測(cè)控新技術(shù)專題.ppt

1 測(cè)控新技術(shù)專題 主講教師 潘盛輝 2 主要內(nèi)容 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介課程目標(biāo)主要內(nèi)容和授課方式課程要求測(cè)控系統(tǒng)與技術(shù)研究的基本問(wèn)題測(cè)控技術(shù)應(yīng)用研究的基本方法 3 課程目標(biāo) 通過(guò)課程講授 閱讀論文和課堂討論的方式使同學(xué)們理解目前測(cè)控系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu) 測(cè)控技術(shù)和應(yīng)用研究領(lǐng)域的部分最新發(fā)展學(xué)習(xí)和討論在測(cè)控領(lǐng)域如何進(jìn)行研究工作在教師的指導(dǎo)下 完成課程論文設(shè)計(jì)在閱讀最新文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和總結(jié) 完成某一測(cè)控技術(shù)及應(yīng)用研究領(lǐng)域的綜述提出自己的新思想新見(jiàn)解 進(jìn)行實(shí)現(xiàn)或者模擬 對(duì)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)提高 嘗試完成一篇科技論文的撰寫(xiě) 并進(jìn)行論文匯報(bào)討論 ppt文稿 4 主要內(nèi)容和授課方式 1 課程材料由論文材料組成論文參考材料是從測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的主要領(lǐng)域中精選出來(lái)的研究論文 論文閱讀材料需要學(xué)生自己查找相關(guān)主題的論文 5 主要內(nèi)容和授課方式 2 授課采用講課和討論相結(jié)合的方式 教學(xué)大綱參見(jiàn)課程主頁(yè)共32課時(shí) 其中授課24學(xué)時(shí) 其余課時(shí)進(jìn)行論文討論 匯報(bào)答辯 本學(xué)期計(jì)劃講授如下專題數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)基于網(wǎng)絡(luò)的測(cè)控技術(shù)基于機(jī)器視覺(jué)的測(cè)控技術(shù)基于無(wú)線通信的測(cè)控技術(shù)基于雷達(dá)的測(cè)控技術(shù)基于gps的測(cè)控技術(shù)基于虛擬儀器的測(cè)控技術(shù) 6 主要內(nèi)容和授課方式 3 本學(xué)期計(jì)劃討論如下專題的論文數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù) 如數(shù)據(jù)采集系統(tǒng) dataacquisitionsystem 卡爾曼濾波 kalmanfiltering 技術(shù) 智能傳感器 intelligencesensor 物聯(lián)網(wǎng) iot 技術(shù)及應(yīng)用 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò) wsn 基于機(jī)器視覺(jué) machinevision 或圖像處理imageprocessing 的測(cè)控技術(shù)無(wú)線數(shù)傳 wirelessdatatransmission 技術(shù) gprs無(wú)線通信 wlan網(wǎng)絡(luò)通信基于雷達(dá) radar 的測(cè)控技術(shù)基于gps的測(cè)控技術(shù)基于虛擬儀器 virtualinstrument 的測(cè)控技術(shù) 7 主要內(nèi)容和授課方式 4 在 討論論文列表 中共列出了8個(gè)專題至少精讀不同主題的2篇論文對(duì)精讀的自己選擇的專題一篇英文論文進(jìn)行翻譯論文格式要求參見(jiàn)正規(guī)的期刊論文的排版格式 8 主要內(nèi)容和授課方式 6 每五名同學(xué)組成一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)專題選出一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)工作每名同學(xué)負(fù)責(zé)一篇論文的講解 要求做成ppt文件 報(bào)告時(shí)間為25分鐘 另外有5到10分鐘的討論時(shí)間每名同學(xué)還需要負(fù)責(zé)同小組中另一篇論文的總結(jié)和提問(wèn)工作 要求如下 整理出該篇論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并準(zhǔn)備3到5個(gè)問(wèn)題 問(wèn)題可以針對(duì)論文的假設(shè) 實(shí)驗(yàn)方法 應(yīng)用場(chǎng)景 存在的問(wèn)題等等討論在教師引導(dǎo)下進(jìn)行 對(duì)論文中的理論 觀點(diǎn)和方法進(jìn)行討論 找出不足和進(jìn)一步的研究方向 9 主要內(nèi)容和授課方式 7 請(qǐng)大家組成小組后盡快和授課老師聯(lián)系組成小組是為大家提供討論和交流空間 