政治愿望 2 作者提出的建議主要在前 5 個段落中 那么第 6 7 兩個段落在文中有什 么作用 2 這兩段追述個人經(jīng)歷 表達 報先帝而忠陛下 的真情以及 北定中原 興復漢室 的決心 說明自己出師北伐的原因 意義 切入本題這兩段陳情述 志 動之以情 意在打動后主 使之樂于接受前面的建議 與上下文貌離而神 合 有照應題目 點明主旨的作用 3 諸葛亮在 出師表 一文中共 13 次提到先帝劉備 他的用意 是激勵后主 劉禪深追先帝遺詔 以光先帝遺德 完成 先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè) 4 諸葛亮出師北伐前寫這篇表文 最重要的是希望劉禪能夠親賢遠佞 國內修明 政治 使他北伐時有個穩(wěn)定的后方 利于他實現(xiàn) 北定中原 的計劃 二 文學常識 1 作者 諸葛亮是三國蜀漢政治家 軍事家字孔明 號臥龍 謚號忠武 后世 稱其為武侯 2 表 古代奏議的一種用于向君主陳說作者的請求和愿望 三 語音 妄自菲 薄 崩殂 陟 罰臧否 性行 淑均 長 史 猥 咨諏 善道 四 通假字 1 必得裨補闕漏 闕通缺 缺點 疏漏 2 是以先帝簡拔以遺陛下 簡通檢 選拔 3 爾來二十有一年矣有通又 整數(shù)后的零頭 五 古今異義詞 1 先帝不以臣卑鄙 卑鄙 身份低微 出身鄙野今指品質低劣 下流 2 由是感激 感激 感動振奮今意指激動感謝 3 未嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 痛恨 痛心遺憾今指十分憎恨 4 誠宜開張圣聽 開張 擴大今指商店開始營業(yè) 5 此誠危急存亡之秋也 秋 時 時期 時刻 今指四季中一個季節(jié) 七 一詞多義 1 遺 1 是以先帝簡拔以遺 w i 陛下 給予 2 深追先帝遺 y 詔 指死去的人留下的 2 效 1 恐托付不效 成效 2 不效 效果 則治臣之罪 八 重點詞語解釋 1 遂許先帝以驅馳 奔走效勞 2 當獎帥三軍 激勵 3 臣本布衣 平民 4 躬耕于南陽 躬 親自 5 后值傾覆 值 遇 遇到 恰逢 適逢 碰到 傾覆 兵敗 6 以光先帝遺德 光 發(fā)揚光大 7 恢弘志士之氣 恢弘 發(fā)揚擴大 8 引喻失義 義 適當 恰當 9 宮中府中 宮中 皇宮中 府中 朝廷中 10 陟 獎 罰 懲罰 臧 善 否 惡 11 論其刑賞 刑 罰 12 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 死 開張圣聽 圣明的聽聞 13 夙夜憂嘆夙夜 早晚 14 庶竭駑鈍 駑鈍 比喻才能平庸 15 攘除奸兇 攘除 排除 鏟除 16 以彰其咎 彰 表明 17 則責攸之 依 允等之慢慢 怠慢 疏忽 18 以咨諏善道 咨諏 詢問 19 察納雅言 雅言 正言 20 以昭陛下平明之理 理 治 21 作奸犯科 做奸邪事情 犯科條法令 22 猥自枉屈 降低身份 十一 理解性默寫 1 寫出文中與 先帝不以臣卑鄙 中的 卑鄙 一詞相呼應的語句 1 分 臣本布衣 躬耕于南陽 2 作者認為可以出師北伐的條件是什么 南方已定 兵甲已足 3 作者在 出師表 中寫到了自己所受到的 先帝之殊遇 把相關的文字默 寫出來 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 咨臣以當世之事 臨崩寄 臣以大事 4 諸葛亮勸劉禪對宮中 府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是 陟罰臧否 不宜異同 5 諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是 不宜妄自菲薄 6 諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是 若有作奸犯科及為忠善者 宜付 有司論其刑賞 以昭陛下平明之理 不宜偏私 使內外異法也 7 諸葛亮集 中有這樣的話 賞不可不平 罰不可不均 這與 出師表 中 的兩句 不宜偏私 使內外異法也 一致 8 出師表 中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 諮臣以當世之事 由是感激 遂許先帝以驅馳 9 表明作者志趣的句子是 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 10 指出出師戰(zhàn)略目標的句子是 當獎率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸 兇 興復漢室 還于舊都 11 作者向后主提出的三條建議是 開張圣聽 宮中府中 俱為一體 陟 罰臧否 不宜異同 親賢臣 遠小人 或 廣開言路 嚴明賞罰 親賢遠佞 12 諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是 親賢臣 遠小人 或 親賢遠佞 13 在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下 米盧出任了國家隊主教 練 這是 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 14 出師表 中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中 道崩殂 15 表現(xiàn)作者無意于功名的句子是 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 16 作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的 遂許先帝以驅馳 17 作者受命以后 為什么 夙夜憂嘆 恐托付不效 以傷先帝之明 18 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 大事 在本段中具體指什么 用原文中的 4 個四字短語回答北定中原攘除奸兇 興復漢室 還于舊都 19 諸葛亮認為 陛下親之信之 的具體做法應當是 宮中之事 事無大小 悉以咨之 然后施行 營中之事 悉以咨之 十二 重點語句翻譯 1 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 這是我用來報答先帝 并忠心于陛下的職責本分 2 此誠危急存亡之秋也 這真是形勢危急 決定存亡的關鍵時刻啊 3 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此誠危急存亡之秋也 先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半 