少兒藝術(shù)培訓班市場調(diào)查分析表.doc

藝術(shù)培訓班可行性分析一、藝術(shù)培訓機構(gòu)需求分析 （1）、社會經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，很多家長都非常重視孩子的特長培養(yǎng)，為了加強鞏固孩子的技能不惜錢財。 （2）、在上學業(yè)余時間外，大多數(shù)孩子都是把剩余的時間用于玩游戲。家長希望孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，并學會一項技能。多學東西。（4）真正對從事藝術(shù)的事業(yè)人極少。教育部門政策的調(diào)整，藝術(shù)類專業(yè)考試難度有增加，藝術(shù)考生的淘汰率明顯提高、文化課成績始終是藝考生的軟肋。藝術(shù)生就業(yè)形勢較為嚴峻，對高中生的輻射作用影響了藝術(shù)生對藝術(shù)專業(yè)的追求，一系列因素導致藝術(shù)生人數(shù)減少由此可見，社會對藝術(shù)生的要求越來越高，一些小型的高考速成培訓班將逐漸被社會所淘汰，能切實提高學生藝術(shù)技能，同時提高藝術(shù)生文化知識水平的培訓機構(gòu)將適應時代的發(fā)展和需求。二、教學模式及教學方案1、1對1教學模式2、一對多教學模式：小班教學模式（10人）；大班教學模式（20人）辦學專業(yè)：藝術(shù)類：舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、書法、街舞、跆拳道、瑜伽等音樂類：鋼琴、電子琴、聲樂、吉他、二胡、小提琴、古箏等文化類：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、小主持人等文管類：播音主持、影視表演、編導、攝影等 其他合作辦學專業(yè)：綜合類：手工制作、科技模型、魔術(shù)、圍棋、象棋、綜合啟蒙教育等藝考類：樂理小三門、成品舞、形體、才藝展示、模特、空乘等就業(yè)類：會計、網(wǎng)站建設、設計、編程、軟件開發(fā)等傳媒類：商業(yè)演出、影視拍攝、文化傳媒、音樂制作等。三、市場競爭分析據(jù)觀察，濟寧培訓市場的缺口仍然非常大?？梢哉f是一本萬利。雖然，社會中大大小小的培訓機構(gòu)不少，大部分都是小初高專業(yè)課知識的培訓，藝術(shù)類的培訓班仍然不能滿足市場的需求。舞蹈、畫室、鋼琴、古箏、琵琶、各種各類的琴行存在小、散、不規(guī)范的弊端.我們的優(yōu)勢在于，能整合到各種資源，配備專業(yè)藝術(shù)型的教師為學生講解專業(yè)知識。一些小琴行，藝術(shù)培訓中心的教師，大部分是剛畢業(yè)的學生。他們對于樂器或其他并沒有更深層次的認識。而我們可以找到藝術(shù)團的經(jīng)驗豐富的教師為之教學?？梢员ＷC教學的質(zhì)量。我們的弊端在于，剛從事教育培訓行業(yè)。這個行業(yè)內(nèi)部的系統(tǒng)，我們認識的不夠清楚。只能摸著石頭過河。各項證書我們不了解。我們可以分兩步走，第一步：開班，找老師，招生。第二步：藝術(shù)培訓+文化課培訓相結(jié)合的模式。大部分家長會想到，因為學習了特長，而耽誤了正常的學業(yè)是得不償失。因此，反對自己的子女進行藝術(shù)培訓。四、市場調(diào)查我們可以采取問卷調(diào)查的方式，在個學校門口，家長接送學生的時間段，進行填表調(diào)查。第一就是周邊環(huán)境的考慮：培訓中心選址首先需考慮周邊的環(huán)境狀況，如擬設校址覆蓋區(qū)域的居民整體收入水平、競爭對手的分布狀況、覆蓋區(qū)域內(nèi)的中小學的分布情況、適齡人口數(shù)量及分布評估、居住區(qū)居民住戶數(shù)等。