太和中學2014-2015學年度第一學期教學工作計劃.doc

太和中學20142015學年度第一學期教 學 工 作 計 劃一、 指導思想 本學期我校教學工作，按照區(qū)教委中教科2014年工作計劃、中教研工作計劃和學校工作計劃，結(jié)合我校教學工作實際，以促進教師專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，以研究常態(tài)教學為抓手，加大課堂教學研究的力度，以求真務(wù)實、改革創(chuàng)新的工作態(tài)度落實工作目標，規(guī)范管理，提高教學質(zhì)量。二、 工作內(nèi)容及措施（一） 落實常規(guī)管理，保證教學工作有序開展。 1. 嚴格按國家課程方案，開齊課程，開足課時。嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現(xiàn)象。保證非中考科目的周課時量，繼續(xù)監(jiān)控教學過程，確保教學計劃的落實，教學質(zhì)量的提高，使學生獲得全面發(fā)展。2. 強化教學常規(guī)管理，落實課堂教學有效性。（1）抓好備課、上課、作業(yè)與輔導、復習、測試與評價等教學環(huán)節(jié)的管理；（2）采取多種形式，加強常態(tài)課教學的檢查力度；（3）在規(guī)范教案的基礎(chǔ)上，關(guān)注教師備課。教務(wù)處每月檢查一次教案，并將檢查結(jié)果納入到績效考核中。3. 重視各年級學生的體質(zhì)達標工作，做好學生體育過程性評價工作、學生體質(zhì)健康標準測試工作和初三體育考試工作。繼續(xù)推進陽光大課間和兩操一課，每天堅持鍛煉一小時，提升學生身體素質(zhì)。4. 組織好兩次月考的命題，及月考、期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、試卷分析工作，及時準確上報成績。 5繼續(xù)做好學籍管理工作，認真學習新的學籍管理規(guī)定?？刂屏魇?，做好學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，并及時上報。6做好教務(wù)處檔案管理工作，檔案材料全面，歸檔及時。 （二）聚焦課堂教學，努力提高課堂教學效率本學期，我校將強化各項教學管理制度的落實與檢查，按照抓“過程管理、突出實效”的原則，突出課堂教學主陣地的作用，促進課堂教學管理水平的提升，提高課堂教學效益。1. 具體要求：備課要做到“六備三有”，即備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標、眼中有學生、手中有方法。A. 在教學準備時，既要關(guān)注備課，又要關(guān)注備學生。B. 在教學過程中，既要關(guān)注完成任務(wù)，又要關(guān)注“三維目標”。C. 在課堂訓練中，既要關(guān)注學會，又要關(guān)注學習方法的培養(yǎng)。備課：教師學期初要依據(jù)教學進度和學校教學要求，制定學期教學計劃、單元教學計劃。在認真理解教材、研讀課標、分析學生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到內(nèi)容準確、全面，詳略得當；規(guī)范整齊、結(jié)構(gòu)完整；重點明確，難點要有突破方法；要根據(jù)學科內(nèi)容特點，設(shè)計有時效性的學科德育方面的教育活動；要照顧到學生智力的差異性，恰當?shù)脑O(shè)計提問與練習，考慮到層次并給予重視。上課：教師進行授課時，要充分發(fā)揮學生的主體性作用，善于調(diào)動學生的學習積極性，適時調(diào)節(jié)活躍課堂氣氛，教會學生學習方法，注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，及時糾正不良學習行為，教師以良好的教風去影響學生的學風，努力在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)敬師重道，靜心思學的氛圍，讓每一個學生在課堂上都有收獲。聽課：落實相互聽課學習制度。教學領(lǐng)導要首先帶頭深入課堂聽課，及時準確地了解課堂教學狀態(tài)。校長聽課40節(jié)、副校長聽課50節(jié)、教研組長聽本組教師的課每人不少于三節(jié)，了解本組教師的教學情況。任課教師間開展教學交流，中、高級教師每學期聽課不少于15節(jié)，中級以下的教師每學期聽課不少于20節(jié)，并認真作好聽課、評課記錄，教務(wù)處每月檢查一次，并納入教師績效考核。