中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo).doc

中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點(diǎn)。2.掌握虛詞“其、以、而、之、于、乃、且”的意義與用法。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一、考點(diǎn)分析：（1）考試趨勢(shì)：近年來(lái)，南通市中考語(yǔ)文卷中，出現(xiàn)的文言文閱讀，增加了課外古文的閱讀量。這類題目出題的原則就是“考題在課外，答案在課內(nèi)”，這就需要我們初三學(xué)生在復(fù)習(xí)階段，系統(tǒng)地梳理課文中出現(xiàn)過(guò)的文言知識(shí)。（2）考查角度：縱觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容： 一、是虛詞在語(yǔ)境中的意義； 二、是虛詞在文言句中的翻譯； 三、是虛詞在朗讀中的作用。（3）考點(diǎn)梳理：初中階段常見的文言虛詞有15個(gè)：其、以、而、之、于、乃、且、夫、蓋、則、然、者、焉、何、若。對(duì)于文言虛詞的辨析，主要應(yīng)依據(jù)全句的意思，從意義和用法兩方面去分析。同一類虛詞，往往也有多種語(yǔ)法作用，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)境推斷其意義和用法。文言虛詞的考查，一般不會(huì)考查字詞用法等漢語(yǔ)知識(shí)，而是注重語(yǔ)境意義的把握。 活動(dòng)二、分條縷析逐字分析其一、復(fù)習(xí)“其”1.用作人稱代詞，代第三人稱，譯為“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。如： 擇其善者而從之，其不善者而改之 雖人有百手，手有百指，不能指其一端 屠大窘，恐前后受其敵 2.“其”用作指示代詞，譯為“那”、“那個(gè)”、“那些”、“這”、“這種”等。如： 其人視端容寂，若聽茶聲然（核舟記） 復(fù)前行，欲窮其林（桃花源記） 專其利三世也（捕蛇者說(shuō)） 3、“其”用作副詞，放在句首或句中，表示疑問(wèn)、猜度、反問(wèn)、愿望等語(yǔ)氣，常和放在句末的語(yǔ)氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“難道”等，或不譯。如： 其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。（前一個(gè)“其”可譯作“難道”，后一個(gè)“其”可譯為“恐怕”） 馬說(shuō)解釋句中“其”的意義和用法：1.百姓多聞其賢（代詞，代扶蘇）2.殫其地之出（代詞，他們的）3.安求其能千里也 （代詞，它）4.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（代它的） 5.專其利三世也 （代詞，這種）6.其如土石何（副詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣二、復(fù)習(xí)“以”(一)“以”用作介詞 ，有三種情況： 1介紹動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?。如?不以物喜，不以己悲。 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。（本句中前一個(gè)“以”表原因，“因?yàn)椤?，后一個(gè)“以”表目的，“用來(lái)”。） 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。2介紹動(dòng)作、行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”“根據(jù)”等。 如： 域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利 以殘年余力，曾不能毀山之一毛 以天下之所順 小大之獄，雖不能察，必以情3表示動(dòng)作、行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如： 屠懼，投以骨 太醫(yī)以王命聚之 故臨崩寄臣以大事 “刑以懲惡”中的“以”用作連詞，譯作“來(lái)”，與C句中的“以”意義和用法一致。(二)“以”用作連詞，有三種情況： 1表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“用來(lái)”、“來(lái)”。如： 意將隧入以攻其后也（狼） 以光先帝遺德（出師表） 屬予作文以記之（岳陽(yáng)樓記） 故為之文以志（始得西山宴游記）2表示結(jié)果，可譯作“以致”、“因而”。如： 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（出師表） 以傷先帝之明（出師表）3“以”有時(shí)相當(dāng)于連詞“而”。如： 黔無(wú)驢，有好事者船載以入（黔之驢） 醉則更相枕以臥（始得西山宴游記） (三)“以”用作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。