做個(gè)溫暖的老師

做個(gè)溫暖的老師 牛利利 不知從何時(shí)起 我就有了一個(gè)美好的愿望 長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師 可以領(lǐng)著學(xué)生一起玩耍 一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂 也許是上天的眷顧 也許是我的執(zhí)著 1998 年我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望 成為了一名光榮 的人民教師 我高興 我也很自豪 但我同時(shí)又深深地感受到了教 師這個(gè)職業(yè)的神圣與所承擔(dān)的責(zé)任 所以我立志 要成為一名優(yōu)秀 的人民教師 一名黨和人民滿意的好老師 在多年的教育教學(xué)工作中 我深刻地領(lǐng)悟到做老師就要做一個(gè) 溫暖的老師 因?yàn)橹挥羞@樣 學(xué)生們才會(huì) 親其師 信其道 子貢 曰 夫子溫 良 恭 儉 讓以得之 夫子之求之也 其諸異乎 人之求之與 溫暖是一種品質(zhì) 溫暖決定和影響著善良 恭敬 謹(jǐn)慎 謙虛等品質(zhì)的程度 也是對(duì)教師職業(yè)道德最好的踐行 所以 在教學(xué)中我首先嚴(yán)格要求自已 全身心地?zé)釔?ài)教育事業(yè) 有高度的 事業(yè)心和責(zé)任感 一 做好班主任 對(duì)學(xué)生傾注無(wú)限愛(ài)心 十幾年來(lái)我全身心地投入教育教學(xué)中 每次接一個(gè)新的班級(jí) 我都會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況 制定好班級(jí)規(guī)則 創(chuàng)建特色的班級(jí)管 理體系 做到有針對(duì)性的教育 因而班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)也開(kāi)展的豐 富多彩 所帶的班級(jí)不但成績(jī)優(yōu)異 紀(jì)律和衛(wèi)生評(píng)比也總是全校第 一 班級(jí)是個(gè)大家庭 班主任是家長(zhǎng) 每個(gè)學(xué)生都是自己的孩子 我就像母親一樣無(wú)私的 無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)學(xué)生 在學(xué) 生身上傾注我無(wú)限的愛(ài) 我是這樣說(shuō)的 也是這樣做的 我們的學(xué) 生有些離家比較遠(yuǎn) 有些學(xué)生早上沒(méi)吃飯我就會(huì)把帶來(lái)的零食拿給 學(xué)生吃 學(xué)生生病了我問(wèn)寒問(wèn)暖 帶著一些孩子去醫(yī)院打針 吊水 天氣變化了 我也總是提醒學(xué)生增減衣服 小心感冒 學(xué)生有心事 了 我就找學(xué)生促膝談心 了解情況 幫助梳理 解決 記得那是 我前年教的一個(gè)畢業(yè)班 班里一個(gè)女生叫潘維芳 她是一個(gè)寄宿生 家離學(xué)校三十多里路 小小的個(gè)頭 照顧起自己來(lái)有些困難 我就 對(duì)她特別關(guān)心 記得有一次 她爸爸媽媽給她送來(lái)了一包吃的 晚 上 當(dāng)她吃了一包果凍時(shí) 感覺(jué)肚子有一些難受 后來(lái)上吐下瀉 當(dāng)時(shí)已是凌晨四點(diǎn)多鐘 我知道后 二話沒(méi)說(shuō) 冒著嚴(yán)寒 打著手 電筒 騎著自行車帶著她去醫(yī)院了 經(jīng)診治是食物中毒 醫(yī)生說(shuō)幸 虧送來(lái)的及時(shí) 否則會(huì)有生命危險(xiǎn) 事后她的家人特意來(lái)到學(xué)校握 著我的手 不斷地說(shuō)著感謝的話語(yǔ) 但是 我覺(jué)得作為班主任 作 為老師就應(yīng)該這樣 愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生 二 關(guān)心學(xué)生 促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng) 作為老師不但要教給孩子知識(shí) 更重要的是育德 交給孩子做 人的道理 使它們能夠身心健康的發(fā)展 所以我經(jīng)常下課時(shí)和孩子 們談心 讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性 能夠積極進(jìn)取做好每件事 學(xué)會(huì)和他人和睦地相處 讓自己的人生更加有意義 在學(xué)校里 有 一個(gè)男孩叫王雙 這個(gè)孩子家庭條件還不錯(cuò) 所以每天來(lái)校只知道 玩耍 打鬧 從來(lái)不知道學(xué)習(xí)而且?guī)ьI(lǐng)班級(jí)男孩子拉幫結(jié)派 搞得 班里風(fēng)氣特別的差 好多老師都沒(méi)法上課 我接任這個(gè)班時(shí) 首先 給孩子們上了一節(jié)班會(huì)課 給學(xué)生談?wù)劕F(xiàn)在的社會(huì)狀況 認(rèn)識(shí)到六 年級(jí)是生命中的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站 自己的命運(yùn)要自己主宰 然后我通 過(guò)了解 知道王雙很聰明 而且這個(gè)孩子很善解人意 于是就和他 談心 知道他特別想學(xué)習(xí) 就是基礎(chǔ)太差 于是 她就利用值班或 課下休息的時(shí)間 從最基礎(chǔ)的拼音教起 陪他學(xué)習(xí) 和他同吃午餐 每當(dāng)王雙遇到困難 我總能在他身邊給予他支持和鼓勵(lì) 漸漸地王 雙掌握了許多知識(shí) 學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高 人也自信了很多 有時(shí) 還和其他學(xué)生討論問(wèn)題 幫助小學(xué)生 別人都說(shuō)王雙像變了一個(gè)人 他每聽(tīng)到別人的贊揚(yáng) 都會(huì)靦腆地笑起來(lái) 愛(ài)是相互的 誰(shuí)愛(ài)孩子 孩子就愛(ài)誰(shuí) 記得那是今年的四月 因?yàn)槲疫B續(xù)參加了幾次公開(kāi)課比賽活動(dòng) 影響了吃飯 導(dǎo)致我的胃 潰瘍又犯了 學(xué)生們看我的精神不好煩躁 不知什么時(shí)候悄悄地為 我準(zhǔn)備了生日會(huì) 就在我去參加鎮(zhèn)里的公開(kāi)示范課的前一天中午 當(dāng)我來(lái)到班里準(zhǔn)備給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)的時(shí)候 推開(kāi)門(mén)讓我特別的驚訝 班里就是一個(gè)生日 PATY 的樣子 孩子們都圍在一個(gè) 大方桌 旁 對(duì)我笑 教室里掛滿了氣球 黑板上寫(xiě)著 老師生日快樂(lè) 當(dāng)他們 都退后的時(shí)候 我看到了滿桌的水果零食和一個(gè)漂亮的三層的大蛋 糕 他們精心地做了三十六朵玫瑰花 王雙同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō) 牛老師 這一段時(shí)間你那么辛苦 我們準(zhǔn)備給你過(guò) 36 歲的生日 希望你今天能夠放松一下 明天比賽的時(shí)候能夠獲勝 王蘭看你胃 痛沒(méi)怎么吃飯 還給你攤了雞蛋餅 看著他 聽(tīng)著學(xué)生們一起說(shuō)著 老師生日快樂(lè)時(shí) 我的眼淚溢滿了眼眶 此時(shí)還有什么能比這更讓 人滿足 更讓人驕傲呢 那是我幸福的淚花 三 關(guān)愛(ài)留守兒童 做個(gè)快樂(lè)的愛(ài)心媽媽 因?yàn)榻?jīng)濟(jì)快速的發(fā)展 父母都外出務(wù)工了 