四年級作文教案看多幅圖作文

四年級作文教案看多幅圖作文 四年級作文教案看多幅圖作文 一、教學(xué)目標(biāo) 1、圖文對照，讀懂要求，初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按“習(xí)作要點講座的提示”，通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求，即“根據(jù)圖意”加上適當(dāng)“想象”，把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。 3、按照“作業(yè)”的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文“的寫法，連貫具體地說、寫車禍的故事。 重難點指導(dǎo)看圖 二、教具準(zhǔn)備小黑板、掛圖 三、教學(xué)設(shè)計（一）看圖說話 1、出示打預(yù)防針的掛圖。 2、小組學(xué)習(xí)看一看，說一說。 3、小組匯報。 4、師生點評。 （二）自悟要求 1、自由地讀例文，找一找、劃一劃，比一比，說一說，你們剛才說的和文章有什么不同。 2、組織學(xué)生自由地表達(dá)。 3、教師總結(jié)想象合理、豐富；表達(dá)具體、生動、連貫。 4、明確要求要想把看圖習(xí)作寫好，必須是達(dá)到以上要求。 （三）復(fù)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí) 1、說說我們在三年級時學(xué)會的看圖的方法。 2、總結(jié) （1）總體看圖，確定人物、時間、地點和事件 （2）細(xì)看每一幅圖，用一句話說說圖意。 （3）看圖時先看主景，再看背景。 （4）根據(jù)主景和背景，展開合理想象。 3、用小黑板出示方法。 4、出示車禍掛圖，根據(jù)上述方法，先自由練說，再小組合作學(xué)習(xí)。 5、師巡回指導(dǎo)。 （四）習(xí)作指導(dǎo) 1、小組推薦或自薦練說。 2、生生互評，教師點評。 3、指導(dǎo)如何寫具體 （1）人物是活生生的，應(yīng)該怎么寫才能把他們寫活？引導(dǎo)說出要寫出人物的表情、語言、動作及心理活動。 這樣才能寫“具體” （2）如何把四幅圖寫連貫？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)地點變化，時間變化、心理活動或語言自然過渡。 指名說。 （3）學(xué)會首尾照應(yīng)的寫法。 小朋友的表情照應(yīng)。 媽媽的表情照應(yīng)。 自然環(huán)境照應(yīng)。 （4）小組練說，師生點評。 4、教師讀下水作。 （五）成語超市毫不猶豫熱火朝天氣喘吁吁恍然大悟一蹦一跳全力以赴配合默契二話沒說樂不可支專心