班子存在問題和改進(jìn)措施

班子存在問題和改進(jìn)措施一、存在問題一是運用法治思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維能力還不強(qiáng)，對于有些問題處理習(xí)慣于按部就班，與之有關(guān)的理論學(xué)習(xí)組織的次數(shù)不多，復(fù)合型專業(yè)知識能力還需提升。二是黨風(fēng)黨性教育推動的力度不夠，帶頭講黨課和做黨性分析以及專題研討情況少。三是政治生活組織發(fā)動不夠，“三會一課”堅持的不好，推動基層黨建方面力度相對較弱，使得基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用尚未有效發(fā)揮出來。四是對黨建工作、意識形態(tài)工作、社會管理工作、群眾工作、法治工作等方面能力兼顧平衡能力還需加強(qiáng)。五是聯(lián)系服務(wù)群眾不夠緊密，主動開展調(diào)查研究和到基層聯(lián)系點安排的少，與干部群眾談心情況不多。六是在抓紀(jì)律方面依靠紀(jì)檢組和組織人員檢查推動多，對發(fā)現(xiàn)一般性問題處理的力度不夠大。 七是分管領(lǐng)導(dǎo)之間協(xié)作配合力度還需加強(qiáng)。二、改進(jìn)措施一是注重理論思維能力提升。學(xué)好依法治國理論，從習(xí)近平總書記依法治國講話精神學(xué)習(xí)入手，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括憲法、經(jīng)濟(jì)法、房地產(chǎn)建筑領(lǐng)域法律法規(guī)、物業(yè)管理法律法規(guī)、保障房建設(shè)和管理法律法規(guī)等，既增強(qiáng)法治理論素養(yǎng)，又兼顧法治在現(xiàn)實中的應(yīng)用。注重創(chuàng)新思維能力提升。準(zhǔn)確理解中央、省、市改革政策措施，深入研究改革思路和方法，結(jié)合自身職能實際有針對進(jìn)行服務(wù)管理創(chuàng)新、社會管理創(chuàng)新。注重系統(tǒng)思維能力提升，學(xué)好辯證法。堅持每半個月組織學(xué)習(xí)1次。二是強(qiáng)力推動黨風(fēng)黨性教育。班子成員帶頭講黨課和做黨性分析以及專題研討，要求每年每個班子成員為基層支部講黨課不少于4次，黨組集中組織專題研討1次和黨性分析1次，參與范圍可以擴(kuò)大到基層黨支部書記。三是狠抓黨內(nèi)組織生活執(zhí)行。嚴(yán)格按照“三會一課”制度執(zhí)行，在保證質(zhì)量的前提下，組織召開“三會一課”頻次上有增量。落實主體責(zé)任，班子成員每2個月要到基層聯(lián)系點至少1次指導(dǎo)基層黨建工作。重點考核支部書記落實黨建能力，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。 四是平衡推動各項工作任務(wù)。扎實推動黨建工作、意識形態(tài)工作、社會管理工作、群眾工作、法治工作，妥善平衡與行政事務(wù)之間關(guān)系，做到兼顧到位，提升考核和評價權(quán)重比例。五是改進(jìn)調(diào)查研究方式方法。嚴(yán)格按照調(diào)查研究制度執(zhí)行，增加主動到基層聯(lián)系點和群眾中間開展調(diào)研次數(shù)，增進(jìn)與干部職工談心次數(shù)，每個班子成員每月至少安排除正常工作匯報外的1名普通職工進(jìn)行談話。創(chuàng)新調(diào)查方式，拓寬研究方法，掌握和運用TOWS態(tài)勢分析法等工具，分析出問題實質(zhì)，為科學(xué)決策提供有力支撐。六是從嚴(yán)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定力度。班子成員帶頭執(zhí)行，對所分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格按照中央、省、市委紀(jì)律規(guī)定對發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為進(jìn)行處理，做到不包庇、不掩蓋，避免“燈下黑”問題，及時向市紀(jì)委報告。堅決執(zhí)行提拔任用干部人選黨風(fēng)廉政“一票否決”制。七是增進(jìn)班子協(xié)作配合程度。做到有分工、有配合，反對各管一攤、各自為戰(zhàn)，增強(qiáng)班子成員與成員之間在工作上互動交