魯教版2020屆九年級語文文理基礎(chǔ)調(diào)研模擬考試試卷B卷

第 1 頁 共 12 頁 魯教版魯教版 20202020 屆九年級語文文理基礎(chǔ)調(diào)研模擬考試試卷屆九年級語文文理基礎(chǔ)調(diào)研模擬考試試卷 B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 下列文學(xué)常識 文化常識表述有錯誤的一項是 A 魯迅小說 故鄉(xiāng) 中的楊二嫂 法國作家莫泊桑 我的叔叔于勒 中的克拉麗絲 俄國作家契訶夫筆下 因一個噴嚏而喪命的小公務(wù)員切爾維亞科夫都是文學(xué)作品中小人物的經(jīng)典形象 B 成語 醉翁之意不在酒 舍生取義 一鼓作氣 分別出自北宋歐陽修的 醉翁亭記 儒家經(jīng)典 孟子 國別體史書 戰(zhàn)國策 中的 曹劌論戰(zhàn) C 記是一種文體 可以寫景 敘事 多為議論 銘 是古代刻在器物上用來警戒或記述功德的文字 表 是古代向帝王上書陳情言事的一種文體 D 易安 李清照 詩風(fēng)婉約 幼安 辛棄疾 詞風(fēng)豪放 昌黎 韓愈 之才 堪稱 百代文宗 詩佛 王維 詩中有畫 少陵野老 落筆即成 詩史 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 2 1 分 根據(jù)拼音寫出漢字 第一單元幾則新聞都給我們留下了美的印象 美在人民解放軍百萬大軍橫 d 長江的英雄氣概 美在 諾貝爾立下遺 zh 捐錢設(shè)獎的高貴品質(zhì) 美在年輕姑娘呂偉飛天 l ng 空的跳水英姿 美在中國航母研制專家殫精 ji 慮為艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦的精神品質(zhì) 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 3 5 分 根據(jù)課文默寫古詩文 1 切問而近思 仁在其中矣 論語 子張 2 最美不過夕陽紅 老一輩的奉獻(xiàn)精神值得我們尊敬 這引用龔自珍 己亥雜詩 其五 中的 來形容最為貼切 3 曹劉 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 第 2 頁 共 12 頁 4 不應(yīng)有恨 蘇軾 水調(diào)歌頭 5 請把孟浩然的 望洞庭湖贈張丞相 默寫完整 八月湖水平 涵虛混太清 坐觀垂釣者 徒有羨魚情 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 4 6 分 名著導(dǎo)讀 1 關(guān)于名著 海底兩萬里 下面表述不正確的一項是 A 尼摩是個不明國籍的神秘人物 他會說多國語言 是個了不起的科學(xué)家 設(shè)計并建造了超乎人們想象的 鸚鵡螺 號潛艇 B 這部科幻小說主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇 在海底做了兩萬里環(huán) 球旅行的故事 C 凡爾納沒有到過海底 卻把海底的景色寫的無比生動通真 使讀者如臨其境 D 鸚鵡螺 號潛艇從太平洋出發(fā) 一路經(jīng)歷了很多險情 如曾在印度洋連通巨型章魚 在紅海擊殺儒艮 在大西洋肉搏鯊魚等 2 閱讀 海底兩萬里 的過程也是我們海底環(huán)球旅行的過程 其中奇妙的景象 驚險的經(jīng)歷 有趣的科學(xué) 知識等一定給你留下了深刻的印象 請選擇你記憶最深的一點(diǎn)和大家分享 不少于 50 字 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2020 分分 5 20 分 閱讀下文 回答問題 追趕太陽 杰弗里 蘭德斯 月影號 唯一的幸存者翠茜迫降月球 最早的救援也需要三十多天時間 翠茜的降落地點(diǎn)十分接近黃昏線 月球向陽面的邊界 月球盡管轉(zhuǎn)動很緩慢 卻是不可逆轉(zhuǎn)的 日落將 在三個地球日內(nèi)來臨 然而 沒有航天飛機(jī)在月球上 沒有地方可供她度過十四個地球日的漫長 月夜 她的太 陽能電池需要陽光來使她必需的空氣保持新鮮 