2009年江蘇省連云港市中考語(yǔ)文試題及答案VIP

機(jī)密機(jī)密 考試結(jié)束前考試結(jié)束前 2009 年江蘇省連云港市中考年江蘇省連云港市中考 語(yǔ)文試題及答案語(yǔ)文試題及答案 積累積累 運(yùn)用 運(yùn)用 30 分 分 閱讀下面一段話 回答問(wèn)題 閱讀下面一段話 回答問(wèn)題 7 分 分 中華經(jīng)典詩(shī)文是個(gè)廣袤 深邃 xuan 麗多彩的世界 這里 有 落霞與孤鶩齊飛 的嫻靜空遠(yuǎn) 有 亂石穿空 驚濤拍岸 的恢宏壯闊 她如甘霖滋潤(rùn)著荒蕪的心田 走進(jìn) 這個(gè)世界 我們能陶 ye 高尚的情操 詩(shī)化多彩的生活 同學(xué)們?cè)谡b讀中親近中華經(jīng)典 在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化 在熱愛(ài)中傳承華夏文明 歷時(shí)兩個(gè)月的連云港市 中學(xué)生中華經(jīng) 典詩(shī)文群體朗誦 大賽 把連云港市的振興閱讀活動(dòng)推向了一個(gè)高潮 在橫線上 給加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫(xiě)漢字 3 分 請(qǐng)仿照劃線的句子 根據(jù)文意 在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話 2 分 請(qǐng)你為學(xué)校的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ) 不超過(guò) 15 字 2 分 在下列個(gè)小題的橫線上 寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家作品 10 分 思而不學(xué)則殆 論語(yǔ) 蠟炬成灰淚始干 李商隱 無(wú)題 受任于敗軍之際 爾來(lái)二十又一年矣 諸葛亮 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 茅屋為秋風(fēng)所破歌 蒹葭蒼蒼 所謂伊人 詩(shī)經(jīng) 蒹葭 剪不斷 理還亂 是離愁 李煜 相見(jiàn)歡 落紅不是無(wú)情物 龔自珍 己亥雜詩(shī) 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 3 分 分 現(xiàn)在想來(lái) 才感覺(jué)到母親情感的豐富 如果沒(méi)有母親生在現(xiàn)在 有機(jī)會(huì)成為一名教員 必 定是一個(gè)循循善誘的良師 在 增強(qiáng)防控意識(shí) 預(yù)防甲型 H1N1 流感 主題班會(huì)上 小王同學(xué)說(shuō)得頭頭是道 左右逢 源 老師和同學(xué)聽(tīng)了贊嘆不已 五四新文化運(yùn)動(dòng)之新 就在于前所未有地開(kāi)拓和改變了中國(guó)知識(shí)界和青年一代的意識(shí)范疇 和思維格局 作為動(dòng)車(chē)組始發(fā)站的連云港火車(chē)東站主體結(jié)構(gòu)改造已經(jīng)完成 港城人民翹首以待的高速動(dòng) 車(chē)組也將在年內(nèi)開(kāi)通 下面語(yǔ)段中劃線的三個(gè)句子都有表達(dá)錯(cuò)誤 請(qǐng)把它們找出來(lái) 并加以改正 3 分 新課程改革以來(lái) 我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展 取得了一定的成效 但由于部分學(xué)校辦 學(xué)行為不規(guī)范 是基礎(chǔ)教育健康發(fā)展受到制約 我們要堅(jiān)決落實(shí)各種隨意侵占學(xué)生休息 時(shí)間的做法 切實(shí)把學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)減下來(lái) 要堅(jiān)決杜絕不能隨意增減課時(shí)現(xiàn)象 要鼓 勵(lì)和表彰實(shí)施有效教學(xué) 提高課堂效益的優(yōu)秀教師 名著閱讀題 花和尚倒拔垂楊柳 魯智深大鬧野豬林 是 水滸傳 中描寫(xiě)魯達(dá)的兩個(gè) 經(jīng)典故事 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中的一個(gè)故事 4 分 最近 一款網(wǎng)絡(luò)游戲編入了武漢小學(xué)教材 綜合實(shí)踐活動(dòng) 信息技術(shù) 走進(jìn)了部分小學(xué)課 堂 網(wǎng)絡(luò)游戲該不該進(jìn)教材 報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)論壇上對(duì)此辯論十分激烈 假如你是反對(duì)者 請(qǐng) 根據(jù)正方 教材編寫(xiě)者 提供的辯詞信息 有針對(duì)性的寫(xiě)出你方的辯詞 3 分 正方 網(wǎng)絡(luò)游戲可以進(jìn)教材 