




已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
附件3職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目申 報(bào) 書 項(xiàng)目名稱: 申報(bào)單位: 負(fù) 責(zé) 人: 所在(行業(yè)): 教育部職業(yè)教育與成人教育司 制2015年1月 8填寫要求1本申報(bào)書由申報(bào)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的行業(yè)牽頭單位填寫。2所在行業(yè)請(qǐng)依據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(GB/T 47542011)填寫。3請(qǐng)用四號(hào)宋體填寫,行間距為20磅。4請(qǐng)用A4紙雙面打印,每份申請(qǐng)表單獨(dú)裝訂,不另單做封皮和裝裱。一、試點(diǎn)項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目名稱試點(diǎn)起止年月申報(bào)單位單位名稱通訊地址電子郵箱聯(lián)系電話郵政編碼主要參與學(xué)校與企業(yè)單位名稱試點(diǎn)專業(yè)專業(yè)名稱擬招生數(shù)學(xué)制項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)/行政職務(wù)最終學(xué)歷/學(xué)位聯(lián)系電話電子郵箱項(xiàng)目組主要成員姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽名二、申請(qǐng)單位基本情況:(不多于2000字) 表格不夠,可自行拓展加頁(yè)。下同。1.申請(qǐng)單位概況2.合作單位概況三、試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施步驟(不多于2000字)1.項(xiàng)目實(shí)施的必要性與可行性分析2. 人才培養(yǎng)方案及推進(jìn)舉措(包括人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、聯(lián)合招生招工方式、教學(xué)方案制訂、課程體系開發(fā)、教學(xué)過程安排、標(biāo)準(zhǔn)和制度建設(shè)、證書獲取等)3.具體實(shí)施步驟(含年度進(jìn)展計(jì)劃)4.項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果(包括成果形式,預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等)四、試點(diǎn)保障保障措施(包括支持政策、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 垃圾分類與資源化利用的協(xié)同優(yōu)化研究-洞察闡釋
- 2025-2030中國(guó)安全標(biāo)志室內(nèi)標(biāo)志行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)嬰兒時(shí)尚配飾行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 醫(yī)療數(shù)據(jù)可視化在商業(yè)決策中的應(yīng)用
- 醫(yī)療科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的品牌價(jià)值評(píng)估-洞察闡釋
- 醫(yī)療行業(yè)前沿未來辦公的新模式
- 醫(yī)療不良事件報(bào)告與處理流程解析
- 形狀記憶合金在大跨度結(jié)構(gòu)工程中的應(yīng)用前景-洞察闡釋
- 公共議題治理中的智能決策支持-洞察闡釋
- 異構(gòu)工業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)集成完整性約束機(jī)制研究-洞察闡釋
- 應(yīng)急疏散的標(biāo)識(shí)與規(guī)范
- 光伏項(xiàng)目服務(wù)承諾書
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)口算題題卡1000道帶答案可打印
- 《兒科護(hù)理》 課件 22.3.1嬰兒沐浴法
- 竣工結(jié)算審計(jì)服務(wù)投標(biāo)方案(2024修訂版)(技術(shù)方案)
- 《健康成年人身體活動(dòng)能量消耗參考值》
- 熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理-第四版-汪志誠(chéng)-課后答案
- 《鐵路工務(wù)維修現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧》課件 任務(wù)2.9軌道檢查儀作業(yè)
- 中國(guó)常規(guī)肺功能檢查基層指南(2024年)解讀
- 【MOOC】廣告創(chuàng)意學(xué)-湖南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 水域景觀課件用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論