第二就是交通狀況的考慮：培訓中心選址必須考慮周邊的交通狀況，培訓中心周邊應交通便利。需考慮附近的交通線路狀況，考慮培訓中心周邊是否有停車場、停車位及是否常出現(xiàn)塞車等。第三就是消費群體調(diào)查分析：必須對自己的特定消費群體進行調(diào)查分析。第四就是教學場所、教學面積：少兒舞蹈培訓中心最好能設在低樓層內(nèi)，以一層為最佳，一般不能低于三百平方米，能聚集人氣。市場調(diào)查問卷我們可以采取問卷調(diào)查的方式，在個學校門口，家長接送學生的時間段，進行填表調(diào)查。問卷如下：(1) 、您知道藝術(shù)類特長對學生考學有所幫助么？ A、知道 B、不知道(2)、您是否愿意在孩子的課余時間里學習一技之長？A是 B否(3)、報培訓班是由孩子獨立選擇，還是您幫助孩子選擇？A幫孩子選擇 B由孩子自己選擇(4)、如果孩子沒有主觀選擇的話，您會幫孩子選擇一項較適合的藝術(shù)類科目嗎？A不會 B會(5)、您孩子在課余時間主要做什么？ A玩電腦游戲 B看電視 C看漫畫 D上輔導班 E上藝術(shù)類培訓課程(6)、您孩子最熱衷于哪種藝術(shù)技能的培訓？A吹拉彈唱（音樂類） B美術(shù)類 C舞蹈類 D口語交際、禮儀塑形（其他類）(10)、您認為您孩子在什么年齡段接受藝術(shù)類教育最合適？A3-6歲(幼兒園期) B6-11歲(小學期) C12-15歲(中學期) D16-18歲(高中期)(7)、您是通過什么途徑選擇藝術(shù)類教育機構(gòu)的？ A微信 B網(wǎng)站 C朋友介紹 D傳單廣告 E慕名而來 (8)、您最看重藝術(shù)類教育機構(gòu)的哪些方面？ A教學質(zhì)量 B師資力量 C接送是否方便 D培訓環(huán)境基礎設施(9)、您認為藝術(shù)類教育機構(gòu)的作用是什么？A提高孩子的綜合素質(zhì) B豐富孩子的課余生活 C使孩子有一技之長，能在今后的社會競爭中立于不敗之地 D僅僅是為了打發(fā)孩子的業(yè)余時間(10)、您對藝術(shù)類教育機構(gòu)的要求是什么？A安全是基本要求 B能學到很多藝術(shù)技能 C考取相關(guān)的認證證書 D在以后的升學考試中能占有一定的優(yōu)勢(10)、一般情況下，您投在孩子的藝術(shù)類教育上有多少？A2000-3000元 B3000-5000元 C5000-10000元 D10000元以上(11)、您希望培訓課的時間安排是怎樣？A.僅限周一至周五下午放了學 B.僅限周六周日 C. A+B都可(12)、對于培訓班的收費標準，您覺得哪個檔合適？A. 80元/課/小時 B. 60元/課/小時 C. 50元/課小時 D. 35元/課/小時(13)、您希望藝術(shù)類教育機構(gòu)的授課形式是什么樣的？A、大課（10人以上） B、小組課（3-5人一組） C、個別課（1對1）(14)、給孩子報培訓班會選擇哪種課程模式？A個別課(一對一教學，每周一節(jié)課/一小時，上課時間隨意）B、小組課（每周四次課，每次一小時）C、小組課（每周兩次課，每次二小時）D、小組課周六或周日興趣班（每次課二小時）(15)、接送孩子上下課，您有充足的時間嗎？A有 B沒有 B不一定(16)、您希望培訓學校接送孩子上下課嗎？A是 B否市場調(diào)查報告一、競爭對手1. 30%的培訓機構(gòu)藝術(shù)類有考級制度2. 50-100平方米（舞蹈室）3. 1對多的授課模式4 整合多方資源，形成大而全的規(guī)模，最大力度降低成本5. 收費6. 課時安排7. 師資隊伍8. 人口密集的小區(qū)，學校附近9. 交通便利10. 一整套系統(tǒng)而完善的教學內(nèi)容二、市場訴求 三、在市場環(huán)境下，自身的競爭地位（產(chǎn)品同質(zhì)化，訴求差異化）