人教版（新課程標準）2019-2020學(xué)年語文四年級下冊第二組第7課《將心比心》同步練習(xí)（II ）卷.doc_第1頁
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人教版（新課程標準）2019-2020學(xué)年語文四年級下冊第二組第7課將心比心同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識 (共6題；共6分)1. （1分）讀拼音，寫字詞。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的傘借給w_用用嗎?”2. （1分）下面說法正確的有（ ）（多選） A . 清明節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)、乞巧節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。B . “移步換景”是游記常用的一種寫作方法。C . 陳述句改為雙重否定句意思必須發(fā)生改變。D . 用部首查字法查“黑”字時應(yīng)查部首“灬”。3. （1分）照樣子，連一連。 源源（不斷） 不休念念_ 不樂喋喋_ 不斷悶悶_ 不忘無憂_ 無天無邊_ 無蹤無影_ 無際無法_ 無慮4. （1分）詞語搭配。 不斷地 站在鎮(zhèn)定地 做手術(shù)爭分奪秒地 取出敏捷地 爆炸5. （1分）背一背，填一填。 （1）有山皆_，_文章。 （2）成成領(lǐng)書時拿到一本皮破了的書，他想換給別人，我們可以用“_所不欲，勿施_”這句名言來告訴他這樣做不好。 （3）唐代詩人王之渙登上鸛雀樓，看見“_，黃河入海流”的風景，悟出了“欲窮_，更上_”的道理。 （4）遙知不是雪，_。 6. （1分）選出對下列句子所用的修辭手法說明正確的一組（ ） 燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。黃綠的蘆葦好像蓋了一層厚厚的白雪。鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。他在呼喚什么？在呼喚和平。下課了，操場上難道不熱鬧嗎？A . 比喻 擬人 比喻 設(shè)問 反問B . 擬人 比喻 比喻 設(shè)問 反問C . 擬人 比喻 比喻 反問 設(shè)問二、 課內(nèi)閱讀理解題 (共1題；共5分)7. （5分）閱讀短文，回答問題。 大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。樹葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這段話共有 _句。 （2）填空。 一年有_、_、_、_四個季節(jié)。春天的樹上，芽瓣是_；夏天的樹上，葉片是_；秋天，樹葉顏色有_和_；冬天的樹下，滿地是_。大自然的郵票指_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 (共6題；共6分)1-1、2-1、3-1、4-

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