新浙美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案8、走迷宮

新浙美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案8、走迷宮 本帖最后由 網(wǎng)站工作室 于 20XX-1-3 20:51 xx教學(xué)目標(biāo)1.解迷宮，感受迷宮文化的魅力。2.學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單的迷宮，初步培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力。3.做做、玩玩迷宮，培養(yǎng)對(duì)迷宮游戲的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單的迷宮。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象，完成個(gè)性化的設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）鉛筆、簽字筆、水彩筆、油畫(huà)棒等（教師）各種古今中外的迷宮圖片和相關(guān)知識(shí)、課件教學(xué)過(guò)程(一)游戲激趣1.課件展示迷宮。提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)它嗎？你會(huì)玩嗎？好，我們現(xiàn)在來(lái)比一比誰(shuí)最快走出迷宮。2.請(qǐng)學(xué)生拿出教師為他們準(zhǔn)備的迷宮，進(jìn)行比賽。3.揭題：今天我們一起來(lái)設(shè)計(jì)、繪制迷宮。(二)探迷宮1.迷宮為什么會(huì)使人迷路呢？（因?yàn)樗O(shè)計(jì)的正確通道是彎彎曲曲的，還設(shè)計(jì)了許多是是而非的岔道。）2.我們應(yīng)該怎樣來(lái)設(shè)計(jì)呢？（設(shè)計(jì)迷宮時(shí)要同時(shí)設(shè)計(jì)好通道和岔道，標(biāo)明出口和入口。）3.我們可以設(shè)計(jì)造型簡(jiǎn)單的迷宮，也可以設(shè)計(jì)造型復(fù)雜多變的迷宮。課件展示：外形簡(jiǎn)單的迷宮。（如四方形、圓形、三角形等幾何形的迷宮。）課件展示：大章魚(yú)迷宮、魚(yú)腹探險(xiǎn)。提問(wèn)：后面的迷宮與前面的迷宮相比，在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？（設(shè)計(jì)有主題、外形設(shè)計(jì)獨(dú)特巧妙、色彩鮮艷等。）4.評(píng)價(jià)貓吃魚(yú)的迷宮和房子迷宮。（三）做迷宮1.課件演示制作迷宮過(guò)程。先設(shè)計(jì)外形；在外形里用鉛筆輕輕地畫(huà)上曲曲折折的通道；圍繞通道設(shè)計(jì)岔道；擦去鉛筆線(xiàn)，涂色修飾，添加背景，設(shè)計(jì)情境等。2.學(xué)生作業(yè)：設(shè)計(jì)制作一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的迷宮，并給迷宮取一個(gè)好聽(tīng)的名字。（四）玩迷宮1.同桌間相互交換設(shè)計(jì)好的迷宮，走一走，體驗(yàn)樂(lè)趣。2.評(píng)一評(píng)同桌的迷宮。(五)延伸1.除了紙上畫(huà)的迷宮外，你還知道另外哪些迷宮？（課件展示：八卦陣、八卦村、地道、地下洞穴、被傳是外星人制作的英國(guó)麥田迷宮進(jìn)一步感受迷宮文化。）2.你知道迷宮有什么用嗎？（課件展示：娛樂(lè)智力游戲；軍事圍困敵人；探險(xiǎn)開(kāi)發(fā)洞穴等。）3.小結(jié)：迷宮歷史悠久，