2019六一兒童節(jié)實(shí)施方案.docx

2019六一兒童節(jié)實(shí)施方案20*年六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇1幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不一定要“興師動(dòng)眾”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”，希望對您有幫助!一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。二、活動(dòng)時(shí)間：20*年*月*日(星期五)上午8：3010：50三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。四、活動(dòng)流程：1、8：309：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。2、9：0010：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。3、10：3010：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。20*年六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇2一、活動(dòng)目的：一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學(xué)子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學(xué)們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個(gè)有意義的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風(fēng)采、放飛童年夢想”主題系列慶?；顒?dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：1、時(shí)間：20*年X月27、28、29號(hào)(若有變動(dòng)另行通知)2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)3、出場順序：根據(jù)抽簽順序出場三、活動(dòng)要求及形式：1、本次活動(dòng)分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進(jìn)行。低年段：閩南童謠(每班兩首，時(shí)間5分鐘以內(nèi))中年段：經(jīng)典誦讀(每班至少1首，時(shí)間5分鐘以內(nèi))高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。)2、本次活動(dòng)以班級為單位自行組織排練，時(shí)長不超過8分鐘(包括上下場)。3、各班隊(duì)必須做到全員參與，著裝整齊。4、各班主任在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生，自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn);大合唱歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚(yáng)風(fēng)貌。四、活動(dòng)過程：第一階段：準(zhǔn)備階段。1、時(shí)間：20*年X月-X月，為班級演練時(shí)間。2、組織：由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí)，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。第二階段：比賽階段1、時(shí)間：X月27號(hào)下午低年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。X月28號(hào)下午中年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。X月29號(hào)下午高年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：(一)合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)1、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊(duì)著裝整齊，精神飽滿，隊(duì)員表演力強(qiáng)。2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎(chǔ)分，難度值以5分往上加。3、音樂表現(xiàn)(35分)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。(二)經(jīng)典誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)1、儀表形象：(10分)服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。2、語言表達(dá)：(30分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。3、態(tài)勢神情：(20分)姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。4、朗誦效果：(30分)朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。5、時(shí)間要求：(5分)時(shí)間為5分鐘內(nèi)。6、創(chuàng)意：(5分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。(三)閩南童謠評分標(biāo)準(zhǔn)：1、服裝造型(10分)：參賽班級應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場表演效果進(jìn)行著裝。2、表演(55分)：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。3、內(nèi)容形式(35分)：參賽曲目的編排得當(dāng)，內(nèi)容豐富，表演形式多樣。(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：低年組評選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。中年組評選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。高年組評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。六、其他事項(xiàng)安排：1、節(jié)目及其音樂報(bào)送：*月*日前(各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)送節(jié)目名稱、演出形式、指導(dǎo)教師、演出串詞，報(bào)送至網(wǎng)上鄰居公共文檔科室暫存資料音樂組文件夾20*六一文藝匯演節(jié)目(*負(fù)責(zé)匯總)2、舞臺(tái)背景幕布設(shè)計(jì)：美術(shù)組(組長*主負(fù)責(zé)，于X月15前完成并交于廣告公司制作。)3、舞臺(tái)布置：總務(wù)處協(xié)調(diào)，全體男教師參與，于X月25號(hào)前完成。4、主持人確定及訓(xùn)練：吳*、王*、趙*(X月5號(hào)前確定人員并訓(xùn)練，在比賽結(jié)束后第一時(shí)間撰寫本場活動(dòng)報(bào)道。)5、匯演現(xiàn)場秩序維持：各班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員(工作人員除外)6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組(X月25號(hào)完成音響調(diào)控及布置，組長俊裕協(xié)調(diào)安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話筒位置，與音響師協(xié)調(diào)音控。)7、評委：合唱評委：龔*、龔*、吳*、劉*、林*經(jīng)典誦讀評委：王*、鐘*、吳*、趙*、楊*閩南童謠評委：李*、吳x、林x、莊*、莊x8、統(tǒng)分：張*、張*9、攝影：許*、吳x10、活動(dòng)綜述報(bào)道撰寫：陳*七、結(jié)束工作：1、演出結(jié)束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。2、各班負(fù)責(zé)好自己班級所在場地的清潔工作。3、舞臺(tái)撤場(建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與。)4、總結(jié)及過程材料整理：德育處、藝術(shù)組5、不盡事項(xiàng)，另行通知!20*年六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇3一、指導(dǎo)思想一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：左加峰副組長：秦玉輝 陳濤成員：趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬三、活動(dòng)內(nèi)容1、“迎六一”書畫比賽(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項(xiàng)各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報(bào)比賽，每班每項(xiàng)各選5份上交。(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報(bào)統(tǒng)一用8k畫紙。2、“慶六一”節(jié)目評選六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復(fù)，倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺(tái)、多人參加，拒絕個(gè)人節(jié)目。四、活動(dòng)時(shí)間和要求1、*月*日上午各類作品上交少先隊(duì)室，*月*日上午評選，過期不候。*月*日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節(jié)目的評比及選拔。2、各班于*月*日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個(gè)窗戶下的墻壁上，制成墻報(bào)，*月*日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。3、中午有利用午休時(shí)間在學(xué)校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報(bào)學(xué)校審批，由每天上午值班教師實(shí)際監(jiān)督掌控。五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置1、書法、繪畫、手抄報(bào)(墻報(bào))設(shè)獎(jiǎng)：(1)個(gè)人設(shè)獎(jiǎng)：14年級各年級各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名;5年級各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。(2)墻報(bào)設(shè)獎(jiǎng)：14年級各年級分別設(shè)一等獎(jiǎng)1