語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)賣(mài)火柴的小女孩》.doc

賣(mài)火柴的小女孩第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案楊西樓小學(xué) 宋景梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，理解“火焰、暖烘烘、閃爍、靈魂”等詞語(yǔ)”。2引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，切實(shí)關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，深入體會(huì)作者的思想感情。3學(xué)習(xí)童話中環(huán)境描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、對(duì)比描寫(xiě)的方法，體會(huì)這樣表達(dá)的效果。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、 自學(xué)環(huán)節(jié)（一）：1、 自讀課文，用自己喜歡的方式將課文讀正確，讀流利。 2、 指名按自然段朗讀課文，每人讀一段。讀后評(píng)議，糾正讀錯(cuò)的字音。二、 自學(xué)環(huán)節(jié)（二）：1、 快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。（師友展示）2、 說(shuō)說(shuō)小女孩給你留下了怎樣的印象？（個(gè)人展示）三、 自學(xué)環(huán)節(jié)（三）：研讀“可憐”、揣摩寫(xiě)法。（提示：抓重點(diǎn)詞句，并談體會(huì)）小女孩有多么可憐？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文14自然段，找出能夠體現(xiàn)小女孩可憐的語(yǔ)句，用橫線劃下來(lái)，仔細(xì)讀一讀，認(rèn)真地體會(huì)。（積極展示，勇于質(zhì)疑、補(bǔ)充；教師適時(shí)點(diǎn)撥，暢所欲言，自主發(fā)揮?！拘〗M展示】）四、總結(jié)收獲談?wù)劚竟?jié)課的收獲：五、推薦閱讀：拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨這一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的童話作品，都出自丹麥著名童話作家安徒生之手。大家都可以讀一讀，讀完了與同學(xué)或家人交流閱讀收獲。賣(mài)火柴的小女孩第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 雄州鎮(zhèn)楊西樓小學(xué) 宋景梅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解小女孩五次擦燃火柴所見(jiàn)到的景象。2、總結(jié)全文，體會(huì)情感，領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用對(duì)比的表達(dá)方法。3、通過(guò)對(duì)課文的深入理解，同情小女孩的悲慘命運(yùn)，并有感情的朗讀課文?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會(huì)她的悲慘生活，關(guān)注小女孩的命運(yùn)。 2、 從最后三自然段含義深刻的句子中體會(huì)作者的思想感情?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】 自學(xué)環(huán)節(jié)一：1、 小女孩看到了哪些美好的東西？默讀第二部分，劃出課文第二部分中相關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀，體會(huì)一下這些幻景給你的感受，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)。a.（510自然段，逐段教學(xué)。朗讀指導(dǎo)：個(gè)別讀、小組讀、師范讀、小組讀） b.表格總結(jié)，理清思路。點(diǎn)燃火柴看到的東西說(shuō)明小女孩她渴望第一次火爐（溫暖）第二次烤鵝（食物）第三次圣誕樹(shù)（快樂(lè)）第四次奶奶（關(guān)愛(ài)）第五次和奶奶飛走（幸福）自學(xué)環(huán)節(jié)二：1、 自由讀第三部分找出有關(guān)火柴熄滅，小女孩渴望消失時(shí)的句子。2、 體會(huì)兩個(gè)“幸?！笔鞘裁春x？小女孩真的得到幸福了嗎？談?wù)勈斋@：作業(yè)：完成一篇想象作文賣(mài)火柴的小女孩來(lái)我家你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么，你會(huì)為她做一些什么？長(zhǎng)城導(dǎo)學(xué)案楊西樓小學(xué)曹麗英學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我要認(rèn)會(huì)“崇 峻”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“崇 旋、嘉、磚”等13個(gè)生字;能正確讀寫(xiě)“崇山峻嶺 盤(pán)旋 智慧” 詞語(yǔ)。2、我要正確、流利朗讀課文。3、我要了解文章的主要內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)入課題，交流資料據(jù)28年前第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗報(bào)道：在太空和月球上，只能辨識(shí)出地球上兩項(xiàng)特大工程，一項(xiàng)是中國(guó)的長(zhǎng)城，一項(xiàng)是荷蘭的圍海大堤。同學(xué)們你能介紹一下你所了解的長(zhǎng)城嗎。(交流課前搜集的資料)今天，我們就一起去看看中華民族的驕傲與象征-長(zhǎng)城吧。自學(xué)一1、借助拼音先把課文認(rèn)真讀正確通順，并圈畫(huà)出生字新詞多讀幾遍。2、讀課文，用“ ”畫(huà)出自己不理解的詞語(yǔ)，用查字詞典、聯(lián)系上下文或觀察插圖等方法理解它們。3.不理解的字和詞語(yǔ)小組內(nèi)交流和討論，尤其注意：隔、磚、魄等字的正確筆畫(huà)筆順。自學(xué)二1、我要再讀課文，做到聲音響亮，讀音準(zhǔn)確，語(yǔ)速適當(dāng)，熟讀課文。（分組讀課文，每組一人讀一段讀課文）2、我會(huì)用自己的話概括課文的主要內(nèi)容：_。3、結(jié)合插圖，我知道作者的觀察點(diǎn)不同，先是( )看長(zhǎng)城 ，接著來(lái)到長(zhǎng)城( )，再就是( )長(zhǎng)城上。從而感受到長(zhǎng)城的特點(diǎn)( )( )。（1）這兩幅圖的觀察點(diǎn)