社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)課堂是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育 進(jìn)步 網(wǎng)絡(luò)游戲是適合小學(xué)生的年齡特征 寓學(xué)于樂(lè) 在老師引導(dǎo)下可以培養(yǎng)學(xué)生的良好 的上網(wǎng)習(xí)慣 網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)課堂 主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊(cè)和交流方法 在學(xué)會(huì)上網(wǎng) 的基本方法 反方 理解 感悟 一 詩(shī)歌欣賞 5 分 7 讀下面一首唐詩(shī) 回答問(wèn)題 讀下面一首唐詩(shī) 回答問(wèn)題 5 分 分 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地 二十三年棄置身 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 今日聽(tīng)君歌一曲 暫憑杯酒長(zhǎng)精神 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感 試做簡(jiǎn)要分析 3 分 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 一句富含哲理而被后世廣為傳誦 你從這句詩(shī)中領(lǐng) 悟到了什么 2 分 二 閱讀下面的文言文 完成 8 11 題 15 分 甲 普性深沉有岸谷 雖多忌克 而能以天下事為己任 宋初 在相位者多齷齪循默普 剛毅果斷 未有其比 嘗奏薦某人為某官 太祖不用 普明日復(fù)奏其人亦不用 明日 普 又以其人奏 太祖怒 碎裂案牘擲地 普顏色不變 跪而拾之以歸 他日補(bǔ)綴舊紙 復(fù)奏 如初 太祖乃悟 卒用其人 乙 有群臣當(dāng)遷官 太祖素惡其人 不與 普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng) 太祖怒曰 朕固不為遷官 卿若之何 普曰 刑以懲惡 賞以酬功 古今通道也 且刑賞天下之刑賞 非陛下之 刑賞 豈得以喜怒專(zhuān)之 太祖怒甚 起 普亦隨之 太祖入宮 普立于宮門(mén) 久之不去 竟得俞允 宋史 趙普傳 下列各組句子中 加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是 分 A 性深沉有岸谷 雖多忌克 彼竭我盈 故克之 B 未有其比 比至陳 車(chē)六七百乘 C 太祖乃悟 卒用其人 騎千余 卒數(shù)萬(wàn)人 D 久之不去 去國(guó)懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 9 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子 6 分 1 普顏色不變 跪而 拾之以歸 2 太祖怒甚 起 普亦隨之 10 用斜線 為乙文中畫(huà)曲線的句子斷句 只限兩處 2 分 刑以懲惡 賞以酬功 古今通道也 11 研讀甲乙兩段文字 回答問(wèn)題 4 分 1 請(qǐng)分別概括兩段文字的內(nèi)容 2 兩段文字 表現(xiàn)了趙普怎樣的性格 三 閱讀下面的文段 完成 12 14 題 10 分 比經(jīng)濟(jì)振興更重要的是文化復(fù)興 郭兵 從第五屆中國(guó)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)上獲悉 文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃已報(bào)國(guó)務(wù)院審批 與 此同時(shí) 十二五 全國(guó)文化發(fā)展規(guī)劃也在積極制訂中 這是一個(gè)令人十分振奮的消息 它表明中國(guó)的文化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)振興正在有條不紊地進(jìn) 行 讓人看到了興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮 實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展 大繁榮的希望 在長(zhǎng)期 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大背景下 仍然保持著對(duì)文化振興的這份理性與熱情 這無(wú)疑是十分 難能可貴的 文化 是一個(gè)國(guó)家和民族生存 進(jìn)步和發(fā)展的永恒標(biāo)尺 人類(lèi)社會(huì)的每一次躍進(jìn) 人類(lèi) 文明的每一次升華 無(wú)不鐫刻著文化進(jìn)步的烙印 一個(gè)民族的覺(jué)醒 首先是文化的覺(jué)醒 