標點符號正確使用方法大全85135

精品文檔標點符號正確使用方法大全 頓號 1、用于并列的詞或短語之間。 例如：周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。 2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號。 例：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志 3、集合詞語內(nèi)不用頓號。 例：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生 4、頓號與連詞不能同時使用。 例：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。 5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。 6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。 例：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。 7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號或逗號。 例：他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國的開國元勛。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。8、并列的定語、狀語間一般用頓號。例：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。 例：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。 9、并列的謂語、補語間一般用逗號。 例：我走后，你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。 例：這個故事講得真實，感人。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補語不需要強調(diào)時，之間用頓號。 標題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復指造成的并列成分間一般用逗號。逗號 1、不要在不該停頓時用逗號。 例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。 2、該用句號作結(jié)時不要用成逗號。 例15：中國領(lǐng)導人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長吳儀表示愿意改革中國的衛(wèi)生保健體系，這給國際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。分號 1、并列復句的分句間和非并列關(guān)系的多重復句的第一個層次間一般用分號。 例：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。 2、并列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。 例：虛心使人進步；驕傲使人落后。只要有一個分句內(nèi)用了逗號，分句間就可以用分號。 3、分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號，之間都可用分號。 例：農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟頭腦。冒號 1、一般有提示下文和總結(jié)上文兩種作用。例：今天晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。 2、冒號提示下文時不能用在非提示語后面。 例：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調(diào)查研究的重要性。不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語后面沒有明顯停頓。 3、冒號一般不能套用。例：事實證明：我們應(yīng)該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。 4、冒號一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個句子。 例：農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟頭腦。提行處理或加引號處理例外。 5、如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。 例：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。 6、“某某說”等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號。 例：他環(huán)視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！本涮?陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。嘆號 1、感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句后用嘆號。 例：我們的祖先多么偉大啊！ 2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。 例：“啊，??！”伊又吃了驚也有兩個嘆詞后都用的，如：“救命?。【让?！”一個聲音在呼喊。 3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個嘆號，嘆詞后用逗號。例：啊，這贈品是多么豐饒?。柼?1、疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。 例：你見過金絲猴嗎？ 2、選擇問一般只在末尾用一個問號。 例：你同意呢，還是不同意呢？區(qū)分連續(xù)問。 3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應(yīng)該看是否有疑問形式。 例：我也不知道他在哪里。 主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。例：怎么了，你？ 例：出來吧，你們！ 引號 1、完全引用的句末點號放在引號里；不完全引用的引文后如用點號放在引號外。 例：愛因斯坦說：“想象力比知識重要?！?例：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機”。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。 2、意引不用引號。 例：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)采珠寶的客人們?！币冒ㄖ币鸵庖?轉(zhuǎn)述屬于意引。 3、引文內(nèi)還有引文，里面用單引號。 例：他站起來問：“老師，有條不紊的紊是什么意思？” 4、引文的范圍要準確。 5、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。 例：我過第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。“京廣鐵路”/“大亞灣核電站”/定州“北雁商城”括號 1、句內(nèi)括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。 例：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。 2、句外括號放在句末點號后。 例：寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）注釋全句的用句外括號。/句外括號內(nèi)部文字末點號要原樣保留。省略號 1、省略號不能和“等”之類詞同時使用。 例：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉等。列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。2、省略號前的列舉一般不能少于三項。 例：在廣州的花市上，牡丹、水仙春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦?！暗取鼻暗牧信e不能少于兩項。破折號 1、要正確區(qū)分破折號和括號。 例：假如我有一首詩不敢奢望一首以上能像唐詩三百首的任何一首那樣，為后世所認可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。 2、要正確區(qū)分破折號和冒號。 例：我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。 例：今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱、二重唱、雜技和相聲。用破折號注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號表總分時，分說部分不能去掉，且冒號停頓時間較長。 3、要正確區(qū)分破折號和逗號。 例：我就是我一名普通的幼兒教師。 例：對于這個城市，他并不陌生。破折號比逗號停頓時間長，強調(diào)作用強；破折號多強調(diào)以后成分，而逗號多強調(diào)以前成分。 4、破折號不要和“是”等贅余。 例：我的母親是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。書名號 1、 書名號標明書名、報名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。 2、書名內(nèi)的書名用單書名號；注意書名和篇名連用。 例63：序言/讀石鐘山記有感/史記廉頗藺相如列傳/念奴嬌赤壁懷古要分清書名范圍。如：“求是雜志”/“同學編輯部”/琵琶行（并序）4下列各項中，沒有語病的一項是 A新世紀以來，國內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù) 為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。B漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋， 寫實與抽象融為一體，形成了獨特的風格。 C三年來，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、 氣勢磅礴的時代壯歌，鑄就了自強拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。 D信息數(shù)字化對個人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個計算機 字庫里沒有的字，那么報名、取錢、貸款、登機都難以辦成。 5下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是 A這是一句禪語啊！幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經(jīng)很 好了啊” （這是應(yīng)該經(jīng)常說的） ，那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。 B某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨 窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細細玩味，頓覺神清氣爽。 C一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。 奢華也罷，絢麗也罷生命終究歸于平淡。 D如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游 走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你可能“病”了！ 3.下列各句中加點詞語使用不當?shù)囊痪涫?A.聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。 B.王寶強在電影天下無賊中成功地扮演了胸無城府、樸實憨厚的傻根這一角色。 C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預防 EV71 疫病。 D.同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點小事就耿耿于懷。 4.下列各句沒有語病的一句是 A.第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達到國際領(lǐng)先水平，旅客過安見通道的時間，將從目前的 10 分鐘縮短至 1 分鐘，縮短了 10 倍。 B.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅 持創(chuàng)作。C.艾滋病(AIDS)是一種傳染病，其病毒通過性接觸或血液、母嬰等途徑傳播，侵入人體后， 使人體喪失對病原體的免疫能力。 D.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉 OK 等 19 項體育活動，并 將 20 萬元活動經(jīng)費發(fā)動到各社區(qū)。 3下列各項中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検茿剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。 B歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個階段都具有特立獨行的標志。C演講是一種藝術(shù)。演講中勢如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。 D水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。 4下列各項中，沒有語病的一項是 A許多高中畢業(yè)生填報志愿時，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學校，很大程度上是受市場需求、社會導向、父母意愿、人喜好等因素的影響造成的。 B5 月 4 日在北京國家大劇院舉行了紅色箴言大型詩歌朗誦會，通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場的大學生熱血沸騰，深受震撼。 C大觀園旅游紀念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導游地圖、古玩、佩飾等 多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細選，討價還價，熱鬧極了。 D冬天日短，等到干完活兒回來，已是夕陽西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面 紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。 4下列各項中，沒有語病的一項是 A當今的環(huán)境保護技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。 B一旦確定了某個特定節(jié)日的紀念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標。 C雖然現(xiàn)在所學的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學起來比較吃力，不過我相信，在老 師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。 D某院醫(yī)護人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致 使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴重的后果。 5下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)定的一項是 A當我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊： “抓住他！ ”隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”