一旦太陽消失 死亡將接踵而來 她該怎么辦 第 3 頁 共 12 頁 翠茜開始步行 祈禱能夠追趕上太陽 在地球上的話 這相當(dāng)于一場馬拉松 可在月球上 這只不過算是小跑罷了 走了十英里之后 跋涉帶上 了一種輕松的節(jié)奏 一半是散步 另一半既像是慢跑又像是一只行動緩慢的袋鼠在蹦跳 她最大的苦惱是這一切 未免太單調(diào) 低電壓警報的鳴叫使她驚醒 她發(fā)現(xiàn)太陽能電池組提供的電流低于正常 只一會兒她就找出了毛病出在哪 兒 太陽能電池組上有一層薄薄的積塵 不是什么大問題 把積塵刷掉就行了 不過 要是她找不到一種可以防 止揚(yáng)起塵土的步法 她就得每幾小時就停下來做一次大掃除 她再檢查了一遍電池組就又邁開了步子 低電壓警報又響了 這么快就又有塵土了嗎 她低頭看了看她的里程表 吃驚地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走了整整一百五十公里 無論如何該休息一會兒了 翠茜在一塊大石頭上坐下來 從背包里取出一個食品包 食品包的氣密封口是 專為她面罩下部的接口而設(shè)計的 重要的是不能讓沙子進(jìn)入封口 在把食品包打開以前 她把真空的封口檢查了 兩遍才把食物條塞進(jìn)太空服 她咬了一口 食物條硬邦邦的 微帶著一絲甜味 她眺望著西方的原野 月平線看上去平坦得不像是真的 在幾乎伸手可及之處形成了一幅如畫的背景 她 心里默默計算著 月球上應(yīng)該很容易保持每小時十五至二十英里的步行速度 把睡覺時間也算上的話 也許平均 每小時十英里 她可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 睡覺是個問題 為了便于維修 太陽能電池組被設(shè)計成可拆卸式的 可是拆下來以后它們就不能向維生系 統(tǒng)供電了 她終于找到一個方法 把短短的電線從衣服里拉出一個足夠的長度 讓她既能躺下 又能把電池放在 身邊不致把電源切斷 她必須小心不使自己翻身 做完了這些 她才迷糊了一陣子 她醒來時肌肉酸痛 分不清 東南西北 然后她忽然記起了身在何處 地球正掛在離月平線一掌高的地方 甲 她站了起來 一邊打著哈欠 一邊向西面火藥樣灰色的沙原跑去 三天后 翠茜的雙腳被靴子磨得很疼 她改變步法 從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳 這使情況有所好 轉(zhuǎn) 但還不夠 她可以感到雙腳開始起泡 卻沒法脫下靴子來舒散或僅僅只看一看她的雙腳 也許她應(yīng)該在開始 步行前就把靴子脫了 在六分之一的重力作用下 疼痛至少是可以忍受的 再過了一會兒 她的腳干脆失去了知 覺 在史密斯海的西部她進(jìn)入了一個崎嶇地段 遍地都是小山丘 她不得不降低了速度 山坡上陽光普照 可 是環(huán)形山的內(nèi)壁和山谷仍籠罩在陰影里 她腳上的泡破了 刺骨的疼痛從她的靴子里直傳上來 乙 她咬住嘴唇 不讓自己哭泣 拖著羸弱的身體繼續(xù)前進(jìn) 第 4 頁 共 12 頁 每天 從混亂的夢境里醒來 回到漆黑的天空與靜止的陽光下 打個哈欠 睡眼惺忪地趕路 抿一口乏味 的溫水 盡量不去想那是從哪里回收來的 休息 小心翼翼地清掃太陽能電池組 這是生命 再走 再休息 再睡覺時太陽還釘在醒來時的位置上 第二天把同樣的過程重復(fù)一遍 然后再重復(fù) 再重復(fù) 向西 一直向西 和太陽賽跑 地球高高掛在天上 她現(xiàn)在不仰頭就看不見地球了 當(dāng)?shù)厍驋煸谔祉敃r她停下來慶祝了一番 她打開一瓶 看不見的香檳酒 向想象中的旅伴們敬酒 現(xiàn)在 太陽高掛在地平線以上 經(jīng)過六天的步行 她繞過了四分之一 的月面 十二天后 跋涉開始時的刺激感早就衰退了 只留下了對勝利的堅定決心 連這有時也蛻變?yōu)橐环N精神安 慰 她在一道長長的 彎彎曲曲的峽谷邊站住了 它看上去就像一條等待著暴風(fēng)雨來填滿的河床 但翠茜知道它 從來就不懂水為何物 填滿谷底的只有塵土 干得像磨碎的骨頭渣子 她慢慢找著路下到谷底 小心翼翼地恐怕 摔倒而破壞她嬌嫩的生命保障系統(tǒng) 她已經(jīng)繞完了半個月亮 但只是走完了好走的部分 從這里開始將全是山脈 和崎嶇地段 