xxxx學校語言文字工作相關制度匯編(1—5)

學校語言文字工作相關制度匯編學校語言文字工作相關制度匯編 1 5 學校語言文字規(guī)范化工作制度學校語言文字規(guī)范化工作制度 為全面貫徹實施 中華人民共和國國家通用語言文字法 創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校 推動學校普及普通話和漢字規(guī)范 化工作的深入開展 促進素質(zhì)教育的全面實施 我校制訂本制 度 一 組織管理 1 把語言文字工作列入學校議事日程 由教學副校長分 管 教務處主抓 成立語言文字工作領導小組 學校工作計劃 和總結(jié)中均有語言文字工作內(nèi)容 2 健全制度 認真落實 有語言文字規(guī)范化制度 保證 語言文字工作的活動經(jīng)費 語言文字規(guī)范化列入教學檢查 并 有改進措施 3 語言文字工作與教育教學工作結(jié)合 將語言文字規(guī)范 化工作納入教育教學要求 課堂教學中教師和學生必須用普通 話進行學習交流 在進行教育督導 檢查評估時 師生的語言 文字規(guī)范化工作作為課堂教學評估的重要條件之一 4 語言文字工作與教職工業(yè)務考核工作結(jié)合 教師在考 核 評優(yōu) 聘任 晉升時 語言文字規(guī)范化必須符合上級教育 行政部門的相關要求 二 規(guī)范用語 1 積極參加普通話培訓 逐步提高普通話水平 全體師 生要積極參加各種形式的普通話培訓 教師普通話水平等級均 達到二乙及以上 語文教師普通話水平等級要達到二甲及以上 2 把普通話作為教學語言和工作語言 校內(nèi)所有人之間的 交流都必須使用普通話 使普通話成為校園語言 3 堅持說普通話 每位師生在校外要堅持說普通話 并積 極參加校外的普通話實踐活動 為提高全民的普通話水平出一 份力 三 規(guī)范用字 1 掌握漢字規(guī)范標準 專任教師掌握漢字規(guī)范標準 語文 教師熟練掌握漢字規(guī)范標準 能辨認識字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學 生達 90 以上 能正確書寫所學的規(guī)范字 字形 筆畫 筆順 正確 并有一定的速度 的學生達 90 以上 作業(yè) 答卷用字 規(guī)范 2 使用規(guī)范字 非語文專任教師板書 教案 批改作業(yè)和 編制試卷的用字要規(guī)范 語文教師板書 教案 批改作業(yè)和編 制試卷用字必須規(guī)范 學生除書法創(chuàng)作需要之外 在任何時候 任何場合都必須使用規(guī)范字 3 漢字應用能力 全體教師和高段學生能辨別影視屏幕 圖書報刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字 常用字范圍內(nèi) 能在計 算機上正確輸入漢字 能查找語言文字網(wǎng)站 發(fā)送規(guī)范的漢語 言文字郵件 4 校園內(nèi)用字規(guī)范 銘牌 標志牌用字規(guī)范 電子屏幕 電化教學用字 校園網(wǎng) 板報 宣傳欄等必須使用規(guī)范字 5 學校公文 公章等用字規(guī)范 四 加大宣傳 1 營造良好的語言文字宣傳環(huán)境 有經(jīng)常性的語言文字規(guī) 范化宣傳陣地 如校園廣播 板報和永久性 醒目的語言文字 宣傳標語等 2 開展 推普 宣傳活動 每年一度的 推普周 有活動 計劃 總結(jié) 積極開展各項語言文字規(guī)范化宣傳活動 舉辦詩 歌朗誦會 故事會 演講比賽等項活動 提高學生的普通話水 平 舉行中學生 優(yōu)秀作業(yè)展覽 寫字比賽 征文比 賽 編報 等活動 強化書寫規(guī)范意識 努力提高書寫質(zhì) 量 積極組織學生參加規(guī)范用字社會實踐活動 培養(yǎng)學生的規(guī) 范用字意識和社會實踐能力 3 開展語言文字教科研活動 開展有關語言文字規(guī)范化的 教學改革或研究實驗 組織師生進行社會用語用字調(diào)查 社會 咨詢服務等 學校 20 08 30 學校校園用語用字管理制度學校校園用語用字管理制度 一 用語要求 1 