班組建設(shè)培訓(xùn)心得.doc

班組建設(shè)培訓(xùn)心得 班組建設(shè)培訓(xùn)心得祁雪蓮公司組織的的班組建設(shè)培訓(xùn)主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。 通過這次培訓(xùn)使我對班組建設(shè)有了更進(jìn)一步的體會，班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作，而班組長在班組建設(shè)中起著承上啟下的作用。 參加這次培訓(xùn)，我主要有以下體會 一、天成風(fēng)電公司班組建設(shè)還存在許多問題如，班組長還未認(rèn)識到自己在班組建設(shè)中扮演怎樣的角色、該如何去做，有何使命，班組長責(zé)任意識不強(qiáng)、班組成員技能水平薄弱、班組長管理知識欠缺，思想認(rèn)識和行為不統(tǒng) 一、執(zhí)行力差等。 二、如何搞好班組建設(shè)工作。 抓關(guān)鍵，提高培養(yǎng)班組長素質(zhì)班長是班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。 班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的生產(chǎn)管理，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動和其它活動中的作用，班長是關(guān)鍵人物，一個好的班長應(yīng)該具備以下條件）、有一定的文化基礎(chǔ)，技術(shù)基礎(chǔ)，過硬的實(shí)際操作本領(lǐng)。 ）、有較好的素質(zhì)，較強(qiáng)的責(zé)任心。 ）、有組織，管理能力，既能抓管理，又能關(guān)心團(tuán)結(jié)群眾，調(diào)動群眾的積極性。 ）、有強(qiáng)烈的安全意識，又懂得一些管理知識。 ）、能規(guī)范遵守各項(xiàng)規(guī)律制度，以身作則。 統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識班組建設(shè)的重要意義班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。 一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。 所以，我們要思想和行為做到統(tǒng)一，班組要按時、保質(zhì)保量完成公司制定的所有工作方針目標(biāo)。 具體表現(xiàn)在）、嚴(yán)格按生產(chǎn)計(jì)劃和技術(shù)要求，科學(xué)、合理地組織生產(chǎn)，并根據(jù)需要，該加班就加班、該延時就延時，及時解決生產(chǎn)中突出問題。 ）、開展好過程控制和其它有關(guān)質(zhì)量活動。 班組在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量靠設(shè)備的有效保證、員工的有效監(jiān)控，作為班組長應(yīng)該對重點(diǎn)工序重點(diǎn)監(jiān)控，并對特殊工序應(yīng)該建立多重監(jiān)控體系，使質(zhì)量工作始終保持在受監(jiān)控過程中，讓我們的工作做到最好。 ）、加強(qiáng)班組管理，班組管理宜“嚴(yán)”，不宜“松”。 以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容為重點(diǎn)，建立、健全班組各項(xiàng)管理制度，不斷提高班組科學(xué)管理和民主管理水平）、做好思想政治工作，教育職工堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守社會公德和職業(yè)道德。 抓好現(xiàn)場安全管理）、班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。 機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患。 班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、生產(chǎn)紀(jì)律、勞動紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。 安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。 班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)管理制度班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化做好溝通與落實(shí)與班員在思想上的交流。 每個人的思想意識、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時，可以與班員談?wù)勑摹⒗页?，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。 以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了