在正式論文報(bào)告前 小組內(nèi)首先進(jìn)行討論 并最終推選一名同學(xué)到課堂講解 教師根據(jù)情況參加 講解論文的三天之前 請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把完成的該組的ppt通過(guò)電子郵件交給負(fù)責(zé)的授課老師不少于25頁(yè)圖文并茂介紹清楚解決了什么問(wèn)題 重點(diǎn)講解論文解決問(wèn)題的思路 重點(diǎn)思考論文存在的問(wèn)題 10 主要內(nèi)容和授課方式 8 學(xué)生必須完成課程論文課程論文可以是學(xué)生自己選擇題目 和教師討論后決定 也可以是教師建議的題目課程論文可以是下列任意一種創(chuàng)新設(shè)計(jì)也可以是某個(gè)領(lǐng)域的綜述可以是其它創(chuàng)新論文 11 主要內(nèi)容和授課方式 9 時(shí)間安排 第六周前完成論文查找 第七 八周進(jìn)行論文討論及匯報(bào) 匯報(bào)之前3天提交本組討論ppt課程結(jié)后一周內(nèi)提交課程設(shè)計(jì)或者論文 12 主要內(nèi)容和授課方式 10 設(shè)計(jì) 論文類擬解決的問(wèn)題為什么需要解決這個(gè)問(wèn)題以及其中的難點(diǎn)你準(zhǔn)備如何解決這個(gè)問(wèn)題如何評(píng)價(jià)你的解決方案 綜述類擬綜述的研究領(lǐng)域已有的相關(guān)綜述論文主要研究論文列表現(xiàn)有研究工作的大致的分類 項(xiàng)目計(jì)劃要求 13 主要內(nèi)容和授課方式 11 成績(jī)?cè)u(píng)定 平時(shí)成績(jī) 30 閱讀和翻譯 15 論文分組報(bào)告和相互總結(jié)提問(wèn) 15 論文大組匯報(bào) 15 論文 25 14 課程要求 認(rèn)真閱讀論文 完成翻譯和組內(nèi)討論積極參加課堂討論勤于思考 勇于創(chuàng)新 實(shí)事求是 認(rèn)真完成課程論文培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng) 嚴(yán)禁抄襲 15 提交信息 選課同學(xué)請(qǐng)以小組為單位通過(guò)電子郵件 標(biāo)題為 測(cè)控新技術(shù)專題 將下列信息提交給我 pansh125 和馬兆敏老師 dkxmzm 姓名學(xué)號(hào)最常用的電子郵件地址聯(lián)系電話 qq號(hào)碼 16 測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的基本方法 文獻(xiàn)閱讀選題設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)論文撰寫(xiě)論文討論與交流 17 測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的基本方法 文獻(xiàn)閱讀 文獻(xiàn)閱讀泛讀與精讀相結(jié)合做閱讀筆記 注意總結(jié)了解新領(lǐng)域 應(yīng)該從綜述論文入手充分利用網(wǎng)絡(luò)資源圖書(shū)館電子資源期刊資源庫(kù)elsevier電子期刊全文庫(kù) 18 測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的基本方法 文獻(xiàn)閱讀 通過(guò)專業(yè)網(wǎng)站了解最新的研究及應(yīng)用成果美國(guó)國(guó)家儀器 ni 有限公司 19 測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的基本方法 文獻(xiàn)閱讀 泛讀標(biāo)題 作者 摘要論文在你的研究領(lǐng)域之內(nèi) 或者你有興趣引言 動(dòng)機(jī) 方案描述 結(jié)論等正好和你的研究興趣匹配 或者你覺(jué)得論文中的問(wèn)題值得進(jìn)一步研究精讀整篇論文完成閱讀筆記 重點(diǎn)記對(duì)自己的啟發(fā)注意想作者方案的弱點(diǎn)或者故意回避的問(wèn)題 20 測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的基本方法 文獻(xiàn)閱讀 作者和研究小組可以進(jìn)一步關(guān)注后繼的研究成果方案的主要思想以后需要更多信息時(shí)可以迅速找到這篇論文性能評(píng)價(jià)的方法注意發(fā)現(xiàn)方案存在的弱點(diǎn)適用范圍 應(yīng)用環(huán)境 實(shí)現(xiàn)復(fù)雜度等等 21 測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的基本方法 選題 尋找研究熱點(diǎn)問(wèn)題看會(huì)議論文集中論文的分布注意領(lǐng)先的研究小組的研究方向善于利用前人的工作方案的改進(jìn)多種方案的結(jié)合假設(shè)條件的改變舊的方案 新的應(yīng)用場(chǎng)合和科研項(xiàng)目結(jié)合 22 測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)研究的基本方法 論文