一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛 離不開(kāi)文化的支撐 人類(lèi)文明進(jìn)步的歷史充分表明 沒(méi)有文化軟實(shí)力的 積極引領(lǐng) 沒(méi)有精神世界的極大豐富 沒(méi)有文化創(chuàng)造力的充分發(fā)揮 一個(gè)國(guó)家 一個(gè)民族 是不可能長(zhǎng)期自立于世界先進(jìn)民族之林的 因此 放到中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中去看 致力于文化發(fā)展也 許比成功的經(jīng)濟(jì)振興更為重要 30 年的改革開(kāi)放 中國(guó)取得了舉世矚目的偉大成就 然而 這成就 多是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的 從文化的角度看 我們幾乎是乏有可陳 這是一個(gè)十分危險(xiǎn) 的現(xiàn)象 長(zhǎng)此以往 危及的將是整個(gè)國(guó)家民族的繁榮發(fā)展甚至生死存亡 這決不是危言聳 聽(tīng) 一位西方思想家說(shuō)過(guò)這樣一句名言 欲滅一國(guó) 先滅其文化 這話很有道理 如果一 個(gè)國(guó)家和民族失去其自己的文化 便意味著民族國(guó)家身份認(rèn)同的特定符號(hào)已經(jīng)消失 自然 是國(guó)將不國(guó)了 即便從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看 當(dāng)前也離不開(kāi)與文化的交融 中國(guó)就很吃了這方面的虧 熊 貓是中國(guó)的國(guó)寶 功夫熊貓 卻成為美國(guó)的財(cái)源 花木蘭的故事在中華大地上千古傳誦 卻被迪斯尼搬上熒屏賺了幾個(gè)億 中國(guó)的進(jìn)出口一直保持順差 惟獨(dú)文化產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期處于逆 差狀態(tài) 發(fā)達(dá)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)普遍占到 GDP 的 15 左右 美國(guó)甚至超過(guò) 20 我國(guó)則剛剛 超過(guò) 3 類(lèi)似的證據(jù)還有很多 這種狀況如果不改變 經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有文化內(nèi)涵 在將來(lái) 的競(jìng)爭(zhēng)中必然劣勢(shì)日顯 文化復(fù)興是一個(gè)比經(jīng)濟(jì)振興更為重要更為艱難的命題 唯因如此 才更要高瞻遠(yuǎn)矚 未 雨綢繆 選自 光明日?qǐng)?bào) 有刪改 12 依據(jù)文意 請(qǐng)指出 這是一個(gè)十分振奮人心的消息 一句中 振奮人心 的具體內(nèi)涵 3 分 13 文章第自然段列舉 功夫熊貓 和花木蘭的例子有什么作用 3 分 14 文章是從哪三個(gè)層面來(lái)論述 比經(jīng)濟(jì)振興更重要的是文化復(fù)興 這一觀點(diǎn)的 請(qǐng)?jiān)囎?分析 4 分 四 閱讀下面的文段 完成第 15 18 題 12 分 電子商務(wù) 張意軒 10 年前 阿里巴巴創(chuàng)始人馬云到美國(guó)想募幾百萬(wàn)美金卻困難重重而今天 電子商務(wù)在中國(guó) 商業(yè)舞臺(tái)上扮演越來(lái)越重要的角色 僅淘寶網(wǎng)就有 1 2 億用戶(hù) 回首發(fā)展之路 以阿里巴 巴為代表的電子商務(wù)走出了一條不同于西方的發(fā)展道路 在西方 企業(yè)的商務(wù)需求推動(dòng)了 網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)技術(shù)的進(jìn)步 并促成電子商務(wù)概念的形成 在中國(guó) 網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)技術(shù) 不斷拉動(dòng)企業(yè)的商務(wù)需求 進(jìn)而引導(dǎo)了中國(guó)電子商務(wù)的應(yīng)用與發(fā)展 在當(dāng)前金融危機(jī)面前 電子商務(wù)已成為全球中小企業(yè)的 過(guò)冬棉衣 有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示 在金融危機(jī)中 未運(yùn)用電子商務(wù)的企業(yè)陷入困頓的比例達(dá) 而運(yùn)用電子商務(wù)的 企業(yè)陷入困頓的比例為 兩者相差近 倍 為什么 對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō) 電子 商務(wù)模式與傳統(tǒng)交易相比 沒(méi)有時(shí)間 地域限制 不受渠道制約 營(yíng)銷(xiāo)成本可降低 