一旦慢下來讓太陽走到了前面 她就死了 十八天后 的確是走得慢了 翠茜已不能像以前一樣從坡上直跳下來了 否則她就得停下來艱難地修理損 壞的太陽能翼板支架 前面也不再有平原 不是巨石遍地 就是環(huán)形山的絕壁 到代達(dá)羅斯環(huán)形山 月球背面 的中點(diǎn)時 太陽早就結(jié)束了它懶洋洋的上升 逐漸地向前方的地平線直落下去 異常單調(diào)的灰色月面在她腳下逝 去 美好的愿望和拼命的趕路不能抵消太陽正在下降的事實(shí) 每天她醒來時 前方的太陽就更低了一些 更直接 地把熾熱的陽光射進(jìn)她的眼睛 丙 巖石的陰影猶如饑餓魔鬼的爪子向她伸來 即使是最細(xì)小的 看上去也惡狠 狠的 漸漸地 太陽已經(jīng)快貼上山梁了 黑暗已沒到她的膝蓋 她摸索著越過隱身在黑暗中的巖石 只有山頂還 在陽光里 她穿過黑暗 像游泳者渴求空氣似的把自己拉進(jìn)了陽光里 二十八天后 她蜷縮在她的巖石孤島上 四周籠罩著死亡的氛圍 令人 丁 翠茜絕望地 看著黑暗的潮水慢慢升起包圍著她 救援人員在哪里 救援人員在哪里 三十天后 一束手電筒光刺得翠茜睜開了眼睛 原來是救援人員從遠(yuǎn)處向她跑來 翠茜被發(fā)現(xiàn)時 純白色 的太空服已被月塵染成了骯臟的灰色 只有在背上七扭八歪的太陽能電池組被仔細(xì)地擦得一塵不染 有刪改 1 下列劃線字的注音全部正確的是 A 羸弱 l i 祈禱 q 熾熱 zh 氛圍 f n 第 5 頁 共 12 頁 B 羸弱 y ng 祈禱 q 熾熱 ch 氛圍 f n C 羸弱 l i 祈禱 q 熾熱 ch 氛圍 f n D 羸弱 y ng 祈禱 q 熾熱 zh 氛圍 f n 2 請為第 19 段劃線處選擇合適的成語 A 怏怏不樂 B 毛骨悚然 C 屏息凝神 D 驚心動魄 3 翠茜在追趕太陽的過程中遇到了哪些困難 她是怎么應(yīng)對的 閱讀文章 請將 表格填寫完整 遇到的困難應(yīng)對 把太陽能電池組上的積塵刷掉 睡覺時需拆卸太陽能電池組把短短的電線從衣服里拉出一個足夠的長度 雙腳被靴子磨得很疼 她咬住嘴唇 不讓自己哭泣 繼續(xù)前進(jìn) 只有山頂還在陽光里 她穿過黑暗 像游泳者渴求空氣似的把自己拉進(jìn)了陽 光里 4 對文中四處劃線句賞析正確的一項是 A 甲句將沙原比作火藥 生動地寫出了月球上生存環(huán)境的惡劣 B 乙句用 咬住嘴唇 寫翠茜對疼痛和口渴的忍耐 寫出了她堅忍的品格 C 丙句將巖石的陰影比作饑餓魔鬼的爪子 描繪了死亡逼近時的可怕 D 丁句用擬人巧妙寫出了黑暗逐漸吞噬光明 死亡來臨給翠茜帶來的絕望 5 翠茜被救援人員發(fā)現(xiàn)后會有怎樣的表現(xiàn) 請運(yùn)用至少兩種人物描寫方法描寫翠茜的表現(xiàn) 第 6 頁 共 12 頁 6 閱讀 夸父逐日 結(jié)合本文 從目的 結(jié)局 精神三方面對翠茜和夸父追趕太陽的行為進(jìn)行比較 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其 杖 化為鄧林 山海經(jīng) 海外北經(jīng) 逐走 競跑 賽跑 河 渭 即黃河 渭水 大澤 大湖 傳說縱橫千里 在雁門山北 鄧林 地名 今在大別山附近河南 湖北 安徽三省交界處 鄧林即 桃林 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 6 10 分 閱讀下面的詩歌 回答問題 星星 臧克家 我愛聽 人家把星 叫作星星 夜空是另一個世界 星星是它的子民 誰也不排擠誰 彼此密密地挨近 它們是那么渺小 渺小得沒有名字 它們用自己的光圈 第 7 頁 共 12 頁 告訴自己的存在 仰起臉來 向著那白茫茫的銀河 一 二 三 你數(shù) 呵 它們是那么多 那么多 1946 年 8 月 4 日午于滬 1 誰也不排擠誰 彼此密密地挨近 傳達(dá)出詩人希望現(xiàn)實(shí)生活中 2 詩人用 星星 象征 二者之間有許多共同之處 如 3 第三節(jié)詩中 自己的光圈 指什么 4 這首詩要表達(dá)的主旨是什么 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 7 16 分 閱讀文言文 