竟中途去世如今天下分成三國 我們益州人力疲憊 民生凋敝 這真是處在形勢萬分危急 決定存亡的關頭 4 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同若有作犯科及為忠善者 宮里的近臣和丞相府統(tǒng)領的官吏 本都是一個整體 獎懲功過 好壞 不應因 在宮中或府中而異 5 親賢臣 遠小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠賢臣 此后漢所以傾頹 親近賢臣 疏遠小人 這是前漢能夠興盛的原因 親近小人 疏遠賢臣 這是 后漢衰敗的原因 6 此悉貞良死節(jié)之臣 這些都是堅貞可靠 能夠以死報國的忠臣 7 臣本布衣 躬耕于南陽 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 先帝不以臣卑 鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 咨臣以當世之事 由是感動 遂許先帝以 驅馳 我本是個平民 在南陽郡務農親耕 在亂世間只求保全性命 不希求諸侯知道 我而獲得顯貴先帝不介意我身份低微 出身鄙野 委屈地自我降低身份 接連 三次到草廬來訪看我 征詢我對時局大事的意見 因此我深為感動 從而答應 為先帝奔走效力 8 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十有一年矣 在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命 在危機患難期間我受到委任 9 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 先帝知道我謹慎小心 所以在先帝臨死的時候 把國家大事托付給我 10 愿陛下托臣以討賊興復之效 不效則治臣之罪 以告先帝在天之靈 希望陛下把討伐賊 興復漢室的任務托付給我 如果沒有成效就給我判罪 以 告先帝在天之靈 11 不宜妄自菲薄 引喻失義 不應該隨意看輕自己 說話不恰當 以致堵塞忠言進諫的道路啊 12 蓋追先帝之殊遇 欲報之于陛下也 大概是 因為 追念先帝的特別厚待 想報答給陛下啊 十三 課文內容理解十三 課文內容理解 1 1 使內外異法使內外異法 中 中 內內 指宮內 指宮內 外外 指相府 文中與指相府 文中與 內內 外外 意意 思相同的兩個詞分別是宮中和府中思相同的兩個詞分別是宮中和府中 2 2 你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣 你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣 諸葛亮是一位知恩圖報 忠誠堅貞 盡心盡職的賢臣諸葛亮是一位知恩圖報 忠誠堅貞 盡心盡職的賢臣 4 4 這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事 它們分別可以概括為 這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事 它們分別可以概括為 三顧茅廬 臨危委重任和臨崩寄大事三顧茅廬 臨危委重任和臨崩寄大事 作者回顧這些往事的目的是表達感念先帝的知遇之恩 忠于劉氏父子的真摯感作者回顧這些往事的目的是表達感念先帝的知遇之恩 忠于劉氏父子的真摯感 情 并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪 情 并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪 意思對即可 用自己的話概括作答 5 5 結合 結合 出師表出師表 全文 說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢全文 說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢 能能 答案要點 答案要點 為了解除后顧之憂為了解除后顧之憂 為了漢室之隆為了漢室之隆十四 開放性試題 1 出師表 情詞懇切 有不少膾指標炙人口的名句 請寫出你欣賞的一句 結合文章內容 說出諸葛亮是怎樣的一個人 寫出文中任一名句如 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 親賢臣 遠 小人 對人物的把握能從文中章中找到依據(jù) 可得 2 分如 忠君報國 深謀遠 慮 2 成語及名句 妄自菲薄 三顧茅廬 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 3 下面是杜甫的一首七律 蜀相 詩中哪些句子的意思與文章意思是一致的 請 把它摘錄到橫線上 2 分 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 4 下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績參考示例 從列出的六項中任意選 出兩項 寫出具體所指 2 分 收二川 排八陣 六出七擒 五丈原前 點四 十九盞明燈 一心只為酬三顧取西蜀 定南蠻 東和北拒 中軍帳里 變金木 土爻神卦 水面偏能用火攻 示例 三顧 三顧茅廬 1 六出 六出祁山 2 七擒 七擒孟獲 3 東和 東和孫吳 4 北拒 北拒曹魏 5 收二川 收取東川 西川 6 排八陣 擺設八陣圖 任意答出其中兩個 意思對即可 5 回憶全文內容 從諸葛亮對劉禪 宜開張圣聽 不宜偏私 宜自謀 不宜妄自菲薄 親賢臣 遠小人 的諄諄教導中 你悟出哪些做人 的道理 虛心聽取別人意見 不自私 要自信 自立 自強 要審慎交友 除此四點外 有新的感悟也可 6 本文雖為 出師且 但很少談出師 而是用大量篇幅規(guī)勸后主修明政治 可謂曉之以情 動之以理請以 報答 啟發(fā) 為首詞寫一組不少于七言的 對偶句 表達出諸葛亮情辭懇切 肝膽照人的思想感情 報答先帝知遇之恩 句句忠言 啟發(fā)后主奮發(fā)圖強 聲聲順耳 7 結合本文及 三國演義 的理解 你認為諸葛亮千百年來一直備受人們稱頌 的原因是什么 圍繞 鞠躬盡瘁 死而后已 回答即可 8 文中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議 請選擇你感受最深的一條 結合 出師表 和自己的生活談談你的體會 廣開言路 嚴明法紀 賞罰分明 內外一致 親賢遠佞 選擇從能廣泛聽取意見 開展批評和自我批評 有則改之 無側加冕角度 選擇從各黨派 團體到個 人應有一個統(tǒng)一平等的標準 不應有特權角度 選擇從人際交往中 選擇君子 遠離小人角度 3