幼兒園小班教案《我和墊子一起跳》含反思.doc

教學資料參考范本幼兒園小班教案我和墊子一起跳含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班教案我和墊子一起跳含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能積極愉快地參與活動，體驗游戲帶來的快樂，嘗試用雙腳并攏跳和跨跳的方法進行跳躍練習，提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園小班我和墊子一起跳含反思教案吧?；顒幽繕耍?、嘗試用雙腳并攏跳和跨跳的方法進行跳躍練習。2、能積極愉快地參與活動，體驗游戲帶來的快樂。3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念?；顒訙蕚洌簤|子人手一個、綠色墊子兩個、電腦、背景音樂活動過程：一、開始部分1、熱身運動，游戲“開汽車”。師：“今天天氣真好，讓我們把墊子變成一個方向盤，一起開車去公園郊游吧！大家準備好了嗎？（好了）抓好方向盤，踩上油門，出發(fā)羅！2、開車繞著場地一圈，幼兒站到點上，進行熱身活動，主要活動幼兒的上下肢，腰部，膝蓋，腳踝。（1）左轉彎，右轉彎，上山坡，下山坡，鉆山洞，向前開，倒車，踩剎車（2）這回讓我們開快一點。加油門，左轉彎，右轉彎，上山坡，下山坡，鉆山洞，向前開，倒車，剎車。下車吧?。ㄓ變簩|子放下，并坐在墊子上）二、基本部分1、幼兒自由探索玩墊子。師：“公園里有這么大的草坪，我們可以在草坪上玩什么呢？（幼兒自由討論）剛才我們把墊子變成了方向盤，現(xiàn)在我們來用墊子在草地上玩一玩，好嗎？（好）想一想，墊子可以怎么玩？找一個空的地方去試一試，玩的時候要注意安全，不要碰撞到其他小朋友哦！”（幼兒自由嘗試）2.集中幼兒，讓幼兒講講你是怎樣玩墊子的，并示范給其他幼兒看。師：“你是怎么玩的？請你玩給大家看看?！卑l(fā)現(xiàn)玩法立定跳越。3.練習用墊子進行跳躍師：“原來墊子可以放在地上，跳過去玩。剛才你有沒有發(fā)現(xiàn)_是怎么跳的？雙腳并攏，膝蓋彎曲，1、2、3，向前跳！讓我們大家一起來試一試。（原地練習兩次，在自己的墊子上試一試）（1）幼兒用墊子進行立定跳躍練習。師：“剛才我們學了雙腳并攏跳過墊子的本領，請你再去練一練，在練的時候請你再想一想，那你能不能跳過更多的墊子呢？請你和好朋友一起練一練，試一試，玩一玩?！保ㄓ變鹤杂删毩晣L試，教師巡回指導，同時提醒幼兒注意安全）（2）發(fā)現(xiàn)新的玩法師：“小朋友的本領練的怎么樣呀？”“剛才，我發(fā)現(xiàn)有三個小朋友練習跳躍的方法和大家有些不一樣，我們一起來看一看。兩兩疊加墊子，發(fā)現(xiàn)問題：墊子太高跳不過怎么辦？”跨跳。請一幼兒示范，其他幼兒模擬。讓我們排成一排，一起來練練這個跨跳的本領吧。（集體練習）將墊子再次疊高，“剛才你們都跳過墊子了嗎？如果我再往上面加兩個，你們能跳過去嗎？一起來試一試，好嗎？”（幼兒排成兩排魚貫練習）4、游戲“智勇大沖關”師：“今天我們練習了雙腳并攏跳和跨跳的本領。都學會了嗎？（學會了）那接下來我要考考你們了，我們來開展一個智勇大沖關的游戲，看看你們的本領學得怎么樣？”介紹游戲規(guī)則：沖三關，幼兒依次跳過墊子，跨跳過墊子，爬過墊子，闖關完成，拿到獎勵貼紙，在旁邊休息。第一次闖關：“READY，GO！”第二次闖關：“剛才有些小朋友沒有闖關成功，為什么呢？那這次大家都勇敢一些再來闖一次，爭取所有人都闖關成功，好嗎？”三、結束部分。播放音樂雪的夢幻，坐在草地上，放松，休息。師：剛才玩得也有點累了，讓我們拿上墊子坐到草地上休息休息吧。帶領幼兒做放松運動：捏捏小手、轉轉頭、抖抖腳等等。師：“今天，我們和墊子一起玩，大家玩的高興嗎？郊游結束了，我們一起開著小汽車回去吧！”活動反思：在本次活動中，從“開汽車”的熱身運動到自由探索玩墊子到學習雙腳并攏跳再過渡到學習跨挑，最后由“智勇大沖關”的游戲來對前兩個動作進行鞏固練習，各個環(huán)節(jié)比較緊湊，孩子們參與的積極性也很高。但在探索跨跳的過程中，可能我的交代不是很清楚到位，孩子們沒能想到運用其他的方式來跳，而在集體探索的過程中，我也沒能抓住個別，使得這個跨跳的導入有些牽強，不夠完美。在游戲“智勇大沖關”時，介紹規(guī)則只介紹了一遍，孩子們可能沒有完全理解，應再次強調(diào)一下，讓孩子們明白每一個關口的要求，這樣孩子們能更好地完成這個游戲。而在第二關的設置上，也可稍降低難度，以使所有的孩子都能夠得到勝利的感受。通過組織這次活動，讓我感受到，要組織一次成功的體育活動，不僅要注意到環(huán)節(jié)的設置，而且更需要的是老師臨場的反應能力，孩子的表現(xiàn)是你始料未及的，需要教師及時作出合適的診斷，并及時作出