八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 11 敬畏自然課件2 （新版）新人教版.ppt

敬畏自然 所有樓房的窗玻璃都在嘩啦啦響 外墻磚一個(gè)個(gè)往下掉 雨棚飛下來(lái)了 連路旁的汽車也左右擺動(dòng) 醫(yī)院幾十米高裝了一百五十多噸水的水塔 隨著震動(dòng)左右搖晃 水塔上貼的磁磚一個(gè)個(gè)向下飛 地震目擊者口述 領(lǐng)略自然 浩瀚的宇宙 浩瀚宇宙 奇峰怪松 母子情深 寧?kù)o悠遠(yuǎn) 人與自然 敬畏自然 嚴(yán)春友 尋讀課文 你能找出作者用來(lái)證明自己觀點(diǎn)的關(guān)鍵性語(yǔ)句嗎 試用下列句式回答 人類之所以要敬畏自然 是因?yàn)?蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼 能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體 我不知道世人如何看待我 不過(guò)我覺(jué)得自己好像是海邊玩耍的小孩子 偶爾拾到了一枚比較光滑的卵石或一只比較好看的貝殼 而遼闊的真理的海洋仍然展現(xiàn)在面前尚未探索 牛頓 人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀 人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然賦予的 他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具 誰(shuí)說(shuō)宇宙沒(méi)有生命 宇宙是個(gè)大生命 而人只是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分 宇宙中一定早就演化出了更高級(jí)的生物 他們看我們 也許就像我們看螞蟻一般 在宇宙中處處是我們的弟兄 問(wèn)題探究 然而 誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢 陳馨蕓洪吳迪吳煒杰周悅 然而 我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn) 那些狼藉斑斑的礦坑將會(huì)是人類自掘的陷阱 甲 要我說(shuō) 宇宙這個(gè)東西是沒(méi)有生命的 乙 不 我認(rèn)為宇宙是有生命的 丙 誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的 宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的 永恒的生命 那永恒的運(yùn)動(dòng) 那演化的過(guò)程 不正是她生命力的體現(xiàn)嗎 如果宇宙沒(méi)有生命 怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花 這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命 到處都有生命的萌芽 到處都有沉默的聲音 你難道沒(méi)有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎 你難道沒(méi)有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎 朗讀活動(dòng) 為什么說(shuō) 敬畏它們 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬畏我們自己 彭菲馬旭濤宋張穎徐峰 問(wèn)題探究 仿寫 無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子 還是美麗可人的鮮花綠草 無(wú)論是高深莫測(cè)的星空 還是不值一提的灰塵 都是大自然精妙絕倫的藝術(shù)品 展示出大自然深邃高超的智慧 因此 我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分只是看做我們征服的對(duì)象 再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴 而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命 看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物 看做是宇宙之美的展示者 首先應(yīng)該敬畏它們 就像敬畏我們自己一樣 敬畏它們 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬畏我們自己 我要嚴(yán)厲批評(píng)一個(gè)口號(hào) 即所謂 人要敬畏大自然 一種對(duì)人和自然的關(guān)系無(wú)所作為的觀點(diǎn) 我認(rèn)為 該防御要防御 該制止就制止 我們要盡可能減少自然災(zāi)害給人類帶來(lái)的損失 但并不意味著要敬 要畏 何祚庥 正方 自然是那樣神奇?zhèn)ゴ?人類應(yīng)該敬畏自然 嚴(yán)春友 反方 敬畏自然就是在自然面前無(wú)所作為 所以人類無(wú)須敬畏自然 何祚庥 這個(gè)世界上 唯有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震撼 一是我們頭頂上燦爛的星空 二是我們內(nèi)心崇高的道德法則 德國(guó)哲學(xué)家康德 謝謝大家 閱讀本單元其他課文 課外查閱資料 進(jìn)一步思考 人與自然 的關(guān)系 作業(yè) 羅布泊像座仙湖 水面像鏡子一樣 在和煦的陽(yáng)光下 我乘舟而行 如神仙一般 它們 旅鼠 雖然只是哺乳動(dòng)物 但在所有動(dòng)物當(dāng)中 甚至也包括昆蟲在內(nèi) 是繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物 也許只有細(xì)菌分裂才能和他們相媲美 它們 大雁 向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著 如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著 向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好 我們?cè)僖黄饋?lái)回顧一下 在本單元的課文中 人類是怎樣對(duì)待自然的呢 不管是扔進(jìn)去什么東西 這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁 照收不誤 這個(gè)洞任勞任怨地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西 號(hào)稱千年不死的胡楊林啊 在忍受了二十余年的干渴后終于變成了干枯的 木乃伊 30年 30年在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬 30年前那片胡楊茂密 清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了 4 大雁知道 從黎明到夜幕降臨 在每個(gè)沼澤地和池塘邊 都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍 人類發(fā)明了種種工具 挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏 煤炭 石油 天然氣以及其他各種礦物 人類為自己取得這些成就而喜形于色 然而 誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢 仿寫 然而 誰(shuí)能斷言 人類利用各種手段獵殺藏羚羊 扒了它們的皮制成輕