導(dǎo)致了現(xiàn)在好多孩 子成了留守兒童 他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài) 生活上無(wú)人過(guò)問(wèn) 學(xué)習(xí)成 績(jī)下降 看到這種情況 我就想讓留守兒童也能像其他孩子 能在 同一陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng) 這是我最大的心愿和工作動(dòng)力之一 為了贏 得留守兒童的信賴 成為他們知心的朋友 我每周定時(shí)與留守兒童 家長(zhǎng)通電話 讓他們?cè)陔娫捓飪A訴彼此的思念和牽掛 表達(dá)內(nèi)心的 渴望和要求 還親自為留守兒童過(guò)生日 把留守兒童的生日統(tǒng)計(jì)起 來(lái) 做成表格貼在宿舍墻上 在每個(gè)留守兒童的生日的前一天都預(yù) 訂蛋糕 生日那天我會(huì)帶著其他孩子為過(guò)生日的同學(xué)唱生日歌 吃 蛋糕 做生日面 讓留守兒童感受到勝似父母般的關(guān)愛(ài)和學(xué)校大家 庭的溫暖 而且 鼓勵(lì)留守的孩子們積極參加各種比賽 培養(yǎng)他們 的能力 鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志 王雪晗就是其中的一個(gè)孩子 她天資聰 慧 積極進(jìn)取 所以一有活動(dòng) 我就鼓勵(lì)她參加 和她一起確定主 題 寫(xiě)稿 繪畫(huà)等 她也多次在區(qū)級(jí)的演講比賽 繪畫(huà)比賽 作文 比賽中獲得了一 二 三等獎(jiǎng) 因?yàn)楸憩F(xiàn)突出 成績(jī)優(yōu)異 在 2008 年被評(píng)為省十佳留守兒童 同年六月去北京代表全國(guó)留守兒童在十 六屆團(tuán)代會(huì)上致詞 四 為了孩子 勇于追求 忘我的工作 勇于探索 開(kāi)拓創(chuàng)新是時(shí)代對(duì)教師提出的新的要求 作為新世 紀(jì)的教師 我們必須不斷地樹(shù)立新的教育觀念 尋找新的教學(xué)方法 培養(yǎng)銳意進(jìn)取的新一代 所以平時(shí)我總能抽出時(shí)間看一些教育書(shū)刊 和雜志 參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 不斷地吸取營(yíng)養(yǎng) 2011 年 我參加 了安徽省國(guó)培班的學(xué)習(xí) 三個(gè)月里 我接受了許多教學(xué)新理念 汲 取了很多專家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 寫(xiě)了大量的學(xué)習(xí)小結(jié)和反思 撰寫(xiě)了一 些論文和教學(xué)設(shè)計(jì) 在不斷地學(xué)習(xí)和追求中成長(zhǎng) 成為一名溫暖 成熟的教師 在教學(xué)中 我還時(shí)刻不忘學(xué)生 記得 那是今年二月 份 剛開(kāi)學(xué)不久 緊張的開(kāi)學(xué)檢查一過(guò) 我就倍感身體不舒服 腰 疼痛難忍 經(jīng)檢查我的腹部長(zhǎng)了一塊息肉和囊腫 必須手術(shù) 可我 舍不得我班的那些孩子們 術(shù)后一星期 我不顧家人的勸說(shuō)堅(jiān)持來(lái) 校上課了 我不能耽誤了這個(gè)畢業(yè)班的孩子們 老公總是說(shuō) 就 你忙 工作起來(lái)什么都忘了 忘了吃飯 忘了睡覺(jué) 忘了檢查身體 但是作為老師我們就得一心為著孩子 不斷地錘煉自己 不斷地打 磨自己 只有這樣才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子 才不愧于教師這個(gè) 稱謂 有時(shí)忘了自己又何妨 我就是這樣 憑著對(duì)事業(yè)的癡心 對(duì)學(xué)生的愛(ài)心 對(duì)工