回答問題 論語 十二章 子曰 學(xué)而時習(xí)之 不亦說乎 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不亦君子乎 學(xué)而 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 學(xué)而 子曰 吾十有五而志于學(xué) 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳順 七十而從心所欲 不 逾矩 為政 子曰 溫故而知新 可以為師矣 為政 子曰 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 為政 子曰 賢哉 回也 一簞食 一瓢飲 在陋巷 人不堪其憂 回也不改其樂 賢哉 回也 雍也 子曰 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 雍也 子曰 飯疏食 飲水 曲肱而枕之 樂亦在其中矣 不義而富且貴 于我如浮云 述而 第 8 頁 共 12 頁 子曰 三人行 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 其不善者而改之 述而 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍晝夜 子罕 子曰 三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也 子罕 子夏曰 博學(xué)而篤志 切問而近思 仁在其中矣 子張 1 解釋下列劃線字的意思 人不知而不慍 溫故而知新 博學(xué)而篤志 2 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 3 下列對原文的理解 不正確的一項是 A 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不亦君子乎 前一句是講為人態(tài)度 后一句是講學(xué)習(xí)的 樂趣 B 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系 認(rèn)為二者不可偏廢 C 第 章反復(fù)贊嘆 賢哉 回也 高度贊揚(yáng)了顏回安貧樂道的高貴品質(zhì) D 逝者如斯夫 不舍晝夜 是對時光流逝的慨嘆 有勸人珍惜時光的意思 八 八 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 8 5 分 閱讀下面文字 完成相關(guān)任務(wù) 語文教材文言文比例飆升 成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)熱議的話題 許多即將升入初中的學(xué)弟學(xué)妹聽說后 感到緊張擔(dān) 憂 請你圍繞自己感受最深的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會寫一篇小作文 向他們介紹學(xué)好文言文的方法和經(jīng)驗(yàn) 要求 1 內(nèi)容具體 條理清楚 結(jié)構(gòu)完整 2 使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法 3 字?jǐn)?shù)在 150 200 之間 九 九 材料作文材料作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 9 5 分 閱讀下面的文字 按要求作文 第 9 頁 共 12 頁 在某座大山里有一條小溪 小溪經(jīng)過的地方有一個小水潭 里面生活著一條小魚 水潭清澈見底 小魚自由 快活 水譚邊上長著一株蒲公英 每年秋天的時候 蒲公英的花朵總是隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方 這一天 小魚忍不住問蒲 公英 你為什么開花后總是讓花兒隨風(fēng)飄走呢 蒲公英回答 那飄走的花兒就是我的孩子 外面的世界很 大很美 他們該去尋找另一種屬于自己的生活 小魚若有所思 兩天后 小魚順著溪