要將普通話滲透學校生活的每一個角落 要求師生在校 園內(nèi)自覺使用普通話 在同學之間 師生之間 與來賓之間使 用文明禮貌用語 禁止說粗話 高聲喧嘩 使普通話成為校園 用語 2 堅持普通話教學 課堂上教師講課 學生回答問題必須 使用普通話 對外電話聯(lián)絡 與家長交流等必須使用普通話 3 學校領導 教師 學生在集會上必須使用普通話 4 教研活動加強基本功訓練 堅持使用普通話 5 教師必須達到 教師資格條例實施辦法 規(guī)定的普通話 等級標準 教務處將定期進行教師普通話培訓及測試 達標驗 收工作 發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施 6 開展形式多樣的 推普 活動 不斷提高學生的普通話 水平 二 用字要求 1 校名 標語 名稱牌 標志牌 頒發(fā)的獎狀等各種標牌 用字符合要求 2 宣傳欄 宣傳材料 指示牌不能使用繁體字 異體字 二簡字 錯別字 用字規(guī)范 3 學校舉辦的各種會議和文體活動的會標 標語 請柬等 用字 必須達到規(guī)范要求 4 公文 講義 教案 試卷 用字規(guī)范 5 批改作業(yè) 書寫評語用字要符合要求 6 板書用字符合要求 7 學生能認識并正確書寫規(guī)范字 學校 20 08 30 學校學生語言文字行為規(guī)范制度學校學生語言文字行為規(guī)范制度 一 普通話規(guī)范制度 1 熱愛祖國語言文字 2 說標準普通話 不夾帶方言 不轉(zhuǎn)變語音 語調(diào) 3 學生在校園內(nèi)說普通話 課堂發(fā)言 課間交流時均使 用普通話 4 提倡學生在家庭和社會上也要說普通話 二 規(guī)范字使用制度 1 作業(yè)書寫規(guī)范 減少錯別字 不使用簡化字 繁體字 2 學習筆記中使用規(guī)范字 3 宣傳刊物中使用規(guī)范字 不使用簡化字 繁體字 4 自主檢查家長在回條或簽字中的用字 督促家長使用 規(guī)范字 不使用簡化字 繁體字 學校 20 08 30 語言文字工作教育培訓制度語言文字工作教育培訓制度 為進一步做好師生語言文字教育培訓工作 提高師生語言 文字素養(yǎng) 特制訂本制度 一 教師要積極參與普通話培訓和測試 不斷提高自身規(guī) 范用語水平 使我校全體在崗教師普通話達標率 100 并把語 言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務考核和教學基本功能力考核 中 考核結(jié)果作為聘用 晉級和評優(yōu)的條件之一 二 學校每學年開展推普周活動 對師生進行語言文字法 規(guī)及常識的宣傳 培訓 活動要求全員參與 積極投入 出勤 率和表現(xiàn)與評選語言文字先進個人掛鉤 三 學校領導干部要高度重視語言文字教育培訓工作 在 各項工作和活動中以身作則 嚴格管理 四 語文教師要立足課堂教學和班級活動 對學生進行語 言文字知識的教育 要面向全體學生 使全體學生接受普通話 和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓 90 以上的學生掌握應知 應會的漢語拼音和規(guī)范漢字 90 以上的學生能說比較標準的普 通話 80 以上的學生能說標準的普通話 學校將寫字與口語成 績作為評價教學業(yè)績的重要依據(jù) 五 其他學科教師也要立足課堂教學和學科活動 對學生 進行用語 用字規(guī)范化的指導和管理 學校 20 08 30 學校語言文字工作教師管理制度學校語言文字工作教師管理制度 為貫徹落實 中華人民共和國國家通用語言文字法 進 一步推動學校語言文字工作制度化 規(guī)范化建設 特制訂本制 度 一 除外語教學外 教師工作 教學語言為普通話 全體 教師在上班時間必須使用普通話 對外電話聯(lián)系 接待家長等 必須使用普通話 二 教師在板書 作業(yè)批改和其它教育教學活動中 一律 使用國家規(guī)定的規(guī)范字 不得出現(xiàn)繁體字 異體字 二簡字和 錯別字 三 教師要主動對學生進行規(guī)范用語 用字的教育 對于 學生中出現(xiàn)的問題要及時提出并幫助改正 四 班主任教師每學期至少組織一次以