班級(jí)目標(biāo)管理P-D-S循環(huán)

一、班級(jí)目標(biāo)管理可以通過(guò)“P-D-S”循環(huán)進(jìn)行 班級(jí)的一些常規(guī)或?qū)W習(xí)事務(wù)管理可以通過(guò)“P-D-S“循環(huán)進(jìn)行。 P是目標(biāo)設(shè)定（Plan） D是目標(biāo)執(zhí)行（Do），將設(shè)定的目標(biāo)付諸實(shí)現(xiàn) S是成果評(píng)價(jià)（See），分析實(shí)施后的績(jī)效。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行重新修訂和規(guī)劃，進(jìn)入新一輪P-D-S。 班級(jí)目標(biāo)管理不僅僅是把目標(biāo)、計(jì)劃寫在紙上，還必須讓所有參與人員（班委、學(xué)生）都明確目標(biāo)的含義，然后有具體的實(shí)施行動(dòng)，最后是對(duì)成果的評(píng)估。 班級(jí)目標(biāo)管理的水平就是在一次又一次的“目標(biāo)實(shí)施評(píng)價(jià)”循環(huán)中實(shí)現(xiàn)螺旋式上升的。 比如，班主任發(fā)現(xiàn)本班的責(zé)任區(qū)打掃和保潔情況不盡如人意，經(jīng)常被扣分。班主任想改善這一狀況，于是問(wèn)題產(chǎn)生了目標(biāo)“改善責(zé)任區(qū)保潔情況”。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)如果用P-D-S循環(huán)管理的話該是怎樣操作呢？ 1、設(shè)立目標(biāo)（Plan）：改善班級(jí)責(zé)任區(qū)保潔情況。具體指標(biāo)見(jiàn)表1：改善班級(jí)責(zé)任區(qū)保潔情況1保持責(zé)任區(qū)常態(tài)的整潔2每周被扣分不超過(guò)4分3一個(gè)月拿到至少一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗 2、研究對(duì)策并實(shí)施（Do）（1）召開一次責(zé)任區(qū)保潔人員和勞動(dòng)檢查小組聯(lián)席會(huì)議，把問(wèn)題說(shuō)清楚，把目標(biāo)明確地告知每個(gè)同學(xué)，并研究實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的做法。 （2）在全班作動(dòng)員，倡議每一個(gè)同學(xué)都能為集體盡義務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，發(fā)現(xiàn)責(zé)任區(qū)有垃圾隨時(shí)撿起。 （3）召開一次班委、團(tuán)支部和值日生組長(zhǎng)參加的短會(huì)（不超過(guò)十分鐘），要求班級(jí)里的這些骨干力量帶頭關(guān)注班級(jí)的責(zé)任區(qū)衛(wèi)生狀況，先動(dòng)起來(lái)。 （4）重新修訂責(zé)任區(qū)打掃的任務(wù)細(xì)則。 （5）修訂班級(jí)相關(guān)的檢查和獎(jiǎng)懲辦法。 通過(guò)上述一些工作，改善責(zé)任區(qū)保潔工作的方案就制定出來(lái)了，見(jiàn)表2： 原措施 改進(jìn)措施 負(fù)責(zé)人1 一日三掃 下午一掃加平時(shí)隨時(shí)保潔 當(dāng)天責(zé)任區(qū)值日生2下午放學(xué)后檢查一次 增加一次中午的例行檢查 勞動(dòng)部3 對(duì)非值日生主動(dòng)撿起責(zé)任區(qū)垃圾的行為予以加分獎(jiǎng)勵(lì)，每次1分 勞動(dòng)委員 上表中的“勞動(dòng)部”是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)中的一部分。在一般情況下，大多數(shù)班級(jí)都是只設(shè)一名勞動(dòng)委員，勞動(dòng)委員是光桿司令，所以，什么事都是他一個(gè)人做。這不符合管理學(xué)的理念。正確的做法是，勞動(dòng)委員（或者任何其他班委）會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)把所有與班級(jí)衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的工作（主要是督促、檢查、記錄）都承包下來(lái)做了，我們不妨把它叫做“勞動(dòng)部”或者“勞動(dòng)衛(wèi)生部”。關(guān)于班級(jí)組織結(jié)構(gòu)問(wèn)題，我們?cè)谝院笤僭敿?xì)討論。此處僅做個(gè)簡(jiǎn)單說(shuō)明。 進(jìn)度控制： （1）第一周試行，看效果，微調(diào)。（2）第二周所有措施全部實(shí)施。（3）第四周結(jié)束做小結(jié)，一輪P-D-S結(jié)束，新一輪開始。 3、目標(biāo)評(píng)定（See） （1）自評(píng) 勞動(dòng)委員每天的例行點(diǎn)評(píng)中增加責(zé)任區(qū)衛(wèi)生情況點(diǎn)評(píng)，包括得分情況。 