如： 一兒以日初遠(yuǎn)（兩小兒辯日） 愚以為宮中之事（出師表） 皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）(四)“以”用作副詞，表示時(shí)間，譯為：“已”、“已經(jīng)”。如： 固以怪之矣。（作副詞，通“已”，譯為“已經(jīng)”）陳涉世家典型例題解釋句中“以”字的意義和用法：1.醫(yī)之好治不病以為功 （介詞，把）2.策之不以其道 （介詞，按照）3.屬予作文以記之 （連詞，來(lái)）4.以傷先帝之明 （連詞，以致)5.可以為師矣(介詞，憑、憑借）6.先帝不以臣卑鄙（介詞，因?yàn)椋┲锌祭}分析1.【2009年南京卷】下列句中加橫線的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分) A無(wú)從致書以觀 B或以錢幣乞之 C扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 D皆以美于徐公參考答案B A句中的“以”譯作連詞“來(lái)”； B句中的“以”譯作介詞“用”； C句中的“以”譯作介詞“因?yàn)椤保?D句的中“以”譯作動(dòng)詞“認(rèn)為”。 “以面受沫”中的“以”可譯作介詞“用”，與B句中的“以”意義和用法一致。3.【2009年南通卷】下列句中“以”與例句中“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）（2分） 例句：刑以懲惡 A皆以美于徐公 B以君之力，曾不能損魁父之丘 C誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德 D以其境過(guò)清，不可久居參考答案C A句中的“以”用作介詞，譯作“認(rèn)為”； B句中的“以”用作介詞，譯作“憑借”； C句中的“以”用作連詞，譯作“來(lái)”； D 句中的“以”用作介詞，譯作“因?yàn)椤薄?.【2009年無(wú)錫卷】下列句中的“以”與“復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.以土礫凸者為丘 B.策之不以其道 C.扶蘇以數(shù)諫故 D.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。參考答案D A句中的“以”用作介詞，譯作“把”； B句中的“以”用作介詞，譯作“根據(jù)”； C句中的“以”用作介詞，譯作“因?yàn)椤保?D 句中的“以”用作連詞，譯作“來(lái)”。 “復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”用作連詞，譯作“來(lái)”，與D句中的“以”意義和用法一致。5.【2009年鎮(zhèn)江卷】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。答案：因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。（句中第一個(gè)“以”表示原因，譯作“因?yàn)椤保耙允恰弊g作“因此”；第二個(gè)“以” 譯作介詞“把”）。7.【2009年連云港卷】用斜線（）為乙文中畫曲線的句子斷句，只限兩處。（2分）刑以懲惡賞以酬功古今通道也答案：刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也 （句中兩個(gè)“以”分別連接前后兩個(gè)詞語(yǔ)，從而形成兩個(gè)語(yǔ)意相對(duì)獨(dú)立的短語(yǔ)，朗讀時(shí)可分別在兩個(gè)短語(yǔ)后稍作停頓）。三、復(fù)習(xí)“而”（一）“而”用作連詞，主要有以下五種情況： 1.表示并列關(guān)系，可譯為“又”、“也”等，也可不譯。如： 永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。 中峨冠而多髯者為東坡。 蟹六跪而二螯。（勸學(xué)） 2.表示承接關(guān)系，譯作“然后”“就” 。如： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 扁鵲望桓侯而還走。 尉劍挺，廣起，奪而殺尉。 水落而石出 退而甘食其土之有3.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“但是”“然而”“卻”“可是”。如： 人不知而不慍，不亦君子乎？ 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增。4.表示遞進(jìn)關(guān)系。譯作“而且”“并且”或不譯。如： 敏而好學(xué)。飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。 5.表示修飾關(guān)系，可譯為“地”“著”或不譯。如： 河曲智叟笑而止之曰 吾恂恂而起，視其缶 熙熙而樂(lè) 呼爾而與之/蹴爾而與之朝而往，暮而歸（二）用作副詞。常依附在表示時(shí)間的詞語(yǔ)后面，無(wú)實(shí)意，一般不譯。如： 既而兒醒，大啼（口技） 俄而百千兒哭，百千犬吠（口技）。典型例題解釋句中“而”字的意義和用法：1.環(huán)而攻之而不勝（第一個(gè)“而” 表示承接，第二個(gè)“而”表示轉(zhuǎn)折）2.