語文人教版六年級下冊18跨越百年的美麗

1818 跨越百年的美麗 跨越百年的美麗 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 知識與能力 1 學(xué)會生字 正確認(rèn)讀 溶解 沉淀 分析 隱退 乏力 榮譽(yù) 頭銜 里程 碑 人聲鼎沸 卓有成效 等詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 過程與方法 過程與方法 1 理解課文內(nèi)容 體會文中含義深刻的句子 感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所 體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì) 體會 美麗 的深層含義 情感態(tài)度與價值觀 情感態(tài)度與價值觀 感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品 質(zhì) 體會 美麗 的深層含義 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn) 對 美麗 內(nèi)涵的理解 教學(xué)方法 教學(xué)方法 教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 引導(dǎo)學(xué)生自主探究 在讀中理解 讀中感悟 并敢于發(fā)表自己的見解 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 教師 準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字 圖片資料 生字 新詞 重點(diǎn)語句的課件 學(xué)生 通過各種途徑查閱相關(guān)資料 課型課型 新授課 課時安排 課時安排 1 課時 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 質(zhì)疑問難 導(dǎo)入新課 師 同學(xué)們 今天我們學(xué)習(xí)第 18 課 跨越百年的美麗 板書課題 齊 讀課題 讀了課題有什么問題要問嗎 問題預(yù)設(shè) 這篇課文寫了誰的什么事 課題的美麗表現(xiàn)在哪里 什么樣的美麗能 跨越百年 這里的 美麗 有什么特殊的含義嗎 跨越百年 指的是什么時 間 課文為什么要以 跨越百年的美麗 為題 同學(xué)們 讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案 二 自主學(xué)習(xí) 初讀感知 一 出示學(xué)習(xí)提示 1 自由讀課文 把課文讀通順 2 劃出不理解的詞語 通過查字 詞典 聯(lián)系上下文 看圖或小組討論等方法 解決 3 邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里 請從文中畫出有關(guān)語句 二 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況 三 交流資料 認(rèn)識居里夫人 1 學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料 2 教師對居里夫人進(jìn)行簡單介紹和補(bǔ)充 四 品讀感悟 全班研討 1 關(guān)于 美麗 的探討 同學(xué)們提了許多有關(guān)美麗的問題 如 課題的美麗表現(xiàn)在哪里 什么樣的美麗 能跨越百年 這里的 美麗 有什么特殊的含義嗎 等等 讓我們再次走入課 文 去感受這份美麗 默讀全文 看看課題的美麗表現(xiàn)在哪里 劃出相關(guān)語句 居里夫人的外表美 指聲朗讀相關(guān)語句 談出對該句的體會和認(rèn)識 在感悟的同時 結(jié)合看 圖 相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo) 鐳的顏色美 想象當(dāng)時的情景 尤其是在 幽暗的破木屋的映襯下 這點(diǎn)略帶藍(lán)色的 熒光顯得更美 指導(dǎo)朗讀相關(guān)語句 居里夫人的內(nèi)在美 人格美 指導(dǎo)學(xué)生抓住全文有關(guān)語句進(jìn)行朗讀 感悟 注意讀悟結(jié)合 切忌空談 教師要善于點(diǎn)撥 提升和概括 A 巨大貢獻(xiàn)是美 關(guān)注語句 她的報告使全場震驚 使物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代 而她那美麗 莊重的形象也就從此定格在歷史上 定格在每個人心中 它從一個漂亮的小姑娘 一個端莊堅毅的女學(xué)者 變成教科書里的新 名詞 放射線 變成物理學(xué)的一個新的計量單位 居里 變成一條條科學(xué)定 律 它變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑 她一生共得了 10 項獎金 16 種獎?wù)?107 個名譽(yù)頭銜 特別是獲得了 兩次諾貝爾獎 B 勇于探索 忘我獻(xiàn)身是美 關(guān)注語句 居里夫人卻立即提出了一個新問題 其他物質(zhì)有沒有放射性 別人摸 瓜她尋藤 別人摘葉她問根 為了提煉純凈的鐳 居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣 他們在院 子里支起了一口大鍋 一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉 然后再送到化驗室溶解 沉淀 分析 實驗室只是一個廢棄的破棚子 瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦 渣 她衣裙上 雙手上 留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕 終于經(jīng)過三年又九個月 他們從成噸的礦渣中提煉出了 0 1 克鐳 鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體 她美麗健康的容貌在悄悄地隱 退 她逐漸變得眼花耳鳴 蒼白乏力 皮埃爾不幸早逝 社會對女性的歧視 更加重了她生活和思想上的負(fù) 擔(dān) 但她什么也不管 只是默默地工作 她一如既往 埋頭工作到 67 歲離開人世 離開了她心愛的實驗室 直到她死后 40 年 她用過的筆記本里 還有射線在不停地釋放 C 淡泊名利是美 她視名利如糞土 她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國 而將那些獎 章送給 6 歲的小女兒去當(dāng)玩具 著名科學(xué)家愛因斯坦說過 在所有的世界著名人物中 瑪麗 居里是 唯一沒有被盛名寵壞的人 五 回歸整體 提升認(rèn)識 1 回讀全文 談?wù)剬φn題的理解 2 總結(jié)收獲 拓展延伸 作業(yè)布置 作業(yè)布置 讀讀課后 閱讀連接 中的資料 課下讀一讀介紹居里夫人或其他科學(xué)家的書 做讀書筆記或?qū)懽x后感 板書設(shè)計 板書設(shè)計 18 跨越百年的美麗 外在美 內(nèi)在美 漂亮 執(zhí)著追求 莊重 獻(xiàn)身科學(xué) 淡泊名利 教后記 跨越百年的美麗 以美麗為主線 表明了居里夫人的美麗不在于容貌 而在于心靈 但是課文中難理解的句子比較多 比較難讀懂 因此我在備課時 想力求通過引導(dǎo)學(xué)生理解 體會文章中深刻含義 用有感情的朗讀來表達(dá)出學(xué) 生的感悟和體會 進(jìn)而真正明白 跨越百年的美麗 的深刻內(nèi)涵 這節(jié)課讓我感 覺最出彩的地方是我補(bǔ)充的關(guān)于鐳元素的資料 這一資料的補(bǔ)充讓學(xué)生輕松理 解了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳 研究鐳是造福人類 獻(xiàn)身科學(xué)的高尚品質(zhì) 是突破重難