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第 1 頁 共 4 頁 北師大版北師大版 2019 20202019 2020 學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 小小朋朋友友 帶帶上上你你一一段段時(shí)時(shí)間間的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)成成果果 一一起起 來來做做個(gè)個(gè)自自我我檢檢測(cè)測(cè) 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基礎(chǔ)運(yùn)用基礎(chǔ)運(yùn)用 共共 6 6 題 共題 共 5454 分分 1 8 分 2017 二上 單縣月考 把可以搭配的詞語用直線連起來 歡唱的 野菊 背 蝴蝶 明亮的 月光 捉 野菜 盛開的 黃鸝 挖 古詩 2 8 分 看拼音 寫詞語 x n xingt meng q zu m n w n shu yu q 3 8 分 選詞填空 A 因?yàn)?所以 B 雖然 但是 C 如果 就 D 不但 而且 天氣 很冷 大家熱情很高 知識(shí)的海洋是漫無邊際的 學(xué)習(xí)是無止境的 我們齊心協(xié)力 一定能夠打贏這場(chǎng)球 4 20 分 閱讀短文 回答問題 寒山寺鐘聲 第 2 頁 共 4 頁 我來到寒山寺參觀 我多么想找到詩中寫的那只鐘啊 在大殿的右角 我終于找到了這只古鐘 我把 鐘仔細(xì)打量了一番 真想敲一敲 聽聽那宏亮的鐘聲 爸爸告訴我 日本侵略中國(guó)的時(shí)候 把原來的那只 大鐘搶走了 中日建交后 日本人民為了對(duì)中國(guó)人民表示友好 就復(fù)制了這口大鐘送給了中國(guó)人民 望著大鐘 我心潮起伏 神思飛越 如果那時(shí)中國(guó)是強(qiáng)大的 侵略者能奪走古鐘嗎 步入寒山寺 穿過楓林鎮(zhèn) 我登上鐵陵關(guān)外古老的楓橋 我默誦著 楓橋夜泊 這時(shí) 我眼前仿佛 出現(xiàn)了像火一樣的楓樹葉 出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火 耳邊仿佛響起了古鐘那宏亮而悠揚(yáng)的聲音 這鐘聲告 訴我 落后就要挨打呀 1 聯(lián)系短文理解 心潮起伏 的意思 A 比喻心情像潮水一樣激蕩不平 B 比喻心里很坦然 C 比喻心神飛到向往的地方 2 按 地點(diǎn)轉(zhuǎn)移 給課文分段 A 第一段 第 1 自然段 第二段 2 3 自然段 B 第一段 第 1 2 自然段 第二段 第 3 自然段 C 第一段 第 1 自然段 第二段 第 2 自然段 第三段 第 3 自然段 3 第一自然段的段意是 A 我終于找到了這只古鐘 B 日本侵略中國(guó)搶走了那只大鐘 C 爸爸告訴我那座大鐘是中日建交后日本人送還的 5 5 分 將下列句子改為陳述句 自古以來哪有這樣的事啊 我們男子不是太虧了嗎 第 3 頁 共 4 頁 6 5 分 2018 四上 福田月考 美術(shù)課上 小亮忘記帶彩筆了 他向同桌琪琪借 大聲說 喂 把你的彩筆借給我用一下 琪琪不理他 他又向其他同學(xué)借 大家都不肯借給他 小亮很生氣 好幾天悶悶不樂 如果你是 知心姐姐 你會(huì)怎么對(duì)小亮說明其中的原因呢 請(qǐng)你告訴他 二 二 閱讀理解閱讀理解 共共 1 1 題 共題 共 1414 分分 7 14 分 2017 三下 銅山月考 閱讀下面的短文 做一做后面的練習(xí) 小白兔真可愛 兩只眼睛紅紅的 真像兩顆閃閃的紅寶石 高高豎起的兩只耳朵 不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著 小 小的三瓣嘴 吃起草來可神氣啦 它的尾巴 短短的總是向上翹著 它的前腿短后腿長(zhǎng) 走路總是一蹦一 蹦的 像是立定跳遠(yuǎn) 1 這段話共有 句話 是圍繞第 句來寫小白兔的 的 2 作者寫小白兔的特點(diǎn)是通過 等幾個(gè)部分 的描寫來表現(xiàn)的 3 找出文中的一個(gè)比喻句 這句話中把 比作 4 把你喜歡的一個(gè)句子寫在橫線上 并說說你喜歡的原因 三 三 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 8 5 分 仔細(xì)看圖 展開想象 把你看到的和想到的寫下來 第 4 頁 共 4 頁 參考答案參考答案 一 一 基礎(chǔ)運(yùn)用基礎(chǔ)運(yùn)用 共共 6 6 題 共題 共 5454 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略
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