課后要有交流和評課環(huán)節(jié)。通過聽評課活動增強教師的交流、學習、反思能力，取他人之長補己之短，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。作業(yè)：教師布置各學科作業(yè)要有針對性的分層，要求學生解題規(guī)范完整，書寫端正清楚。所有作業(yè)要精心設(shè)計，認真批改，及時訂正，必要時進行面批，多用鼓勵性評語。堅決制止有作業(yè)布置無批改的現(xiàn)象，作業(yè)布置要科學合理，嚴格控制作業(yè)量。輔導：認真做好培優(yōu)補差工作，不放棄任何一位學生。特別要抓好學困生的輔導工作，因“困”施教，提倡建立學困生成長檔案?？己耍焊魑唤處熞J真做好對考試的研究，正確把握方向，把好命題關(guān)，不斷提升自身的命題能力。中考學科教師要積極參加市區(qū)教學輔導，認真領(lǐng)會中考改革精神，掌握信息動態(tài)，把握中考方向。教研組內(nèi)教師要共享教學資源，共討教學策略，提升考核質(zhì)量。月考、期中、期末考后要加強學科教學質(zhì)量的分析、跟蹤，開好成績分析會，寫好考試分析，制定針對性的措施。對于薄弱學科，各年級組長要組織相關(guān)教師進行重點分析解剖，加強監(jiān)控，跟蹤指導。2. 在教學方式上繼續(xù)提倡自主參與、合作探究、體驗學習和信息技術(shù)整合教學的有機結(jié)合，鼓勵教師大膽進行教學模式創(chuàng)新，倡導多樣化的課堂教學方式。3.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推動教學數(shù)字化。4. 組織聽、評課活動，加強學科教學的交流研討，取長補短。9月中旬-10月中旬，骨干教師做示范課；10月中旬-11月底，教師做交流課。以教研組為單位，每周一個教研組，依次為：語文、英語、數(shù)學、理化生、史地政、體育、音美勞信心。任課教師提前一周向教研組長報上課時間，上課班級，授課內(nèi)容。各教研組長負責組織本組教師將說課、授課、聽課、評課有機結(jié)合，并匯總本組教師情況。學校將適時邀請區(qū)教研員來校指導教學工作。5. 以良好的狀態(tài)迎接大興區(qū)第五輪教師教學基本功培訓展示活動。本輪基本功將以學科專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的提升為重點。結(jié)合大興區(qū)第五輪教師基本功考核工作，做好各學科培訓，積極探索教學新增長點查找差距，提高常態(tài)課質(zhì)量， （1）各教研組組織學習高效課堂評價標準；（2）各教研組組織課堂教學展示交流活動，保證全員參與；（3）積極參加協(xié)作區(qū)學科課堂交流活動。6繼續(xù)加強實驗教學，保證實驗課的開出率，提高學生動手能力和探究精神的培養(yǎng)。在不斷完善實驗管理制度的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮理化生學科的優(yōu)勢，通過實驗教學培養(yǎng)學生的實驗探究能力，提高學生的科學素養(yǎng)，增強教師、學生的實踐創(chuàng)新能力。（三）加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。1. 教研組要在學期初制定學期工作計劃。教研活動要定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、及時填寫研討記錄，針對中考改革動態(tài)，及時深入學習，切實掌握中考改革方向，研討中考說明，調(diào)整教學思路步驟。尤其是語文、英語學科，改革調(diào)整較大。語文學科情景作文、文史類背景題等，要積極與歷史、地理學科教師共同研究應(yīng)對策略。做到教學實踐活動與理論學習相結(jié)合。2教研組長每月檢查本組教師教案一次，做好記錄，對出現(xiàn)的問題及時找相關(guān)教師溝通。 3. 組織好優(yōu)質(zhì)課例的評比工作，每位教師做課均要錄課，作為優(yōu)質(zhì)課的參考資料，教研組長在組織聽評課的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)質(zhì)課例，參加區(qū)級評選。（四）積極開發(fā)校本課程，深化課程改革1. 用好校本課程開發(fā)指導手冊積極開發(fā)校本課程，為學生提供貼近時代、貼近社會、貼近生活的課程資源。