55 可降低 16 總成本 金融危機(jī)之下買(mǎi)家更需要高效率的采購(gòu)方法 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的三五 年時(shí)間內(nèi) 電子商務(wù)將從一個(gè)非主流的商務(wù)平臺(tái)逐漸變成一個(gè)主流的商務(wù)平臺(tái) 然而 電子商務(wù)發(fā)展的 絆腳石 使不少中小企業(yè)與消費(fèi)者對(duì)電子商務(wù)心存忌憚 比如網(wǎng) 上交易的安全問(wèn)題 電子合同的法律問(wèn)題 網(wǎng)絡(luò)信用問(wèn)題等等 所有電子商務(wù)服務(wù)商都在 為搬除這些 絆腳石 而努力著 互聯(lián)網(wǎng)高度透明化使新商業(yè)文明中的誠(chéng)信變得越來(lái)越重 要 如阿里巴巴平臺(tái)上誠(chéng)信指數(shù)高的商家生意一定好 并且還可以拿到無(wú)抵押貸款 而互 聯(lián)網(wǎng)的高度透明使不誠(chéng)信的企業(yè)得到全球性的封殺 相比國(guó)外的電子商務(wù) 中國(guó)仍處于起步階段 電子商務(wù)潛力巨大 瓶頸還有待突破 目前 對(duì)商家進(jìn)行認(rèn)證及評(píng)級(jí) 國(guó)家及地方日益完善的電子商務(wù)立法 交易金第三方保管等措施 都在促進(jìn)著電子商務(wù)的健康發(fā)展 選自 語(yǔ)文報(bào) 有刪改 15 電子商務(wù)發(fā)展道路 中國(guó)與西方各有什么特點(diǎn) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 2 分 16 電子商務(wù)模式與傳統(tǒng)交易相比 具有哪些明顯優(yōu)勢(shì) 3 分 17 為什么說(shuō)誠(chéng)信在電子商務(wù)中顯得十分重要 3 分 18 你認(rèn)為中國(guó)的電子商務(wù)前景如何 為什么 4 分 五 閱讀下面一篇文章 完成第 19 23 題 18 分 母親 莫言 我 5 歲的時(shí)候 正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月 生活留給我最初的記憶是母親坐在 一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下 用一根洗衣用的紫紅色的棒槌 在一塊白色的石頭上 捶打野菜 的情景 綠色的汁液流到地上 濺到母親的胸前 空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味 那 棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音 沉悶而潮濕 讓我的心感到一陣陣地緊縮 這是一個(gè)有聲音 有顏色 有氣味的畫(huà)面 是我人生記憶的起點(diǎn) 也是我文學(xué)道路的起 點(diǎn) 這個(gè)記憶的畫(huà)面中更讓我難以忘卻的是 愁容滿面的母親 在辛苦地勞作時(shí) 嘴里竟 然哼唱著一支小曲 我母親她一生中遭受的苦難 真是難以盡述 戰(zhàn)爭(zhēng) 饑餓 疾病 在 那樣的苦難中 是什么樣的力量支撐她活下來(lái) 是什么樣的力量使她在饑腸轆轆 疾病纏 身時(shí)還能歌唱 我在母親生前 一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題 但每次我都感到?jīng)]有資格向母 親提問(wèn) 有一段時(shí)間 村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人 我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼 那時(shí) 候我們家正是最艱難的時(shí)刻 父親被人誣陷 家里存糧無(wú)多 母親舊病復(fù)發(fā) 無(wú)錢(qián)醫(yī)治 我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路 每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí) 一進(jìn)門(mén)就要大聲喊叫 只有聽(tīng) 到母親的回答時(shí) 心中才感到一塊石頭落了地 有一次下工回來(lái)已是傍晚 母親沒(méi)有回答 我的呼喊 我急忙跑到牛欄 磨房 廁所里去尋找 都沒(méi)有母親的蹤影 我感到最可怕的 事情發(fā)生了 不由地大聲哭起來(lái) 這時(shí) 母親從外邊走了進(jìn)來(lái) 母親對(duì)我的哭泣非常不滿 她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣 她追問(wèn)我為什么哭 我含糊其詞 不敢對(duì)她說(shuō) 出我的擔(dān)憂 母親理解了我的意思 她對(duì)我說(shuō) 孩子 放心吧 閻王爺不叫我是不會(huì)去 的 