弛然而臥（表修飾）3.一鼓作氣，再而衰（表承接）4.起坐而喧嘩者（表并列） 5.傭者笑而應(yīng)曰（表修飾）四、復(fù)習(xí)“之” （一）用作代詞，有以下兩種情況： 1. “之”可以代人、代物、代事。譯為“他”、“她”（他們）、“它”（它們）等。如：愿陛下親之信之事無(wú)大小悉以咨之（代人，他們）肉食者謀之（代事，這件事）操蛇之神聞之（代事，這件事）太醫(yī)以王命聚之謹(jǐn)食之（代物，指蛇）。 “之”代人時(shí)，多指代第三人稱，但是，有時(shí)“之”也作第一人稱，譯為“我”、“我們”。如：君將哀而生之乎（捕蛇者說(shuō)）主人處處款之（于園）2.“之”用作指示代詞，表近指，可譯為“這”。如： 有良田、美池、桑竹之屬。（桃花源記） 曾不能損魁父之丘。（愚公移山）（二）“之”用作助詞，有四種情況： 1.結(jié)構(gòu)助詞，用于定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，譯為“的”。如： 燕雀安知鴻鵠之志哉？ 予嘗求古仁人之心 。小大之獄 。 2.結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)在意義，不譯。如： 何陋之有？（陋室銘） 3.“之”用作結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。如： 雖我之死，有子存焉。 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 。 4. “之”用作音節(jié)助詞，用于湊足音節(jié)，無(wú)實(shí)意，不譯。如： 公將鼓之。久之，目似瞑。（三）“之”用作動(dòng)詞。譯為：“去”、“往”、“到去”。如： 吾欲之南海（為學(xué)） 至之市（鄭人買履）解釋句中“之”的意義和用法： 1.輟耕之隴上（動(dòng)詞，去，到）2.二世殺之 （代詞，代扶蘇）3.囑予作文以記之 (代詞，這件事)4.予嘗求古仁人之心 (助詞，的）5.悵恨久之（語(yǔ)氣助詞，湊足音節(jié)）6.此之謂失其本心（結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性）五、復(fù)習(xí)“于”介詞“于”的用法主要有五種： 1.表示處所，譯作“從”、“在”、“到”等。如： 舜發(fā)于畎畝之中百里奚舉于市 公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷2.表示動(dòng)作的對(duì)象，譯作“向”“對(duì)”“同”“給”“到”等。如： 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝 故天將降大任于是人也 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 貧者語(yǔ)于富者曰（為學(xué)） 3“于”表示被動(dòng)，可譯為“被”。如： “受制于人”的“于”。4.“于”表示時(shí)間，可譯為：“到”。如： 積于今，六十歲矣。（捕蛇者說(shuō)）5.“于”表示比較，可譯為“比”。如： 苛政猛于虎也 。（捕蛇者說(shuō)） 使人之所惡莫甚于死。（魚我所欲也）典型例題解釋句中介詞“于”的意義：1.管夷吾舉于士（從） 2.箕畚運(yùn)于渤海之尾（到）3.所欲有甚于生者（比 ）4.吾祖死于是（在）5.有求于我也 （對(duì)）2.【2008年無(wú)錫卷】下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.告之于帝 B.賢于材人遠(yuǎn)矣 C.倉(cāng)鷹擊于殿上 D.萬(wàn)鐘于我何加焉參考答案C A句中的“于”用作介詞，譯作“向”； B句中的“于”用作介詞，譯作“比”； C句中的“于”用作介詞，譯作“在”； D句中的“于”用作介詞，譯作“對(duì)”。 “葬父于祖墓旁”中的“于” 與C句中的“于”意義與用法相同，都是介詞“在”的意思。6.【2009年蘇州卷】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（2分） 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊答案：燕國(guó)、趙國(guó)、韓國(guó)、魏國(guó)聽說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見（齊王） （句中“之”用作代詞，代這件事；句中“于”用作介詞，譯作“到”） 。六、復(fù)習(xí)“乃”(一)“乃”用作副詞。 1.表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“就”“于是”等 。如： 乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。 劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。 2.表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”等 。如： 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉（桃花源記） 。3.