2. 做好社會大課堂課程資源與學科整合，認真落實學科綜合實踐課的開發(fā)工作，所有學科在每學期都要設(shè)計一堂綜合實踐課，學期末，每位任課教師交一份綜合實踐課的教學設(shè)計。3. 鼓勵教師開發(fā)本學科的校本課程，結(jié)合中考改革方向，開發(fā)學生有興趣的校本課程。 （五）開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展鼓勵教師積極課題申報及開展有效研究，緊密結(jié)合學校教育教學工作實際，以課題為載體，以課堂為核心，以問題為突破口，繼續(xù)使用太和中學教學研究手冊，深化教育教學研究，引導教師研究教學，通過研究解決工作中的實際問題，引領(lǐng)教師成長。9月6日前，教師制定本學期教學研究規(guī)劃，各教研組長審閱，提出意見。學期中，對教師研究進行跟蹤。學期末，每位教師上交一份改進工作總結(jié)。（五）初三中考備考工作：扎實做好中考備考工作。1.積極開展畢業(yè)班學生的思想教育工作，調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)他們勇于拼搏的意志品質(zhì)。通過班會、百天誓師大會、年級會等活動來進行。2. 廣開思路，調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性，通過開展教師經(jīng)驗交流會、專題研討會、等，來加強教師之間的溝通與交流，探索提高教學質(zhì)量的有效途徑和方向。3.各學科要制定全面、具體、詳實的復習計劃，及時掌握中考改革動態(tài)，認真研讀中考說明。適時組織學科測驗和一二?？荚嚕龊媒y(tǒng)計分析反思整改工作，及時召開研討會對問題進行準確的把脈。4.積極協(xié)調(diào)教師與學生家長的溝通工作，及時向?qū)W生、家長傳達中考改革信息，使家長、學生、教師三方形成合力，確保畢業(yè)班教育教學的進一步提升。第2周，組織初三年級組會，任課教師提前做好初三教學工作規(guī)劃，制定目標。第3周，組織初三年級學生、家長會。9月底前，組織召開中考備考研討會，本屆初三教師與上屆初三教師，共同交流，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思存在問題。各科教師精心制定備考計劃，合理安排教學進度，提高復習課實效性。鼓勵教師用好北京市考試院提供的中考數(shù)據(jù)，并直接將考試評價數(shù)據(jù)作用于學生的學習。三、 周工作安排：周次具體時間內(nèi)容開學前8月25日-8月31日1. 研討制定教學工作計劃2. 排課表，安排作息時間3. 學生軍訓（8.25-8.30）4. 教師會：教師領(lǐng)教材、教參、教案本、教學手冊、記分冊；5. 上報初三中考總結(jié)第一周9月1日-9月7日1學生返校：開學典禮，表彰上學期優(yōu)秀生、進步生；初二、三年級發(fā)書、練習冊上報調(diào)整教材數(shù)量2. 教研組長會3. 9月5日前，教研組長檢查教學研究手冊第一部分內(nèi)容4. 中秋節(jié)放假（9.6-8）第二周9月8日-9月14日1. 9月12日前：上交教學工作計劃、課程表、作息時間表，上傳中教科郵箱。2. 初三年級組研討會3. 骨干教師上報做課時間安排4. 上交教科研工作計劃-區(qū)教科室5. 上交師訓計劃-進校師訓辦第三周9月15日-9月21日1. 初三年級學生、家長會2. 骨干教師做課3. 準備月考試卷4. 組織教師撰寫課程德育案例第四周9月22日-9月28日1. 初三年級中考備考研討會2. 月考3. 查教案、聽課記錄第五周9月29日-10月5日1. 月考分析2. 國慶節(jié)放假（10.1-7）第六周10月6日-10月12日1. 語文組上報聽評課安排2. 3. 第七周10月13日-10月19日1. 語文組公開課，英語組上報聽評課安排2.第八周10月20日-10月26日1. 英語組公開課，數(shù)學組報聽評課安排2.第九周10月27日-11月2日1. 數(shù)學組公開課，理化生組上報聽評課安排2. 查教案、聽課記錄第十周11月3日-11月9日1. 期中考試2. 考試分析3. 檢查教學研究手冊第十一周11月10日-11月16日1. 理化生組公開課，史地政組上報聽評課安排2. 學生家長會第十二周11月17日-11月23日1. 史地政組公開課，體、音美勞心組上報聽評課安排第十三周11月24日-11月30日1. 體育、音美勞信心組公開課2. 準備月考試卷3. 查教案、聽課記錄第十四周1