這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾 現(xiàn)在 盡管母親已經(jīng)被閻王 爺叫去了 但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣 將永遠(yuǎn)伴隨著我 激勵(lì)著我 在那些饑餓的歲月里 我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景 譬如為了得到 一塊豆餅 一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫 保管員說(shuō) 誰(shuí)學(xué)得最像 豆餅就賞賜 給誰(shuí) 我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè) 大家都學(xué)得很像 保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 擲了出去 孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅 這情景被我父親看到眼里 回家后 父親嚴(yán)厲 地批評(píng)了我 爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我 爺爺對(duì)我說(shuō) 嘴巴就是一個(gè)過(guò)道 無(wú)論是山珍海味 還是草根樹(shù)皮 吃到肚子里都是一樣的 何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢 人應(yīng)該有骨氣 他們的話 當(dāng)時(shí)并不能說(shuō)服我 因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚?shù)皮吃到肚子里并不一樣 但 我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán) 這是人的尊嚴(yán) 也是人的風(fēng)度 人 不能像狗一樣活 著 饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純 使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn) 使我 看透了人的本質(zhì)的某些方面 我的父母 祖父母和許多像他們一樣的人 為我樹(shù)立了光輝 的榜樣 這些普通人身上的寶貴品質(zhì) 是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障 也正 是文學(xué)的靈魂 選自 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 19 文章第 段 母親捶打野菜情景的描寫(xiě)很有特點(diǎn) 試作賞析 3 分 20 理解文中兩處劃?rùn)M線句子的含義 4 分 1 愁容滿面的母親 在辛苦地勞作時(shí) 嘴里竟然哼唱著一支小曲 2 孩子 放心吧 閻王爺不叫我是不會(huì)去的 21 第 段中 畫(huà)曲線句子 有一段時(shí)間 村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人 我莫名其妙地感 到了一種巨大的恐懼 在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用 4 分 22 根據(jù)文意 請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出第 段中父親嚴(yán)厲批評(píng)我的話 不超過(guò) 40 字 3 分 23 本文題目為 母親 但文中又用了不少文字寫(xiě)了父親和爺爺 請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這 樣安排的原因 4 分 三 表達(dá)與交流 60 分 24 閱讀下面一段文字 按要求作文 60 分 我們司空見(jiàn)慣的 是惰性帶來(lái)的慢條斯理 是空空等待后的一聲嘆息 而一旦讓自己開(kāi)始 奔跑起來(lái) 那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生 因?yàn)橹挥斜寂艿娜松?才能創(chuàng)造出生命中最奇 妙的風(fēng)景 請(qǐng)以 讓自己奔跑起來(lái) 為題寫(xiě)一篇文章 要求 除詩(shī)歌除外文體自選 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名 地名和人名 不得抄襲 字?jǐn)?shù)控制在 600 800 字之間 卷面整潔 書(shū)寫(xiě)工整 09 年連云港市中考語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分建議 積累運(yùn)用 1 7 分 1 mao 絢 冶 3 分 每處一分 2 例句供參考 示例一 她如花朵點(diǎn)綴了寂寞的生活 示例二 