表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。如： 久而乃和乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（二）“乃”用作代詞，譯為“你、你的” 。如： 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 （示兒） （三）“乃”用于判斷動(dòng)詞，相當(dāng)于“是”“就是”。如： 當(dāng)立者乃公子扶蘇 （陳涉世家） 。典型例題解釋句中“乃”字的意義和用法：1.斷其喉，盡其肉，乃去 （副詞，才）2.乃大驚 （副詞，竟然）3.太祖乃悟，卒用其人（副詞，才）4.乃重修岳陽(yáng)樓（副詞，于是）5.陳涉乃立為王 （副詞，于是，就）七、復(fù)習(xí)“且”（一）“且”用作連詞。主要有三種情況： 1.表遞進(jìn)關(guān)系，譯為“況且、而且”。如：且焉置土石（愚公移山）； 2.表并列關(guān)系，如：河漢清且淺（古詩(shī)十九首）； 3.表讓步關(guān)系，譯為“尚且” ，如：且欲與常馬等不可得（馬說(shuō))。（二）“且”用作副詞，主要有兩種情況： 1.譯為“將要” “將近”，如： 年且九十（愚公移山。 虎大駭，以為且噬己也。（黔之驢） 2.譯為“姑且、暫且” ，如： 存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。（石壕吏）中考例題分析1.【2008年淮安卷】下列四項(xiàng)中，加橫線虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分） A何以戰(zhàn) / 不以物喜，不以己悲。B小大之獄 / 四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。C戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 / 客之美我者，欲有求于我也。D登軾而望之 / 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。參考答案B A句中第一個(gè)“以”譯作“憑借”，第二個(gè)譯作“因?yàn)椤保?B句中兩個(gè)“之” 均是結(jié)構(gòu)助詞。譯作“的”； C句中的第一個(gè)“于”用作介詞，譯作“在”；第二個(gè)譯作“向”； D句中的第一個(gè)“而“表順承，第二個(gè)表轉(zhuǎn)折。2.【2008年連云港卷】下列句中加橫線的字的意義與用法相同的一項(xiàng)是（ ） A.皆以美于徐公/不以千里稱也 B.四境之內(nèi)莫不有求于王/勝晉于河雍C.子釋之，不谷知之矣/聞寡人之耳者 D.雖無(wú)飛，飛必沖天/雖欲言，無(wú)可進(jìn)者參考答案D A句中第一個(gè)“以”譯作“認(rèn)為”，第二個(gè)“以”譯作“ 把”； B句中第一個(gè)“于”譯作“向”，第二個(gè)譯作“在”； C句中第一個(gè)“之”是代詞，代“這件事”，第二個(gè)是結(jié)構(gòu)助詞“的”； D 句中兩個(gè)“雖”都是“雖然”的意思。3.【2008年泰州卷】解釋下列句中加橫線的詞。(4分) (1)不知所之( ) (2)皆以為得實(shí)( ) (3)上下皆怪之( ) (4)微使君之賜( )參考答案：(1)之：到去；(2)以為：認(rèn)為；(3)怪：以為怪，對(duì)感到奇怪；(4)微：非，(如果) 沒(méi)有。（說(shuō)明：第1、2題屬于虛詞；第3、4題屬于實(shí)詞）4.【2009年揚(yáng)州卷】下列句中加橫線字詞的意義和用法相同的一組是（2分）A古之君人有以千金求千里馬者/有好事者船載以入B涓人言于君曰/余將告于蒞事者C買其首五百金，反以報(bào)君 /其真無(wú)馬邪D隗且見事/北山愚公者，年且九十參考答案B A句第一個(gè)“以”是介詞，“用”，第二個(gè)相當(dāng)于“而”，表順承； B句都是介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象，相當(dāng)于“對(duì)”或者“向”； C句第一個(gè)“其”是代詞，“它的”，第二個(gè)表反問(wèn)語(yǔ)氣的語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“難道”； D句第一個(gè)“且”是“尚且”，第二個(gè)是“將近”。 5.【2009年無(wú)錫卷】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉！答案：（2分） 誰(shuí)說(shuō)人心、風(fēng)俗的淳厚，現(xiàn)在不如古代呢?。ň渲袃蓚€(gè)“之”都是結(jié)構(gòu)助詞“的”，“若”譯作“如”或者“比得上”）。6.【2008年鎮(zhèn)江卷】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2 分） 吾妻之美我者，私我也答案：我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛(ài)我。（句中“之”用作結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；“者也”是