萱花中學信息技術(shù)培訓應用能力提升制度

萱花中學教師信息技術(shù)應用能力提升工程網(wǎng)絡培訓制萱花中學教師信息技術(shù)應用能力提升工程網(wǎng)絡培訓制 度度 為全面提升我校高中教師信息技術(shù)應用能力和水平 大力實施 高中教師信息技術(shù)應用能力提升工程 按照市教委信息技術(shù)提升培 訓工作要求 結(jié)合我校教育實際 制定我校高中教師信息技術(shù)應用 能力提升網(wǎng)絡培訓制度 一 指導思想一 指導思想 根據(jù)重慶市教育委員會 關于實施全國中小學教師信息技術(shù)應 用能力提升工程的通知 渝教師 2014 3 號 和 2015 年永川區(qū) 中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓實施方案 要求 以中小學 教師教育技術(shù)應用能力提升培訓 兩標準一指南 為依據(jù) 提升我 校高中教師信息技術(shù)應用能力 學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力 二 培訓領導小組二 培訓領導小組 組 長 屈英燦 副 組 長 龍遠琴 成 員 周秩蓉 唐受勤 王川容 肖天成 王達金 李方貴 聶紹梅 吳滌 廖華平 3 3 培訓時間培訓時間 2016 年 6 月 3 日至 2016 年 8 月 30 日 四 培訓對象四 培訓對象 未參加過信息技術(shù)能力提升培訓的教師 不含參加了 2013 2014 2015 年度的 教育部 中國移動中小學教師信息技 術(shù)能力國家級培訓項目 學習的教師以及參加了 提升工程 骨干 教師網(wǎng)絡培訓和校長網(wǎng)絡培訓的教師 五 培訓方式五 培訓方式 1 以教研組為單位 且各學科教研組長作為組長 并帶領和組 織相應學科學員積極參與網(wǎng)絡研修 線下集中研修 并結(jié)合校本研 修實際情況 在教學中予以實踐 2 已參加過培訓的教師對其他參培老師進行指導和幫助 六 培訓內(nèi)容六 培訓內(nèi)容 參與線上和線下研修 線上研修包括 感受技術(shù)魅力 提升綜 合素養(yǎng) 運用技術(shù)工具 加工教學資源 運用技術(shù)工具 創(chuàng)新教學活動 運用技術(shù)工具 有效實施評價 運用研修 社區(qū) 助力專業(yè)發(fā)展 五個階段的內(nèi)容 每個階段要求觀看視頻 參加活動 完成作業(yè) 參培教師可根據(jù)自身需求選取相應內(nèi)容完成 所占分值為 90 分 線下學習要求坊主組織各科學員研修 鼓勵每位 學員以網(wǎng)絡研修作業(yè)為基礎進行教學實踐 研磨推薦優(yōu)秀 作品 開展在崗實踐及成果匯報展示活動 所占分值為 10 分 七 培訓要求七 培訓要求 1 學校各部門 各年級組 教研組要認真落實培訓計劃 加強管 理 督促教師及時參加培訓 2 培訓期間必須保證集中輔導時間 保證學習態(tài)度端正 認真 積極參與線下討論活動 學以致用 加強練習 鞏固成果 切實 掌握信息技術(shù)本領 3 對學員的作業(yè) 要求坊主及輔導教師定期檢查指導 4 發(fā)揮校本基地作用 保證線上計算機及線下研修場所的運用 切實解決實際問題 5 通過培訓學員要較熟練的掌握 計算機基礎知識 優(yōu)質(zhì)教案的 設計 課件制作的方法 視頻編輯的方法 微課的制作方法 電 子白板等技術(shù)工具的使用方法 八 培訓效果的考核八 培訓效果的考核 總成績包括線上和線下研修兩部分 線上全體學員通過網(wǎng)絡平 臺可完成