小學(xué)三年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為了鞏固復(fù)習(xí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為同學(xué)以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，老師應(yīng)該指導(dǎo)同學(xué)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，同學(xué)能達(dá)成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)上：1詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期的重點(diǎn)單詞；2對(duì)話：能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues，并能融會(huì)貫通，學(xué)以致用。態(tài)度上：繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，樹立和增強(qiáng)學(xué)好英語的自信心。方法上：教師為輔同學(xué)為主，充沛發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)積極主動(dòng)探索有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)同學(xué)的小組合作能力。（二）復(fù)習(xí)課時(shí)要注意:1. 教學(xué)內(nèi)容以學(xué)過的單詞，句型，對(duì)話為主2. 重溫已學(xué)內(nèi)容（回憶、強(qiáng)化）3. 彌補(bǔ)缺乏（教與學(xué)的缺乏）4. 歸納總結(jié)，發(fā)展技能 （整理、歸納、概括、運(yùn)用、發(fā)展）5. 課堂教學(xué)形式以訓(xùn)練活動(dòng)為主 （同學(xué)語言訓(xùn)練活動(dòng)，有層次性的活動(dòng)布置）(三)復(fù)習(xí)方法： =小學(xué)優(yōu)秀教案網(wǎng)_.xxJxsJ.Cn=1). 全面復(fù)習(xí)2). 關(guān)注學(xué)困生；3). 系統(tǒng)復(fù)習(xí)；4). 突出重、難點(diǎn)；5). 有效的利用時(shí)間；6). 操練為主、游戲?yàn)檩o；7). 和時(shí)反饋（四）具體步驟：復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作:把學(xué)過的單詞歸類（培養(yǎng)同學(xué)自主歸納總結(jié)的習(xí)慣）本學(xué)期的單詞可分類如下：學(xué)習(xí)用品，身體部位，顏色，動(dòng)物，食物，數(shù)字等 創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)每單元的單詞,句子.2課堂上的工作：。歸納每單元的重點(diǎn)單詞和句子：把平時(shí)上課講過的重點(diǎn)句子都整理出來。聽力訓(xùn)練 ：在總復(fù)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持每天訓(xùn)練聽力的頻度。 口語練習(xí)：圍繞本單元的話題讓同學(xué)在小組內(nèi)自編對(duì)話。課堂尾聲:先讓同學(xué)來小結(jié)教師再來補(bǔ)充?？傊?，