一輪結(jié)束后，值日生組員自評(píng)一次，給自己的工作打個(gè)分，簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。 （2）班主任評(píng)價(jià)與激勵(lì) 如果一個(gè)月后班級(jí)完成了既定目標(biāo)，需要做一次點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，并且對(duì)組員予以一定的獎(jiǎng)賞（比如加分）。如果沒(méi)有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，則需要繼續(xù)研究改進(jìn)措施，爭(zhēng)取在下一次P-D-S循環(huán)中達(dá)標(biāo)。二、班級(jí)目標(biāo)管理的循環(huán)周期 P-D-S循環(huán)又被稱為目標(biāo)周期，一個(gè)P-D-S循環(huán)的時(shí)間也就被稱為目標(biāo)周期的期限。對(duì)于班級(jí)目標(biāo)而言，目標(biāo)周期的期限是不同的，如在上述案例中就是一個(gè)月，而有的目標(biāo)周期就比較長(zhǎng)。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)，周期長(zhǎng)的可以到一個(gè)學(xué)年，不過(guò)一般而言，以不超過(guò)一個(gè)學(xué)期為宜。在目標(biāo)周期里還可以建立中期目標(biāo)，比如半個(gè)學(xué)期。 比較典型的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)。因?yàn)閷W(xué)校工作的周期性特別明顯，一般半個(gè)學(xué)期會(huì)進(jìn)行一次大型考試，一個(gè)月會(huì)進(jìn)行一次中型考試，這就為P-D-S循環(huán)設(shè)置了很好的目標(biāo)周期期限：一個(gè)學(xué)期是長(zhǎng)期目標(biāo)（期末考試），半學(xué)期為中期目標(biāo)（期中考試），一個(gè)月為短期目標(biāo)（階段性檢測(cè)或稱“月考”） 例如，班主任在合理評(píng)估、對(duì)比了本年級(jí)各個(gè)班級(jí)的情況后，本學(xué)期在期初設(shè)定班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的總目標(biāo)是“總均分達(dá)到年級(jí)前三名”，而現(xiàn)有的水平是第五名。為此，首先要定計(jì)劃。研究現(xiàn)有水平和目標(biāo)水平之間的差距有多少？可以通過(guò)在哪些科目上實(shí)施哪些措施、通過(guò)做同學(xué)的哪些工作、對(duì)班級(jí)里不同層次的同學(xué)提出什么要求，如何操作等問(wèn)題做一番思考和研究，和學(xué)生商議后拿出具體的方案來(lái)，進(jìn)入實(shí)施階段。而這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)又可以分解為兩個(gè)中期目標(biāo)，每個(gè)中期目標(biāo)又可以分解為兩個(gè)短期目標(biāo)，以月考為短期目標(biāo)的評(píng)定（SEE）。這樣，每一次月考的總結(jié)就不是無(wú)的放矢地說(shuō)教一通，根本沒(méi)有什么效果，而是科學(xué)地做出分析，指出現(xiàn)狀和目標(biāo)之間的差距以及如何縮短這樣的差距。實(shí)施措施的修訂可以每過(guò)一段時(shí)間在評(píng)價(jià)時(shí)做出。如果班級(jí)提前達(dá)到了目標(biāo)，班主任應(yīng)該就此事對(duì)全班提出表?yè)P(yáng)。如果暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到，班主任應(yīng)該抽個(gè)空讓全班同學(xué)好好分析一下，看看原因何在，給出一些改進(jìn)建議。班級(jí)班主任讓學(xué)生做自我評(píng)定時(shí)，也是按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定自我目標(biāo)的，有多少人達(dá)到了，多少人沒(méi)達(dá)到，沒(méi)達(dá)到的原因是什么、準(zhǔn)備怎么辦？這些情況都需要了解清楚，反復(fù)對(duì)比權(quán)衡后，拿出新的實(shí)施計(jì)劃。參見(jiàn)表3：目標(biāo)循環(huán)周期（月考）目標(biāo)循環(huán)周期（期中考）目標(biāo)循環(huán)周期（月考）目標(biāo)循環(huán)周期（期末考）設(shè)定（P）執(zhí)行（D）評(píng)定（S）設(shè)定（P）執(zhí)行（D）評(píng)定（S）設(shè)定（P）執(zhí)行（D）評(píng)定（S）設(shè)定（P）執(zhí)行（D）評(píng)定（S）短期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)中