她如朝陽(yáng)照亮了前進(jìn)的 道路 示例三 她似輕風(fēng)掠去了躁動(dòng)的思緒 2 分 修辭 1 分 句式內(nèi)容 1 分 3 供參考 示例一 頌中華經(jīng)典 抒愛(ài)國(guó)熱情 示例二 經(jīng)典浸潤(rùn)人生 雅言傳承文明 示例三 誦讀中華經(jīng)典 傳承華夏文明 示例四 親近中華經(jīng)典 熱愛(ài)中華文化 2 分 內(nèi)容要體現(xiàn)經(jīng)典 作用 字?jǐn)?shù)不超過(guò) 15 字 2 10 分 學(xué)而不思則罔 春蠶到死絲方盡 奉命于危難之間 出師表 大庇天下寒士 俱歡顏 杜甫 白露為霜在水一方 別是一般滋味在心頭 化作春泥更護(hù)花 3 B 左右逢源比喻做事得心應(yīng)手 順利無(wú)礙 此處不合語(yǔ)境 用錯(cuò)對(duì)象 4 第一句缺少主語(yǔ) 刪去 由于 或刪去 使 第二句搭配不當(dāng) 落實(shí) 改為 糾正 第三句誤用否定詞 意思說(shuō)反了 刪去 不能 5 花和尚倒拔垂楊柳 魯智深在東京大相國(guó)寺管菜園子 一群破皮無(wú)賴(lài)想要戲弄魯智深 被魯智深踢到糞窖 魯智深將這群潑皮無(wú)賴(lài)收服 魯智深武藝高強(qiáng) 力大無(wú)比 倒拔垂楊 柳舉動(dòng)更是讓這群潑皮無(wú)賴(lài)佩服的五體投地 魯智深大鬧野豬林 林沖被高俅陷害 發(fā)配滄州 途徑野豬林 被陸謙收買(mǎi)的兩名公人 欲殺害林沖 一路暗中護(hù)送林沖的魯智深大鬧野豬林 制服公人 護(hù)送林沖到滄州 6 供參考 網(wǎng)絡(luò)游戲不該進(jìn)教材 社會(huì)雖已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì) 但游戲進(jìn)課堂與教育進(jìn)步無(wú)必 然聯(lián)系 小學(xué)生自控能力差 容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲 結(jié)果會(huì)與學(xué)習(xí)目的背道而馳 學(xué)習(xí)上 網(wǎng)基本方法 掌握論壇注冊(cè)和交流方法 都有許多更好的途徑 二 理解感悟 一 詩(shī)歌欣賞 7 1 主要表達(dá)了作者憂傷中更顯樂(lè)觀豁達(dá)的情懷 作者雖以 凄涼地 棄置身 聞笛 賦 爛柯人 沉舟 病樹(shù) 寫(xiě)出了內(nèi)心的凄苦 但 千帆過(guò) 萬(wàn)木春 更表現(xiàn)出作 者樂(lè)觀和豁達(dá)的情懷 2 示例供參考 1 人在逆境面前 要積極進(jìn)取 振作精神 面向未來(lái) 要有堅(jiān)定的意 志和必勝的信念 2 痛苦 困難 挫折 失意都是暫時(shí)的 理想 光明 勝利就在前頭 3 新事物必將帶起舊事物 這是事物發(fā)展的必然規(guī)律 二 文言文閱讀 8 D 9 1 趙普臉色沒(méi)有改變 跪著拾起碎紙片帶回家 2 太祖更加憤怒 起身就走 趙普也緊跟在他身后 10 刑以懲惡 賞以酬功 古今通道也 11 1 甲 趙普 以天下事為己任 堅(jiān)持奏薦人才 乙 趙普為大臣遷官請(qǐng)命 2 以天下事為己任 不畏權(quán)勢(shì) 執(zhí)著 堅(jiān)定或深沉有岸谷 剛毅果斷 三 12 國(guó)家已高度重視文化發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè) 規(guī)劃已報(bào)國(guó)務(wù)院審批或正在積極制訂中 中國(guó) 的文化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)振興正在有條不紊地進(jìn)行 讓人看到了興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮 實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展 大繁榮的希望 有了強(qiáng)大文化的支撐 中華民族將更為堅(jiān)定的長(zhǎng)期立于 世界先進(jìn)民族之林 有了文化內(nèi)涵 中國(guó)經(jīng)濟(jì)將發(fā)展得更好 13 1 我們沒(méi)有很好的珍惜 保護(hù) 挖掘本民族的文化資源 別人利用了我們的文 化資源 獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益 經(jīng)濟(jì)和文化交融 效益是巨大的 我們必須重 視 振興我們的文化 文化 是一個(gè)國(guó)家和民族生存 進(jìn)步和發(fā)展的永恒標(biāo)尺 就中華民族偉大 復(fù)興而言 文化發(fā)展也許比成功的經(jīng)濟(jì)振興更為重要 經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開(kāi)與文化的交融 或 從文化自身的角度來(lái)講 文化 是一個(gè)國(guó)家和民族生存 進(jìn)步和發(fā)展的永恒標(biāo)尺 文化衰弱 危及的將是