云南省昆明市第二十一中學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè)《10.2 滑輪及其應(yīng)用》（第1課時(shí)）課件 （新版）滬科版.ppt

滑輪及其應(yīng)用 第1課時(shí) 一 滑輪的概念及使用方法 能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)周邊有槽 工人要裝修三樓的房子 他們需要把貨物從地面運(yùn)到三樓 工人甲在底樓地面 工人乙站在三樓 他們都想利用一根繩子和一只滑輪將貨物從地面運(yùn)到三樓 提出問題 如果你是工人甲 你該怎么使用滑輪 將貨物從地面運(yùn)到三樓 如果你是工人乙 你該怎么使用滑輪 將貨物從地面運(yùn)到三樓 物理 生活 大家都想到了嗎 甲 乙 甲 乙 丙 工地上來了工人丙 他沒有使用滑輪 而是直接用繩子將貨物提上來 根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn) 你認(rèn)為提升重物時(shí)使用滑輪與不使用滑輪有什么不同嗎 物理 生活 提出問題 二 探究滑輪的使用特點(diǎn) 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 說說你們的實(shí)驗(yàn)方案吧 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 請(qǐng)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入分組實(shí)驗(yàn)表格中 相信自己一定能成功的 分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論 定滑輪的使用特點(diǎn) 不能省力 但可以改變用力方向 可以省力 但不能改變用力方向 動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn) 漫畫 三 滑輪的工作原理 使用滑輪 有省力 不省力等情況 使用杠桿 也有省力 不省力等類似情況 能不能將滑輪看成杠桿呢 提出問題 g物 f2 g物 o f1 l1 l2 l1 l2 定滑輪工作原理 實(shí)質(zhì) 定滑輪是一個(gè)等臂杠桿 f1 l1 f2 l2 f1 f2 若不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦 f g物 f f 不省力 能否根據(jù)杠桿平衡條件說說為什么使用定滑輪不能省力呢 根據(jù)杠桿平衡條件 f2 f1 r r l1 l2 h s 使用定滑輪時(shí) 拉過的繩長(zhǎng) 填 大于 小于 或 等于 物體升高的高度 使用定滑輪能不能省距離 等于 不省距離 也不費(fèi)距離 o s h 思考 o f2 f1 r r l1 l2 f3 l3 使用定滑輪時(shí) 為什么拉力沿各個(gè)方向的大小都相等呢 思考 l3 r f3 f1 動(dòng)滑輪工作原理 o l1 l2 f1 f2 l1 2l2 f1 l1 f2 l2 實(shí)質(zhì) 動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的省力杠桿 f g物 省一半力 若不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦 注意 動(dòng)滑輪自身有重力 你能否再次根據(jù)杠桿平衡條件說說為什么使用動(dòng)滑輪可以省力呢 根據(jù)杠桿平衡條件 g物 f 動(dòng)滑輪的支點(diǎn)在哪呢 使用動(dòng)滑輪省了力 你認(rèn)為付出了什么代價(jià) 討論 得出結(jié)論 繩子自由上升的距離s是鉤碼上升的距離h的兩倍 s 2h 費(fèi)距離 滑輪的應(yīng)用 定滑輪 動(dòng)滑輪 定滑輪 工地上的塔吊 定滑輪雖然能改變力的方向 使我們工作方便 但不能省力 于是人們就把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來使用 把它們各自的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來 這樣就組成了滑輪組 而動(dòng)滑輪雖然能省一半力 但不能改變力的方向 使用時(shí)經(jīng)常感覺不便 a 探究一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組的繞線方法 b 探究由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組的省力情況及移動(dòng)距離的情況 a 繞成兩段繩子承擔(dān)重物 由鐵架臺(tái)豎桿上的等距離紅線格測(cè)定動(dòng)力作用點(diǎn) 繩端 移動(dòng)的距離s和砝碼升高的距離h的關(guān)系 結(jié)論 可知 s 2h b 繞成三段繩子承擔(dān)重物 分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)力的大小 由彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉測(cè)動(dòng)力的大小 兩個(gè)距離仍由鐵架臺(tái)豎桿上的等距離紅線格測(cè)定 結(jié)論 可知 s h c 探究由兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組的省力情況及移動(dòng)距離的情況 a 繞成四段繩子承擔(dān)重物 得出結(jié)論 4 s 4h b 繞成五段繩子承擔(dān)重物 得出結(jié)論 5 s 5h b 繞成五段繩子承擔(dān)重物 得出結(jié)論 5 s 5h 使用滑輪組的時(shí)候 重物和動(dòng)滑輪的總重由幾段繩子承擔(dān) 提起重物所用的動(dòng)力就是總重的幾分之一 動(dòng)力 或繩子自由端 移動(dòng)的距離s就是重物升高的距離h的幾倍 即 n s nh n為繩子的段數(shù) 省了力就要多移動(dòng)距離 若動(dòng)滑輪重不可忽略 上述力的關(guān)系式應(yīng)寫成 物 g動(dòng) n 第三節(jié)滑輪 定滑輪 1 使用特點(diǎn) 可以改變力的方向 不省力也不費(fèi)力 不省距離也不費(fèi)距離 2 實(shí)質(zhì) 是一個(gè)等臂杠桿 動(dòng)滑輪 1 使用特點(diǎn) 能省一半力 但不改變力的方向 要多移動(dòng)一倍距離 2 實(shí)質(zhì) 動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿 滑輪組 1 使用優(yōu)點(diǎn) 既可省力 又可改變力的方向 但不能既省力又省距離 2 公式 總 n 物 動(dòng)滑輪 n 不計(jì)滑輪摩擦 s nh 這節(jié)課 我的收獲是 小結(jié)與回顧 如下圖所示 a b兩物體的重力均為6n 滑輪重均為2n 則甲圖表示 滑輪 乙圖表示 滑輪 選填 定 或 動(dòng) 若a b兩物體均勻速上升5cm 則fa n fb n 繩子的自由端移動(dòng)的距離分別為sa cm sb cm 不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦 課堂反饋練習(xí) 動(dòng) 定