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小學科學教學計劃怎么寫小學科學教學計劃怎么寫 大多數(shù)學生對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣 已經(jīng) 具備初步的探究能力 那么要怎么寫教學計劃呢 本文是小編 為大家收集整理的小學科學教學計劃 歡迎參考借鑒 小學科 學教學計劃 一 科學教學是學生提高整體素質(zhì)的重要組成部 分 為了開展好我校的科學教學工作 特此制定了科學教學計 劃 本計劃以提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的 為我校 科學教學成績的全面提高而努力 一 教材分析 教材注重培養(yǎng)綜合能力 全面提升學生素質(zhì) 遵循學生認識 規(guī)律 逐步提高探究能力 注重加強學科聯(lián)系 培養(yǎng)學生人文 情懷 堅持面向全體學生 適應城鄉(xiāng)教育差別 根據(jù)各年級學 生的認識特點 把三到六年級學生的認識能力培養(yǎng)目標分別確 定為 感知科學 走進科學 探索科學 教材將探究過程 能力分為 觀察與提問 猜想與假設 計劃與組織 事實與 證據(jù) 模型與解釋 科學課讓學生在 做中學 活動中面對 自然和科學現(xiàn)象 通過動手動腦學習基礎(chǔ)的科學知識 在學習 中不斷提高科學探究能力 二 對所教學生的分析 四年級學生思維較活躍 在實驗活動中合作意識已經(jīng)形成 紀律明顯優(yōu)于三年級 對科學的熱情度極高 熱愛科學 熱愛 自然 六年級學生通過幾年的科學學習 大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生 了濃厚的興趣 已經(jīng)具備了初步的探究能力 他們對周圍世界 產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望 樂于動手 善于操作 因此 要讓學生在自主探究中學到科學知識 培養(yǎng)探究能力 提升科 學素養(yǎng) 三 具體教學措施 1 首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的 平時 要充分利用空閑時間 認真學習科學教學大綱 科學教材 認 真鉆研科學教法學法 盡快成為一名合格的科學教師 2 結(jié)合所教班級 所教學生的具體情況 盡可能在課堂上創(chuàng) 設一個民主 和諧 開放的教學氛圍 以學生為課堂教學的主 體 設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學 采取一切 手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣 3 充分利用實驗器材 做到 精講多練 多通過實驗引導 學生自己發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 得到收獲 4 注重學生課外的拓展研究 不應只停留在課堂教學內(nèi) 要 將學生帶出教室 到大自然中去 到社會中去 將科學課的學 習從課堂延伸擴展到活

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