重點(diǎn)關(guān)愛(ài)生檔案1.doc

. 重點(diǎn)關(guān)愛(ài)生檔案 四 年級(jí) 1 班 班主任 畢錦娟 3月 25 日學(xué)生基本信息姓名畢俊喆性別男民族漢住址及戶口所在地黑沿子鎮(zhèn)澗河二村家庭情況父母文化程度不高，輔導(dǎo)孩子有困難。父親畢文學(xué)工作單位及聯(lián)系電話1383289068母親工作單位及聯(lián)系電話學(xué)生現(xiàn)階段在 班、校表現(xiàn)及存在主要問(wèn)題該生性格開(kāi)朗，但對(duì)班級(jí)和學(xué)校里的事都不感興趣，漠不關(guān)心。家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心不夠，孩子不好學(xué)，以至于成績(jī)差，趕不上學(xué)習(xí)隊(duì)伍。平常學(xué)習(xí)中遇到的困難也不向老師和其他同學(xué)詢問(wèn)，家庭作業(yè)完成不好。本學(xué)期轉(zhuǎn)化計(jì)劃及措施1走近學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)。2經(jīng)常和他談話，或下課時(shí)，或游戲中，讓其中多一點(diǎn)信任，多幾份理解，少一些責(zé)難，少一點(diǎn)怨恨，多幾份關(guān)愛(ài)，讓他體會(huì)到班主任對(duì)他的期望和關(guān)心。3激活其樂(lè)學(xué)點(diǎn)。我經(jīng)常將其找來(lái)談心，了解家中情況，幫他排憂。轉(zhuǎn)化情況記錄表（ 三 ）月份學(xué)生姓名畢俊喆班級(jí)四年級(jí)聯(lián)系電話1383289068家長(zhǎng)姓名畢文學(xué)家庭住址黑沿子鎮(zhèn)澗河二村輔導(dǎo)教師畢錦娟落后表現(xiàn)及原因該生性格開(kāi)朗，但對(duì)班級(jí)和學(xué)校里的事都不感興趣，漠不關(guān)心。家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心不夠，孩子不好學(xué)，以至于成績(jī)差，趕不上學(xué)習(xí)隊(duì)伍。平常學(xué)習(xí)中遇到的困難也不向老師和其他同學(xué)詢問(wèn)，家庭作業(yè)完成不好。教育措施1、利用課間與他接觸，在思想上教育他，感化他，讓他明確學(xué)習(xí)的目的，鼓勵(lì)他 盡自己最在的努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)協(xié)助做學(xué)生的教育工作，還特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)在他前后，希望起了互幫的作用。效果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格教育，紀(jì)律上也能自己約束自己了。但學(xué)習(xí)上一點(diǎn)積極性都提高不了，學(xué)習(xí)不能持之以恒。轉(zhuǎn)化情況記錄表（ 四 ）月份學(xué)生姓名畢俊喆班級(jí)四年級(jí)聯(lián)系電話1383289068家長(zhǎng)姓名畢文學(xué)家庭住址黑沿子鎮(zhèn)澗河二村輔導(dǎo)教師畢錦娟落后表現(xiàn)及原因該生性格開(kāi)朗，但對(duì)班級(jí)和學(xué)校里的事都不感興趣，漠不關(guān)心。家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心不夠，孩子不好學(xué)，以至于成績(jī)差，趕不上學(xué)習(xí)隊(duì)伍。平常學(xué)習(xí)中遇到的困難也不向老師和其他同學(xué)詢問(wèn)，家庭作業(yè)完成不好。教育措施1、利用課間與他接觸，在思想上教育他，感化他，讓他明確學(xué)習(xí)的目的，鼓勵(lì)他 盡自己最在的努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)協(xié)助做學(xué)生的教育工作，還特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)在他前后，希望起了互幫的作用。 家校聯(lián)系 情況 請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)一起探討幫扶孩子的學(xué)習(xí)。效果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格教育，紀(jì)律上也能自己約束自己了。但學(xué)習(xí)上積極性有所提高。轉(zhuǎn)化情況記錄表（ 五 ）月份學(xué)生姓名畢俊喆班級(jí)四年級(jí)聯(lián)系電話1383289068家長(zhǎng)姓名畢文學(xué)家庭住址黑沿子鎮(zhèn)澗河二村輔導(dǎo)教師畢錦娟落后表現(xiàn)及原因該生性格開(kāi)朗，但對(duì)班級(jí)和學(xué)校里的事都不感興趣，漠不關(guān)心。家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心不夠，孩子不好學(xué)，以至于成績(jī)差，趕不上學(xué)習(xí)隊(duì)伍。平常學(xué)習(xí)中遇到的困難也不向老師和其他同學(xué)詢問(wèn)，家庭作業(yè)完成不好。教育措施利用課間與他接觸，在思想上教育他，感化他，讓他明確學(xué)習(xí)的目的，鼓勵(lì)他盡自己最在的努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)協(xié)助做學(xué)生的教育工作，還特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)在他前后，希望起到影響的作用。效果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格教育，紀(jì)律上也能自己約束自己了。但學(xué)習(xí)上積極性有所提高，成績(jī)有點(diǎn)進(jìn)步。轉(zhuǎn)化情況記錄表（ 六 ）月份學(xué)生姓名畢俊喆班級(jí)四年級(jí)聯(lián)系電話1383289068家長(zhǎng)姓名畢文學(xué)家庭住址黑沿子鎮(zhèn)澗河二村輔導(dǎo)教師畢錦娟落后表現(xiàn)及原因該生性格開(kāi)朗，但對(duì)班級(jí)和學(xué)校里的事都不感興趣，漠